理性看齐心办

理性看齐心办

篇一：理性看齐心办

为深化党的十八大精神的学习宣传贯彻，更好地回答干部群众普遍关注的热点问题，紧密结合当前我国发展形势和干部群众思想实际，中央有关部门和专家学者撰写了《理性看，齐心办——理论热点面对面2013》这本书，作了深入浅出、有针对性和说服力的回答。 一、 公平正义 1.原因：

（1）潜规则在一些领域比较盛行。有的人靠钻空子、搞门道一夜暴富。有的人靠“萝卜招聘”捧上好“好饭碗”。有的人靠“拼爹”获得“火箭式提拔”。求人办事屡见不鲜，无论是升学、看病、生孩子，办企业、上项目，很多都得走关系、靠背景，甚至有人说“中国人从摇篮到坟墓都要求人”。

（2）政策制度不完善。城乡二元结构尚未打破，户籍制度改革进展缓慢，随迁子女高考的政策不完善。

（3）媒体传播放大。 2.对策

维护公平正义不只是司法部门的事情，全社会都应树立法治理念，增强遵法守法用法意识，自觉做公平正义的守护者。

各级政府应依法行政，善于运用法治方式神话改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。 广大群众要依法维护自身权益，不断提高学习运用法律的能力，避免在维权的同时违法。 社会舆论应依法、客观公正地惊醒监督，努力防止“权力”伤害“权利”的现象发生

二、 食品安全 经历过三聚氰胺事件的重击、瘦肉精事件的炸雷、上海染色馒头的喧闹，到如今的塑化剂事件，中国人对于食品安全的态度早已变得麻木和无奈，食品安全问题已然成为国人心中挥之不去的梦魇。当面对这一幕幕丧失道德和法制基准的食品安全事故的时候，我们应该全面反省在食品安全方面的不足。相比在经济和科技领域建立起来的世界瞩目的成就和光辉文明，食品安全方面的落后和差距是巨大的。 （1） 原因

食品安全问题既受社会环境因素影响，也受企业内部因素影响。改革开放三十多年来，我国经济的快速发展，走过了西方国家上百年才走完的路。因此，西方国家在不同时间渐次出现的食品安全问题，在我国当前一段时期内比较集中地、突出地显现出来。导致食品安全出现问题的原因尽管很多，但根本原因在于我国正处于社会转型期，转型期存在的深层次社会问题和社会矛盾，是当前食品安全问题的主要诱因。突出表现在：

——消费结构差异。我国是食品生产和消费大国，十三亿人口的消费结构异常复杂，可以说，各种质量的食品都存在着销路。为满足各类消费需求，不同层次口感、品相、营养的食品应运而生，其安全性成了食品安全监管的新难题。此外，我国城乡差距和地域差距相当明显，客观上给伪劣食品提供了生存的空间。

——社会心态失衡。纵观近年来发生的毒奶粉事件、地沟油事件等，表面看来是责任人主观上的无知，实质上更多的是心态的失衡和道德的腐败。法律的作用是威慑严重的违法行为，不可能对所有社会不良现象都加以规范，这就给许多违法经营者游走于合法和违法之间的灰色地带，造成了可乘之机。

——社会诚信失范。食品生产经营者的诚信问题，是食品安全的关键。市场越发达，诚信问题就越重要。食品属于体验商品，其质量尤其要靠生产经营者自律，但有的人为了获取非法的利益，故意从事违法违规行为。当前经营者食品安全的自律意识和法律意识还非常淡薄，

他们以危害他人身体健康和生命安全为代价，获取不正当利益。

——社会监管和执法监管不到位。目前，我国食品安全监管工作比较滞后，监管工作重审批，轻监管。处罚力度不够，执法缺乏威慑力，客观上助长了食品安全违法违规行为的发生。此外，在政策上对企业的激励不明显，比如：划分食品企业的信用等级，适时公布违法企业的“黑名单”。政府引导企业承担社会责任的力度还不大，导致“宣教不灵”。

（2） 整治对策 要切实加强食品安全监管，提高食品安全的保障水平，除了要进一步创新工作机制、加大投入保障、提升监管能力，更重要的是要突破和转变监管的理念、主体、方式、环节和手段。

1.提升全民的消费安全意识，树立食品安全社会共治共享的科学理念。群众的食品安全，要动员群众、依靠人民群众，形成社会共治共享的氛围。如建立健全食品安全有奖举报制度；依托现有的药品监督网，建立街道、社区、乡镇食品安全协管员和信息员队伍，聘请社会公众人士参与食品安全监管。利用媒体宣传食品安全知识，营造人人关心、人人维护食品安全良好氛围，不让违法者有机可乘。

2.强化食品生产经营者的社会责任，提高企业的产品质量和管理水平。安全的食品不是监管出来的，而是生产出来的，必须要引导和督促企业主动承担社会责任和履行法定义务，提高生产经营者自律意识和质量管理水平。如组织食品生产企业落实安全责任的经验交流和现场观摩，实施企业法人代表定期履责报告制度、生产质量授权人制度等，促使企业在追求经济效益的同时更加注重产品质量。

3.提升监管水平，规范行业自律，提高食品行业从业人员整体素质。小作坊、小摊贩、小餐饮等具有数量多、分布散、秩序乱、卫生差等特点，其治理一直是监管的难点。特别在基层执法资源有限的情况下，监管难度尤其大。应采取划分特定区域、相对集中管理等办法，进行“区域限入”，当一家食品经营者严重违法违规时，监管部门有权限制该区域内所有经营者的市场准入，促使相互监督，相互制约。

4.利用媒体、网络等渠道，强化食品安全信息的收集和发布。食品是体验商品，但生产经营者、监管者、消费者之间还存在着信息不对称，因此，信息的收集和发布必须要以食品安全工作为重要抓手。如利用网络开设博客微博，食品安全监管部门与银行、税务、海关、公安等部门合作，共享企业食品安全质量信息，做到“来源可追溯、去向可查清、产品可召回、处罚有力度”。

5.构建食品安全社会共治的格局。要把“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理理念，融入到食品安全监管工作中去，让企业更负责，媒体更客观、专家更准确、政府更有力。要在全社会大力倡导食品安全共享共治的理念，使食品生产经营者意识到自己也是消费者。要强化媒体工作者的职业道德，以客观的态度、正确的理念、正面的视角报道食品安全事件。要发挥食品方面专家学者的导向作用，在食品研究开发中弘扬正确的价值取向，坚持经济效益和社会效益并重。要发挥地方各级政府的领导职能，依托现有的体制，形成勤协调、快补位的监管工作长效机制。 三、环境恶化

引入话题：造成生态环境恶化的原因是多方面的, 主要来自全球生态面临越来越多的人口压力，人类对可持续发展的自然生态规律认识上的片面和对自然界过量索取，国际社会缺乏有效的协调遏制机制。在激烈的全球经济现代化发展中, 普遍存在着追求经济增长、忽视以至牺牲保护生态环境目标、忽视宏观调控和全球协调的倾向。生态环境污染并不是资本主义社会特有现象, 而是商品经济和社会生产力发展中改造自然过程中共有现象, 在某种程度上, 发展中国家问题更加突出,往往主要依赖粗放经济追求经济增长，长期以来, 环境国策被置于次要的附属的地位,只讲治理经济环境, 不讲治理生态环境。在治理环境的对策上不是经济、社会、环境的协调发展, 而是先主动污染后被动治理。在全球环境治理上，各国尤其是主要

发达国家往往各自为政甚至以邻为壑, 很少协调对策。 【现状】

——空气持续恶化。 ——水污染日益严重。

——重金属污染呈现高发态势。 【危害】

环境是人的生存之本、发展之基。环境问题牵一发而动全身，关系人民福祉，影响社会稳定，关乎民族未来。

(1)环境恶化直接危害人的健康乃至生命。

(2)环境污染大多难以恢复，有的破坏具有毁灭性。

(3)污染问题表面看是环境问题，但却是涉及社会稳定、民众福祉的重大问题。如果任由环境恶化趋势蔓延，很可能会积聚社会不满情绪，对社会和谐稳定造成重大冲击。 【环境恶化的症结所在】

客观上讲，环境污染是经济社会发展到一定阶段的产物。在现阶段，我国经济发展的任务十分繁重，发展方式仍然比较粗放，经济增长与环境保护的矛盾十分尖锐。 主观因素：

一是衡量政绩过于看重“GDP”，致使地方政府不惜“血本”上项目。 二是环保部门不敢管、管不了，监管职能难以发挥。 三是污染企业违法成本低，手段隐蔽。 【对策】

我们必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，加快转变经济发展方式，积极调整经济结构，推动产业优化升级，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，从源头上扭转生态环境恶化趋势，走出一条在发展中保护、在保护中发展的新路子。当前的关键，就是要抓住环境保护工作中的突出矛盾和问题，尽快推出符合实际、管用有效的举措，让人们看到环境治理实实在在的成效。

(1)加强与提升环境监管能力。 监管是环保工作的“千里眼”，肩负着生态“守护神”的重要使命。缺乏有力的监管，再好的法律、再严的政策也会落空。

(2)治理环境应加强法制建设，需用“重典”

重典的意思就是，透过严苛的法律效果惩罚犯罪，来达到治理社会的目的。俗话说，没有规矩，不成方圆。法律作为一种刚性约束和制度保证，能够有效克服人为干扰的随意性。把环境保护纳入法治化轨道，是解决污染问题的根本之策。

(3)美丽中国需要全社会的积极参与，自觉践行，美丽你我 每次下课扔垃圾的时候，都会看到垃圾箱里面的垃圾根本没有分类，很多同学都没有养成好习惯，都是随手扔掉垃圾，我觉得我们已经是大学生了，这样的小事还是可以做到的。养成好习惯，众人拾柴火焰高。扭转环境恶化的趋势，是政府和企业的责任，更需要全社会“同呼吸、共奋斗”，需要每一个人从自身做起，从小事做起。 四、道德失范

1.原因：在我国经济社会深刻变革时期，为什么失德现象容易多发？

（1）市场经济的负面影响。市场经济的发展为社会带来了巨大财富，但经济利益至上的逐利特性，也诱发了消费主义、物质主义、拜金主义和极端利己主义的传播与扩散。

（2）道德教育不够有效。一些地方和单位对道德教育的作用认识不足、重视不够，存在抓道德教育流于形式、敷衍塞责的情况。从教育本身来看，存在内容空泛、形式僵化、对象一

刀切等问题，针对性实效性不强，缺乏吸引力感染力。

（3）惩戒作用没有充分发挥。大量事实表明，道德问题不仅是个人修养的事情，仅靠道德自律、良心谴责是不够的，必须加强管理。当前，由于我国相关法律法规的缺失，对一些失德行为无法进行惩治。这就导致失德成本低，甚至不需要付出任何代价，一定程度上纵容了失德现象的发生。

（4）体制机制不完善。改革开放过程中，以往的道德调节机制受到削弱，新的道德机制还没有建立起来，出现了一些漏洞，让一些道德败坏的人钻了空子。比如，在现代社会，信用风险急剧加大，而相关的诚信体系建设没有跟上，给失信者留下了空间。 2.对策

只有抓好道德教育，提高人们的思想境界，才能从根本上减少道德失范现象发生。 首先，抓住重点人群。道德教育必须从娃娃抓起。常言道“三岁看大，七岁看老”，孩子的心灵就像一块早春的土壤，播下什么样的种子，就会开什么样的花，结什么样的果。应把道德教育融入幼儿园、中小学教育全过程，使孩子们从小养成良好的道德品质。在社会生活中，领导干部的品性言行影响较大，应该成为社会道德的标杆。应大力加强领导干部的道德教育，提高他们的道德修养和水平，使之为全社会作出表率。 其次，改进教育方法。“教得其道、乐为用矣，教不得法、无益于事。”近年来，道德讲堂、道德论坛、道德模范评选等形式，受到广泛欢迎，收到了良好效果。应深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华民族传统美德，弘扬时代文明新风。继续探索更多群众喜闻乐见的教育形式，充分发挥公益广告的作用，善于运用手机短信、社交网络、微博微信等平台，运用连环画、动漫、微电影等手法，进行形象化展示、故事化表达，进一步增强吸引力感染力。 再次，注重实践养成。有句话说得好，“最小的善行胜过最大的善念”。道德教育不应只是说教，而应重在实践养成。应突出行为教育、习惯养成，把道德教育融入日常工作学习中，引导人们自觉遵守基本道德规范。深入开展学雷锋活动，开展社会志愿服务活动，在活动中领悟崇高、感受光荣，使凡人善举成为社会生活的常态。发挥民间舆论作用，褒扬邻里好人好事，批评身边不良现象，自觉修身律己、崇德向善。

总结：汇集正能量，调动一切积极因素，是个动态的过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸，它是社会发展与进步的永恒命题。我们要将这一命题落实到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总布局中，根据不断变化的新形势，持续探索汇集正能量的新方法、新途径、新举措，注重榜样的力量，人心齐，泰山移。伟大的事业需要凝聚伟大的力量，实现宏伟的目标需要每个人从身边做起。只有人人释放正能量，只有凝聚起无数人的作用力，心往一处想，劲往一处使,这项的事业才会有源源不断的动力。 让我们携起手来，充分发挥正能量，用正能量共同托起希望和梦想！ 篇二：理性看_齐心办—理论热点面对面2013电子版(全)

8:30-11:30 听前一天晚上的录音，对题目进行总结【LZ是个笨人，用的是笨方法，听一题总结一下写在本子上，这个工程量比较浩大，B5的70页的本子写满了两本，那绝 对跟我高考时候做笔记的辛苦程度有的一拼】【这个方法还是非常管用的，写着写着就形成自己的思路了，LZ其实都没有去整理体系化地答题思路，基本上后来遇 到题目已经可以心中有数了】

13:00-17:00大量刷题，这个时候一定要控制好思考时间、答题 时间，虽然不在考场上，也一定要模拟起来！LZ属于一开始思考特别慢的人，后来严格要求自己，40S思考之后，基本可以做到答题有枝有叶，有一定高度了。 所以请一定严格要求自己，这个时候不逼自己一把，更待何时呢!

18:30-19:30 看新闻啊神马的，LZ作为一个小女生，对什么时事政治真的不太关注啊，于是要恶补，基本这个时段我就锁定新闻频道了，多听多看其实也会有自己的体悟，像 《新

闻1+1》这样的栏目都非常好，大家有心的话，也可以边看边做笔记，比如“北京地铁拥堵”，大家就可以按照现状、整治措施等进行总结，对于答综合分析 题还是很有好处的

19:30-24:00 听小班课。是的，你木有看错，真的是24:00 ，感觉这些老师都丧心病狂啊，都不用睡觉的啊，我经常听着听着实在太困了，就默默抱怨一句，然后老师经常悠悠来一句：我两点睡都没喊困。尼玛，你们一定是 外星球来的！所以大家如果自己复习的话，也一定要保证好时间，因为在你休息的时候，其他考友正在挑灯夜战，磨刀霍霍希望赶超你！ 练习周期：9天一周期，第三天、第6天一小总结，第九天一大总结。 项目：

A.【模拟训练】模拟5套真题（录音录像对着镜子，和同学和父母和YY语音上的网友）； B.【语言积累】朗读摘抄的好词好句（不贪多求全、常用就好。新闻、领导讲话上面有，术语可以上报考单位的官方网站找）；

C.【知识积累】背报考单位的法律法规常用条文、办事原则（不贪多求全、常用就好。如投诉时限、服务时限、集体投诉的处理流程、预算汇报流程，同样可以上报考单位的官方网站找）；

D.【风格养成】看时事新闻视频（主要是模仿与自己形象相似的新闻主持人的语言表达、动作，可以专门选定一位著名主持人、评论员作为榜样，如白岩松、杨禹、胡蝶，但不要学轻浮的动作和用词 CCTV－13 新闻频道 >> 李梓萌 白岩松 宝晓峰 柴璐 崔志刚 长啸 董倩 古兵）； E. 【深度训练】对近期发生的社会话题进行思考，并用铅笔把自己的想法写下来，结构是：给热点定性，写明归属的领域→其中的原因是什么→影响有哪些→怎么去处 理→对自己生活的启发（写完后反复朗读，将不通顺的地方反复修改，直到自己读出来通顺并且别人听了觉得舒服为止，并且要时常回顾）；

F.【速度训练】随便看到一道题，就随口说出自己对题目

的所有想法，说什么都可以，不能停顿——如果停顿五秒，就迅速换下一道，可以与伙伴互练；

G.【交流训练】与父母、同学交流，用有趣生动的方式向他们介绍一些新闻，如果他们都愿意听，那考官也会听得舒服；

H.【反思总结】回顾所有笔记、做得不理想的题，调整计划；

I.【寻医问药】上QZZN看经验贴、上YY语音听免费课、请教身边所有的人、进所报考的机关的大楼走一遍形成工作印象（不办业务也可以走走，不非得有熟人）。 多赏美景，别煞风景（今日谈）

“五一”假期将至，一则公益广告发人深省——孙悟空缘何被压在五指山下？只因顽皮起意写了句“到此一游”，今日出游须汲取教训，多看美景，不留“美名”。

虽是笑谈，实则意味深长。从故宫的水缸，到卢克索神庙的浮雕，再到比萨大教堂的墙上，“到此一游”四个字不断出现。不仅如此，在前不久的清明小长假中， 曲阜孔庙杏坛有人喷云吐雾，岳麓山的垃圾装满数辆车，武当山部分游客随意攀爬文物??种种陋习令人汗颜更让人警思：有闲、有钱不是全部，讲素质、守法制才 能实现快乐出行、文明旅游。旅游文明与否，不仅关乎私德，更是公德晴雨表。纵情山水间、快意古今地，本就是为了怡情悦性、提升素养。乱 涂乱画、乱嚷乱扔，岂非有悖旅游之旨？更何况，游客的一言一行、坐卧举止，不仅反映个人修养，还体现社会文明，甚至承

载国家荣誉，岂可小觑？杂花生树、惠 风和畅的出行好时节，需要人人共同努力，从娃娃抓起促进习惯养成，从身边抓起培育清爽家风，好让一路既体面又有尊严。否则，留下的只能是丢了文明、煞了风 景的“丑名”。

制度运行需要心理基础，只有领导干部树立正确的义利观，才能从内心深处遵守法律，让

权力主动钻进制度的笼子。

“一个人最大的敌人，往往不是别人，而是我们自己。”对领导干部来说，不怕物质诱惑多么炽烈，就怕内心自律溃败；不怕监督存在留白，就怕不能战胜“心魔”。处在义利之间的领导干部，尤须慎思之，明辨之。

正如人们所言，造成就业难和技工荒矛盾的一个根本原因，在于我们当下的高等教育结构和产业结构之间出现严重脱节。本科教育占绝对主体地位，高等职业教育 严重不足，结果是侧重理论知识的本科人才供大于求，侧重职业技能的实用人才供不应求。随着产业结构升级和经济转型，技术型人才匮乏的现象更加突出。 如德国，职业教育从高中阶段就开始实施，这一阶段的职教与普教在校生的比重分别是78%和22%。“德国制造”名扬全球，受过良好教育的技术工人居功至伟。德国对职业教育非常重视，学生接受职业教育，不仅不交学费， 每月还可得到由企业提供的生活津贴及法定社会保险。 在对待职业教育和技术工人的态度上，我们国家里，无论是家长还是学生，都还有不小的偏见，认为上职校就是没出息，当工人就是没地位。究其原因，一是受传统观念影响。

首先在与老百姓打交道最紧密的社区、村镇这一块。

因此，我们在全市所有乡镇、街道建立了“民生服务中心”和“综合治理中心”，并赋予相应的人财物及事权。同时，理清村、社区职能职责，把不属于村、社区的行政职能剥离出来，为村（居）委会减负松绑，以便他们把主要精力放到为辖区居民提供服务上来。

第二个层面，就是鼓励引导各类组织积极参与社会管理。一方面是激发传统社会组织的潜力，比如，创造条件让共青团、妇联、民主党派在各自领域发挥更大作用。另一方面，创新方式吸引新的社会组织以投资或参股的方式，参与社会治理。当然，最关键的一环还是政府观念转变，要自觉从过去的单向度管治转向社会共治。在基层多年，我发现老百姓对很多政策一知半解，甚至完全不清楚。政策不透明、服务不到位，等于拿走了群众本该享受的利好和实惠。他们会觉得不公平，长久下来就会积累很多社会不满。

解决这个问题，最好的、也是最直接的办法就是：畅通干群沟通渠道，搭建公众参与平台，从决策之初就让群众参与进来。惟有建立更多开放、便捷、有效的平台 落实群众的知情权、参与权、监督权，社会才能由管治走向共治，最大限度实现和谐发展，从而让全体人民共同享有人生出彩的机会。 环保执法能否“硬”起来（锐评） 黄庆畅

篇三：理性看 齐心办

《理性看·齐心办——理论热点面对面·2013》（1-9）全word版

“理论热点面对面”系列读物是中宣部推出的理论大众化知名品牌,最突出的特点就在于“直面现实谈问题通俗易懂讲道理”。非常适合公选遴选以及公务员考试主观题基础之用。今年的《理性看〃齐心办——理论热点面对面〃2013》是2003年以来中宣部组织编写的第11本通俗理论读物,围绕公平正义怎么保障、收入分配怎么改革、环境恶化怎么扭转、食品安全怎么监管、教育质量怎么提高、养老难题怎么破解、道德失范怎么治理、铺张浪费怎么杜绝、干部作风怎么改进等9个问题,作了有针对性的回答,科学解读党的政策,为读者提供一道理论大餐。“公务员考试之路”新浪资深博客博主、遴选公选笔试面试辅导名师，上海刘源老师特根据人民日报有关内容整理了连载电子版本（往年有关参见《辩证看务实办——理论热点面对面〃2012》），奉献1-9全版。 1：共享人生出彩的机会 ——公平正义怎么保障

2013年高考前夕，一则消息让广大农村考生感到温暖和振奋：国家决定，提高重点高校招收农村学生比例，今年比去年增加8.6%。这将使更多农村学子得到改变命运的机会，是党

和政府维护公平正义一项实实在在的举措。

的阳光，照亮每个人的追梦之路，让每个梦想都能开花，中国梦才会成为美好现实。 一、公平正义的呼声为何强烈

公平正义，是中国共产党的一贯主张，是中国特色社会主义的内在要求。我们党领导人民干革命、抓建设、搞改革，就是为了建设真正公平正义的社会，让人民过上幸福生活。新中国的成立和社会主义基本制度的建立，为实现公平正义奠定了根本政治前提。

改革开放以来，我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，中国人民稳定地走上富裕安康的广阔道路。这30多年，是我国经济实力和综合国力大幅提升的时期，是改善民生力度最大、人民得到实惠最多的时期。比如，2亿多贫困人口脱贫，免费义务教育全面实现，高等教育进入大众化阶段，建成了世界上最大规模的基本医疗保障网、最大规模的养老保障网，基本公共服务均等化扎实推进。今天，人们正享受着越来越多的改革发展成果，公平正义得到更多重视和保障。

从现实来看，党和政府促进公平正义的努力有目共睹，但另一方面，人们对公平正义的呼声也越来越高。在前不久人民日报微博推出的“我期待”系列调查中，对于“让社会更和谐，你最期待”的问题，选择最多的是“进一步促进社会公平正义”，占被调查人数的59%。为什么会出现这种情况呢？

有社会不公现象凸显的原因。比如，潜规则在一些领域比较盛行，有的人靠钻空子、搞门道一夜暴富，有的人靠“萝卜招聘”捧上“好 饭碗”，有的人靠“拼爹”获得“火箭式提拔”。求人的事屡见不鲜，无论是升学、看病、生孩子，还是办企业、上项目，很多都得走关系、靠背景，甚至有人说“中国人从摇篮到坟墓都要求人”。再比如，中国奢侈品消费居世界第二，但还有不少人生活在贫困线以下。这些都直接影响着人们对公平正义的感受。

有政策制度不完善的原因。群众反映强烈的社会不公现象，大都与一些领域改革不到位有关。比如，城乡二元结构尚未打破，城乡居民在医疗、养老等方面待遇差别较大；户籍制度改革呼声很高，但进展还不尽如人意，导致农民工等流动人口“徘徊”在城市边缘，享受不到应有待遇；养老保险接续、随迁子女高考等方面的政策不完善，也加剧了一些人的不公平感。

有人们权利意识增强的原因。随着经济发展和社会进步，人们的民主观念、权利意识明显增强，对公平正义的诉求日益强烈。一旦自身权益受到侵害，许多人不再保持沉默，而是积极争取和维护。据一项网络调查显示，当遇到不公平现象时，83%的网民选择通过各种渠道表达诉求。

也有媒体传播放大的原因。过去，不公平的事件影响范围有限。现在，随着互联网、手机等新媒体的快速发展，人人都有“麦克风”，不公平事件一旦发生，很快就能“坏事传千里”。再加上有些人看待不公平现象时，容易带有非理性和极端化情绪，利用网络进行炒作，夸大了不公平的程度。

问题已经成为当前我国社会诸多矛盾的交结点，成为广大群众关注度很高的问题。在新的起点上推进中国特色社会主义，就应把公平正义放到更加突出的位置，使追求公平正义体现到社会生活的方方面面，更好地促进社会和谐稳定。 网友网言

潜规则好比社会的癌细胞，一旦扩散开来，后果不堪设想！所以，消灭潜规则就等同于消灭社会的癌细胞。

人向潜规则低头可能是无奈，社会向潜规则低头就是悲哀。有潜规则不可怕，关键是要破除它。

“拼爹”拼掉了社会的公平与正义，拼掉了一些正直人的心，这种现象必须改变。

潜规则不除，社会难公平、人心难聚合！ 二、如何正确看待公平正义

2012年年底，围绕异地高考问题，一些非北京籍学生家长与北京籍学生家长在网上展开辩论。一方认为，只有消除歧视，让随迁子女享有与本地孩子同等的高考机会，才是公平的体现；另一方则认为，若放开户籍限制，就会影响本地孩子升学机会，这是不公平的。

面对同一件事，为何人们的理解迥然不同？在公平正义问题上，可谓是“仁者见仁、智者见智”，由于人们的立场、角度不一样，对公平正义的理解也不尽相同。那么，应该怎么看待公平正义？

首先，应历史地看。公平正义，是一个古老而又常新的话题。人 类社会对公平正义的思考和追求从未停止过。自柏拉图和亚里士多德以来，思想家们就从未停止过对公正问题的探讨。因此，公平正义是一个发展着的历史范畴。在不同社会制度下，公平正义的标准是不一样的。在阶级社会，不同的阶级由于阶级利益的差别，对公平正义的理解也不同。

社会主义制度在我国的确立，为实现真正意义上的公平正义奠定了制度基础。但同时也要看到，公平正义不会自然而然地实现，而是与经济社会发展阶段相联系，是一个不断向前推进的历史过程。我国是在经济文化比较落后的基础上建设社会主义的，虽然经过改革开放30多年发展，经济总量已跃居世界第二，在维护公平正义方面也取得了很大进步。但我国仍处于社会主义初级阶段，仍是一个发展中国家，人均国内生产总值排在世界第80多位，约为世界平均水平的一半，只有发达国家的1/8左右。在这样的历史条件下，一方面，面对经济社会中的矛盾和问题，要通过维护公平正义，激发社会活力，促进经济社会更好更快发展；另一方面，我们讲公平正义，又不能脱离基本国情，只能“就米下锅”，立足经济社会发展实际去满足人们的要求。

在这方面，现实生活中的一些例子就很能说明问题。比如新型农村社会养老保险，这是国家为解决广大农民的后顾之忧、促进社会公平正义的一项制度安排，每个月55元的基本养老金由国家提供，在基本养老金之上的部分根据个人缴费情况而定。这项制度开始试点之后，受到广大农民群众的热烈欢迎。很多农村老人说：我们也可以像

《理性看齐心办》

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