山东省菏泽市郓城一中2015-2016学年度上学期高一全能竞赛语文试题

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1 山东省菏泽市郓城一中2015-2016学年度上学期高一全能竞

赛语文试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后,将答题卡和答题卷交回。

注意事项:

1.答题前,考生在答题卷上务必用直径0.5毫米黑色鉴字笔将自己的班号、姓名、准考证号和座号填写在答题卷规定位置。

2.第Ⅰ卷每小题选出『答案』后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的『答案』标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干后,再选涂其他『答案』标号。『答案』不能答在试卷上。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。『答案』必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上,如需改动,先划掉原来的『答案』,然后再写上新的『答案』;不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的『答案』无效。

第Ⅰ卷(共90分)

一、(每小题3分,共57分)

1.下列各组词语中,加点字注音正确..

的一项是( ) A.剔.透(t ì) 孟陬.(zh ōu ) 庇.护(b ì) 摒.

弃(b ìng ) B.趿.拉(t ā) 澄.澈(ch éng ) 潜.在(qi ǎn ) 憎.

恨(z ēng ) C.载.体(z ài ) 脑髓.(su ǐ) 绯.闻(f ēi ) 启碇.

(d ìng ) D.依偎.(w ēi ) 矿藏.(c áng ) 氛.围(f èn ) 巷.

道(h àng ) 2.下列词语有两个..

错别字的一项是( ) A.座落 一蹋糊涂 至高无上 浮想联翩

B.倾泻 别出心裁 云蒸霞尉 层峦叠嶂

C.宣泄 茕茕孑立 命运多桀 心安理得

D.安详 按步就班 震耳欲聋 金榜题名

3.下列各句都是根据课文的默写,字形准确无误..

的一项是( ) A.纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,仞秋兰以为佩。(屈原《离骚》)

B.不然,令五人者保其首领以老于户牗之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪

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2 杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉!(张溥《五人墓碑记》)

C.虑壅敝则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。(《谏太宗十思疏》)

D.相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽弩,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。”(《廉颇蔺相如列传》)

4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当...

的一项是( ) ①如果有人拖欠他两双以上靴子的价款,竟还心安理得地走进他的店铺,把脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就________有点儿太不应该了。

②我们夫妇散步,经过一个________的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。

③我们从干校回来,载客三轮都________了。

A.未免 荒僻 取缔

B.不免 荒僻 取消

C.未免 偏僻 取消

D.不免 偏僻 取缔

5.下列句子中成语使用不正确...

的一项是( ) A.万水奔腾着冲进峡口,便直奔巨礁而来。你可以想像得到那真是千钧一发....

。 B.肖邦的创作是如此博大精深,又是如此有意识地自成一体,因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容置疑....

的组成部分。 C.有一次(也只有这一次),我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心....地走进他的店铺。

D.对于东方科学采取粗暴态度的人,对于西方文明言过其实....

的人,大概不是科学家。 6. 下列句子中加点的成语使用有误..

的一项是 ( ) A.在葡萄酒高端产品消费中,购买者并不一定是饮用者,很大部分不是出于礼尚往来....的需要,而是送给其他有地位和身份的群体的。

B.装修也是一门很专业的学问,外表的冠冕堂皇....

未必就不会出现有害因素,如甲醛超标。 C.俄民航总局给他发了一些购物赠券,他们一家就靠机场售货亭施舍给他们的残羹冷炙....勉强地填饱肚子。

D.改革开放后,我们国家一改过去闭关自守....

的政策, 既引进外资又展开自我经营,逐步融入世界经济体系。

7.下列句子没有语病....

的一项是( ) A.肖邦,这个欧洲文化伟人中的一个,他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩,而且为欧洲的音乐增辉。

B. 无论如何,科学不应傲慢,不应气势汹汹,因为和其他人间事物一样,科学本质上也

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3 是不完美的。

C.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐,使不少中国顾客把麦当劳作为闲聊、会友、亲朋团聚、举行个人或家庭庆典仪式甚至某些学者读书写作。

D.通过最简单的一句话,也能让我联想到一幅幅美丽的图画,联想到山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。

8.下列句子中标点符号使用正确....

的一句是( ) A.没有文化传统,我们很难想像一个民族如何能存在?一个社会如何能稳定?一个国家如何能巩固?

B.长江上的人都知道:“泻滩青滩不算滩,崆岭才是鬼门关”。

C.低收入者的偶尔光顾,不会因此露穷,而高收入者的经常涉足,也难于因此显富。

D.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。

9.在横线处填入的短语,顺序最恰当...

的一项是( ) 保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌

中并主宰它们命运的程度,但当 、 、 、 的时候,人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗?

①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身

③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作

A .④①②③

B .①③④②

C .①④③②

D .③①②④

10.下面对联所写我国历史名人,判断错误..

的一项是( ) A .犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——文天祥

B .笔落惊风雨,诗成泣鬼神。———————杜甫

C .生当作人杰,死亦为鬼雄。———————项羽

D .天问千声悲故国,江咽万语吊斯人。———屈原

11.下列加点词,解释完全正确....

的一项是( ) A.予更欲一觇.北(窥视) 抗辞慷慨..

(意气激昂) 数.吕师孟叔侄为逆(列举罪状) 穷饿无聊..

(无所事事) 则噪而相.逐(他) 使来者读之,悲.

予志焉(同情) B.于是乘其厉声以呵.(责骂) 又重之以修.

能(美好的) 相如素.贱人(向来) 何不改此度.

(法度)

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4 则思正身以黜.恶(斥退) 道.

海安、如皋 (取道) C.按.诛五人(追究) 颜色..

不少变(脸色) 不敢复有株治..(株连惩治) 视.

五人之死(看) 当.神器之重(主持) 微.

夫人之力不及此(如果没有) D.殆.例送死(危险) 王必.

无人(如果) 抶.而仆之(鞭打) 以旌.

其所为(表扬) 虽董.之以严刑(监督) 秦贪,负.

其强(依仗) 12.下列加点词语活用特点不相同...

的一项是( ) A.越国以鄙.远 B.臣舍人相如止.

臣曰 C.巫医乐师百工之人,不耻.相师 D.乐.

盘游,则思三驱以为度 13.下列句子中加点词用法归类正确..

的一项是( ) ①遂遣相如奉璧西.入秦 ②舍.

相如广成传 ③严.

大国之威以修敬也 ④左右欲刃.相如 ⑤相如廷.

叱之 ⑥秦王恐其破.璧 ⑦庸人尚羞.之 ⑧宁许以负.

秦曲 A .①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B .①②④/⑤/③⑦/⑥⑧

C .①②④⑤/③⑥⑦/⑧

D .①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 14.下列各组中,加点词语的意义与现代汉语完全相同....

的一项是( ) A .①众谓予一行为..可以纾祸 ②行李..

之往来 B .①为巡船所物色.. ②宣言..

曰:“我见相如,必辱之。” C .①大阉亦逡巡..畏义 ②傲物则骨肉..

为行路 D .①令五人者保其首领.. ②臣所以去亲戚..

而事君者,徒慕君之高义也 15.选出加点虚词意义和用法完全相同....

的一项( ) A. ①归而.求救国之策 ②北驱予并往,而.

不在使者之目 B. ①翌日,以.资政殿学士行 ②几以.

捕系死 C. ①于其身也,则.耻师焉 ②北虽貌敬,实则.

愤怒 D. ①臣之.壮也,犹不如人 ②均之.

二策,宁许以负秦曲 16.选出没有..

通假字的一项( ) A .唯大王与群臣孰计议之 B .扈江离与辟芷兮

C .拜送书于庭

D .即今之傫然在墓者也

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5 17.下列各句中与例句句式一致..

的一项是( ) 例: 激于义而死焉者也

A. 贾家庄几为巡徼所陵迫死

B. 恐年岁之不吾与

C. 乃设九宾于廷

D. 缙绅而能不易其志者

18.与所给例句的句式相同..

的一项是( ) 例句:虽董之以严刑。

A .何厌之有

B .会于西河外渑池

C .何以知之

D .今君乃亡赵走燕

19.下列句子句式相同..

的一组是( ) A.????? ①廉颇者,赵之良将也②求人可使报秦者

B.????? ①而君幸于赵王②秦城恐不可得,徒见欺

C.????? ①君何以知燕王②以勇气闻于诸侯

D.????? ①臣诚恐见欺于王而负赵②请以赵十五城为秦王寿

二、阅读下面一首宋诗,完成第20~21题(每小题3分,共6分)

村行 王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅? 村桥原树似吾乡。

20.对这首诗的赏析,不恰当...

的一项是( ) A.首联照应题目,点明地点和时令,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。

B.第二联上下句构成对比,生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。

C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻,形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。

D.最后两句设为问答,抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。

21.对这首诗的分析,最恰当...

的一项是( ) A.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。

B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。

C.全诗情景交融,诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。

D.诗中通过情绪的陡然转折,表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。

三、阅读下面的文言文,完成22~26题。(每小题3分,共15分)

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秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于廷。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”

相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍。

相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。

秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王谴一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。惟大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。

22.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A. 相如奉璧奏秦王奏:进献

B.相如度秦王特以诈佯为予赵城特:只,不过

C. 臣请就汤镬就:接近

D. 左右或欲引相如去引:拉、拽

23.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()

A.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也

B.璧有瑕,请指示王

C.臣观大王无意偿赵王城邑

D.臣以为布衣之交尚不相欺

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24.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()

A.决负约不偿城

B.因跪请秦王

肉袒负荆不如因而厚遇之

C.引赵使者蔺相如

D.得璧,传之美人,以戏弄臣

左右或欲引相如去赵王岂以一璧之故欺秦邪

25.以下句子分别编为四组,全部表现蔺相如“机智果断”的一组是()

①璧有瑕,请指示王

②怒发上冲冠

③持其璧睨柱,欲以击柱

④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷

⑤使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡

⑥臣请就汤镬

A.①②③

B.③④⑥

C.①⑤⑥

D.①③④⑤

26.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.蔺相如献璧后,从秦王的倨傲无礼中,敏锐地看出“秦王无意偿赵城”,就略施小计,把璧收回。趁势持璧而立,为下一步行动做好准备。

B.蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比,面责秦王无礼无信,并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方,秦王想采取其他方法巧取豪夺,便假意同意“十五都予赵”。

C.蔺相如看出秦城实不可得,便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”,暂使缓兵之计,以获得回旋余地,然后采取断然措施,派人暗中把璧送回赵国。

D.蔺相如在大庭广众之下,引用历史上秦国失信的事实,揭露秦一贯背信弃义,告示秦王,璧已送回赵国,并表示个人生死已置之度外。至此,秦王实在无可奈何,只好接受事实,蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。

四、阅读下面的文言文,完成27~30题。(每小题3分,共12分)

褚彦回幼有清誉。宋元嘉末,魏军逼瓜步,百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹,使其子弟并着芒屦,于斋前习行。或讥之,彦回时年十余,甚有惭色。湛之有一牛,至所爱,无故堕厅事前井,湛之率左右躬自营救之,郡中喧扰,彦回下帘不视也。又有门生盗其衣,彦回遇见,谓曰:“可密藏之,勿使人见。”此门生惭而去,不敢复还,后贵乃归罪,待之如初。尚.宋文帝女南郡献公主,拜驸马都尉,除著作佐郎,累迁秘书丞。湛之卒,彦回悉推财与弟澄,唯取书数千卷。

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宋明帝即位,累迁吏部尚书。有人求官,密袖中将一饼金,因.求请见,出金示之,曰:“人无知者。”彦回曰:“卿自应得官,无假此物。若必见与,不得不相启。”此人大惧,收金而去。彦回叙其.事,而不言其名,时人莫之知也。

彦回美仪貌,善容止,俯仰进退,咸有风则。每朝会,百僚远国使,莫不延.首目送之,时人以方.何平叔。尝聚袁粲舍,初秋凉夕,风月甚美。彦回援琴奏《别鹄》之曲,宫商既调,风神谐畅。王彧、谢庄并在粲坐,抚节而叹曰:“以无累之神,合有道之器,不可得已。”

时伧人常珍奇与薛安都为逆,后又求降,明帝加以重位。彦回谓全其首领,于.事已弘,不足大加宠异。帝不从,珍奇寻又叛。建安王刘休仁,人才令.美,帝与彦回谋诛之,彦回以为不可。帝怒曰:“卿痴不足与议事。”彦回惧而.奉旨。明帝崩,遗诏以为中书令、护军将军,与尚书令袁粲受顾命,辅幼主,粲等虽同见托,而意在彦回。彦回同心理事,务弘俭约,百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事,奸赂公行,彦回不能禁也。性和雅,有器度,不妄举动,然世颇以名节讥之。

(节选自《南史·列传十八》)

27.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.尚.宋文帝女南郡献公主尚:娶

B.莫不延.首目送之延:邀请

C.时人以方.何平叔方:比作、相比

D.建安王刘休仁,人才令.美令:美好

28.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A.因.求请见,出金示之因.宾客至蔺相如门谢罪

B.彦回叙其.事,而不言其名奔车朽索,其.可忽乎

C.彦回谓全其首领,于.事已弘或脱身以逃,不能容于.远近

D.彦回惧而.奉旨赂秦而.力亏,破灭之道也

29.以下句子分别编为四组,全都表现褚彦回“有器度”的一组是()

①帝与彦回谋诛之,彦回以为不可②可密藏之,勿使人见

③善容止,俯仰进退,咸有风则④彦回叙其事,而不言其名

⑤彦回同心理事,务弘俭约⑥后贵乃归罪,待之如初

A.①②⑤

B.①③④

C.②④⑥

D.③⑤⑥

30.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛,场面喧闹混乱,褚彦回不喜欢这种场面,

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所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。

B.褚彦回到袁粲家参加聚会,在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺,得到了王彧、谢庄的高度赞扬,这说明褚彦回具有很高的音乐修养。

C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军,让他和袁粲共同接受遗命,辅佐幼主,但明帝更属意于褚彦回,由此可见皇帝对褚彦回很器重。

D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事,褚彦回倡导俭约,因此百姓很依赖他,后来王道隆、阮佃夫掌权,褚彦回不能禁止,因此受到别人讥讽。

第Ⅱ卷(共60分)

五、(13分)

31. 把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。(13分)

(1)此门生惭而去,不敢复还,后贵乃归罪,待之如初。(4分)

译文:___________________________________________________________________ (2)卿自应得官,无假此物。若必见与,不得不相启。(5分)

译文:___________________________________________________________________ (3)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(4分)

译文:___________________________________________________________________

六、(10分)

32. 补写下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

(1),春与秋其代序。,恐美人之迟暮。(《离骚》)

(2)故予与同社诸君子,,亦以明死生大之大,。(《五人墓碑记》)(3)怨不在大,;载舟覆舟,。(《谏太宗十思疏》)(4)今两虎共斗,。吾所以为此者,。(《廉颇蔺相如列传》)⑸ ,哀民生之多艰。亦余心之所善兮, 。(《离骚》)

七、语言运用题(17分)

33.高一(1)班的同学为运动会广播室写了一篇广播稿,表扬为班增光的同学。文稿中共有五处表述不当,请你任选三处进行修改。(前一格填写序号)(3分)

①在今天的学校校运会上,②我们班(高一(1)班)的运动健儿奋勇争先,③经过了大家的顽强拼搏以后,④取得成绩喜人。张国雄获男子跳高冠军,并打破了学校记录;李燕获得女子400米和100米第一名。⑤他们出色的表现,为班增了光。我们衷心地感谢这些勇于拼搏的同学。

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(1)改为

(2)改为

(3)改为

34.请补全下面的对联。(8分)

(1) 完璧归赵,有智有勇尽呈谋士风流;___________________________

(2) 将相齐心抗强敌,谱千秋佳话; ______________________________

35.在下文标号的横线处续写句子。要求:续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通;①②处的句式要与它前面画线的句式相同;③句要从正反两面对整段文字作总结。(6分)

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?①_________________________________________________________ ________________________________________________________________________?

然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?②_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________?

综上所述,不难看出:③_________________________。

八、(20分)

36.品味下面语段,完成下面的问题。

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而望国之治,臣虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!

(《谏太宗十思疏》)请模仿上面语段的写法,以“想成功须奋斗”为中心论点,写一段议论文的开头。

——★参考答案★——

第Ⅰ卷(共90分)

一、(每小题3分,共57分)

1.『答案』C『A剔透tī孟陬zōu;B潜在qián;D氛围fēn』

2. 『答案』A『坐落一塌糊涂 B云蒸霞蔚 C命运多舛 D按部就班』

3.『答案』B。

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11 4.『答案』A 『不免:不容易避免。未免:表不以为然的语气,相当于“实在不能不说是”。从句意看,有批评之意,应用“未免”。荒僻:指荒凉偏僻,比“偏僻”更具情感色彩。取缔:指明令取消或禁止。取消:指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。』

5.『答案』A 『A 、“千钧一发”改为“雷霆万钧”』

6.『答案』B 『B 项中“冠冕堂皇”与前面的“外表”重复。』

7. 『答案』B 『A.语序不当。C.成分残缺,缺少宾语“……的好场所D. 成分残缺,缺少主语,去掉“通过”。』

8. 『答案』D 『A.整个句子表达的陈述语气,句中的三个问号前两个应该用逗号,最后一个用句号。B.句号放引号内C.“露穷”后的逗号改为分号』

9. 『答案』B 『从动物受到伤害的程度这一角度出发,按由轻到重的逻辑排序。错解分析:错选A 、C 、D ,未能把握此语段的一个主要考查要点,即按一定事理逻辑排列语序。』

10. 『答案』B 『笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——李白』

11. 『答案』B 『A 项穷饿无聊..:没有依靠。C 项视.五人之死:对比、比照。D 项殆.例送死:接近于。』

12. 『答案』B 『B 使动用法,其它意动用法。』

13. 『答案』A 『①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。』

14. 『答案』C 。

15. 『答案』C 『C 都是“却”,表转折关系。A 承接关系;转折关系。B 凭……身份;因为。D 取消句子的独立性;这』

16. 『答案』D 『A 孰——熟;B 辟——僻;C 庭——廷』

17.『答案』A 『A 都是被动句。B 宾语前置句;C 状语后置句;D 定语后置句』

18.『答案』B 『B 项和例句都是状语后置。A 项,宾语前置,“何厌之有”即“有何厌”。C 项,宾语前置。D 项,省略句,省略“于”。』

19.『答案』B 『B 项均为被动句。A 项,①判断句,②定语后置句。C 项,①宾语前置句,②介宾短语后置句。D 项,①被动句,②一般句式。』

二、阅读下面一首宋诗,完成第20~21题(每小题3分,共6分)

20.『答案』B 。

21.『答案』D 。

三、阅读下面的文言文,完成22~26题。(每小题3分,共15分)

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22.『答案』C 『这里是“接受”、“承受”的意思』

23. 『答案』C 『“无意”指没有做某事的愿望(今另外还指非故意);约束:古指信约,

今指限制,使不出范围;“指示”古为指给人看,今指上级命令;“布衣”古指平民,今指布的衣服』

24. 『答案』B 『“因”是趁势之意。“负”分别解释为:违背;背。“引”分别解释为:

延请;拉。“以”分别解释为:来;因为』

25. 『答案』D 『①③④⑤都是表现蔺相如的机智果断,②是表现蔺相如的气愤,⑥表现蔺相如的英勇无畏』

26. 『答案』B 『蔺相如利用秦王贪婪,一心想得到璧,唯恐璧碎于柱子的心理,巧加指责,迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”,秦王倒未识破蔺相如的目的』

四、阅读下面的文言文,完成27~30题。(每小题3分,共12分)

27.『答案』B(延:伸长。延首,伸长头颈。常形容急切盼望的样子)

28. 『答案』D(D两个“而”都是连词,表因果关系。A第一个“因”是连词,“于是”,第二个“因”介词,“通过”;B第一个“其”是代词,“他的”,第二个“其”副词,表反问语气;C第一个“于”是介词,“对于”,第二个“于”介词,表被动)

29.『答案』C(①表现褚彦回勇于表达自己的看法。③表现褚彦回举止潇洒,有风度,符合礼仪。⑤表现褚彦回能够和袁粲团结一致,并主张俭约)

30.『答案』D(“褚彦回不能禁止王道隆、阮佃夫掌权”错误,是不能禁止他们做奸邪贿赂之事)

第Ⅱ卷(共60分)

五、(13分)

31.(1)这个门生惭愧离去,不敢再回来。后来他富贵了,才回来谢罪,褚彦回还像当初一样对待他。(“惭而去”“贵乃归罪”各1分,“待之如初”补出主语1分,句子通顺1分)

(2)你自然应该得到这个官位,不必凭借这饼黄金。如果一定要给我,我不得不(向上级)报告你。(“假”“见与”“相”“启”各1分,句子通顺1分)(3)我确实怕被大王欺骗而对不起赵国,所以派人带着璧回去,抄小路回到赵国了。(“诚”“见欺于王”“间”各1分,句子通顺1分)

参考译文:

褚彦回小时候就有纯洁美好的声誉。宋元嘉末年,魏军进逼瓜步山,百姓都挑着担子站

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着(时刻准备逃跑)。当时他父亲褚湛之任丹阳尹,让他的子弟们都穿着草鞋,在房前练习行走。有人讥笑他的父亲,褚彦回当时十几岁,觉得很羞惭。褚湛之有一头牛,是他非常喜爱的,无缘无故掉入厅事之前的井里,褚湛之带着身边的人亲自营救,郡府之中吵吵嚷嚷,褚彦回放下帘子不观看。又有一个门生偷了褚彦回的衣服,褚彦回碰见,对他说:“你可以秘密地藏起来,不要让人看见。”这个门生惭愧离去,不敢再回来。后来他富贵了,才回来谢罪,褚彦回还像当初一样对待他。褚彦回娶宋文帝的女儿南郡献公主为妻,官拜驸马都尉、著作佐郎,多次升迁任秘书丞。褚湛之死后,褚彦回把父亲的财产都送给弟弟褚澄,自己只取了几千卷书。

宋明帝即位,多次升迁任吏部尚书。有人向他请求官位,秘密地在袖子里挟带一饼黄金,于是请求相见,然后拿出黄金给他看,说:“没有人知道。”褚彦回说:“你自然应该得到这个官位,不必凭借这饼黄金。如果一定要给我,我不得不(向上级)报告你。”此人非常害怕,收起黄金离去了。褚彦回说起这件事时,却没说出他的姓名,当时人都不知道他是谁。

褚彦回仪表秀美,举止优雅,待人接物总是极有风度法则。每次朝会,众位官僚和外国使者,没有不伸长脖子目送他的,当时人把他比作何平叔。曾经在袁粲家聚会,初秋的夜晚极为凉爽,凉风习习,明月当空,景色甚是美丽。褚彦回持琴演奏《别鹄》的曲子,音调和谐,韵致和美。王彧、谢庄都在袁粲家的座席上,打着节拍赞叹说:“用无牵无挂的神思,契合有节律的乐器,简直无法停止。”

当时伧地人常珍奇和薛安都叛逆,后来又请求投降,明帝授予他们高官。褚彦回认为保全他们的性命,在这件事上已经很宽大,不值得格外施加特别的恩宠。明帝不听,常珍奇不久又叛乱。建安王刘休仁,人品才能都很美好,明帝和褚彦回谋划诛杀他,褚彦回认为不可。明帝发怒,说:“你真是痴愚,不值得和你商议事情。”褚彦回惧怕,因而奉旨行事。明帝驾崩,遗诏授予褚彦回中书令、护军将军的职位,与尚书令袁粲同受遗诏辅佐幼主,袁粲等人虽然也同时受托付,但明帝属意于褚彦回。褚彦回和袁粲同心协力处理政事,褚彦回倡导俭约,因此百姓很依赖他,后来王道隆、阮佃夫掌权,奸邪贿赂之事盛行,褚彦回未能禁止。褚彦回性格宽和温雅,有器量,不随便行动,但是世人多在名誉节操方面讥讽他。

六、(10分)

32. ⑴日月忽其不淹兮惟草木之零落兮

⑵哀斯墓之徒有其石也而为之记匹夫之有重于社稷也。

⑶可畏惟人所宜深慎

⑷其势不俱生以先国家之急而后私仇也

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⑸长太息以掩涕兮虽九死其犹未悔

七、语言运用题(17分)

33. (3分)①删去“学校”;②我们班(高二(1)班)改为“我们高二(1)班“;③删去“以后”;④改为“取得了喜人的成绩”;⑤改为“他们表现出色”。

34. (8分)『答案』(1) 负荆请罪,能伸能屈方显英雄本色。

(2) 文武协力保国家,传万代美名。

35. (6分) ——★参考答案★——:①假若当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢、兵败官渡呢

②如果当初唐太宗不听取魏徵的逆耳忠言,又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢

③善听人言者,昌;拒纳人言者,亡(或:纳谏者,昌;拒谏者,亡)

八、(20分)

36. ——★参考答案★——:想要宝剑锋利,一定要历经磨砺;想要梅花香盈,一定要历经霜雪;想要成绩超拔,一定要历经奋斗。宝剑不经磨砺,却期望它剑刃锋利;梅花不经霜雪,却期望它花开香盈;有人不经奋斗,却想成绩优秀,谁都知道这是不可能的,况且聪明的你呢?

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