2013年下学期高二政治备课组工作总结

2013年下学期高二政治备课组工作总结

海南乐东思源高中 舒象恒

本学期，我备课组坚持以科学发展观、高中新课程理论和我校发展规划为指导，以落实“科技兴校”、“科研强校”为宗旨，以研究政治教学、提高课堂教学效率和教学质量为重点，以集体备课、研究教材为主题，认真组织开展备课组活动。

1、以提高业务水平为主线，组织开展业务学习

根椐学校教研室及高二年级组的要求，我们坚持每周一上午召开政治备课组会议，组织成员学习教育教学、高中新课程理论，更新教育教学理念和观念，转变教师角色，树立新的教师观、学生观；集中学习《高中思想政治新课程标准》，研究高中政治新课程改革，全面把握教学进度和教材重点、难点，研究实施有效教学；学习党的十八大、十八届二中、三中全会精神和本年度国内外重大时政新闻，全面掌握党和国家的方针政策和时政热点，优化知识结构，提高业务能力和教学水平。

2、以研究常规教学为重点，加强集体备课

我校是新办高中，除了少数骨干教师外，90%的是新进应届大学毕业生。他们知识丰富、工作热情高，但缺乏教学经验，缺乏对教学常规的认识和掌握。为民落实教学常规，培养青年教师良好的学风和教风，我们紧紧围绕思想政治教学的“三维目标”，群策群力研究教学设计，严格按照《高中思想政治课程标准》的要求，深入钻研教材，明确教学目标，把准教材重点和难点，精心设计教学内容；在组员之间每周互相听课1-2节，开展互评、互学活动，对课堂教学实效及时进行评估，对课堂教学进行调整和改革；对教学中存在的典型问题进行案例分析和开展行动研究，坚持集体讨论，认真进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。通过集体备课，相互学习，取长补短，进一步落实了教学常规、提高了课堂教学实效。

3、以提高教育教学实效为根本， 整合教学资源

推进课堂教学的根本是提高教育教学实效。为了全面落实课堂教学、提高教学质量，我备课组充分发挥教师的集体智慧，发扬合作精神，发挥成员群体优势，集体研究《高中思想政治新课程标准》和海南省高中思想政治高中毕业会考要求，

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集体备课，分工制作课件、编制习题和试卷；充分发挥每个成员的作用，充分利用网络等教学资源，分工收集教学信息，认真研究信息，精选教学信息，精心设计试卷，尤其是集体设计的时事政治资料和主观题复习资料学案；推进成员之间的教学资源、信息共享，优化教学设计，精心设计教学问题，统一教案、学案，按统一教学进度进行授课、训练，统一安排培优转差教学内容，实现优质教学资源的最佳效用。

4、以促进学生全面发展为目标，部署“辅优”与“转差”工作

为了全面提高教学质量，我们面向全体学生，坚持因材施教，促进学生全面发展。对于7班两个实验班级，严格按照高考要求，加强辅导和培优工作，结合热点和焦点问题，指导学生开展探究性学习，加强学生能力培养，全面提高学生素质，促进优秀学生的全面发展；对于文科普通班和理科班级，严格按照高中毕业会考的要求，认真落实基础知识、基本技能教学。

特别是学习基础差、学习态度差的“双差生”，他们基础差，学习态度更差，是我们抓教学的难点所在。为了突出重点，我们备课组在每一次考试过后都认真研究，集体行动，统一规划，加强对学生基础过关的指导、监督和检查，认真落实每一个基本知识点的过关，确保“将只只蚂蚁都捉上树”。

2014年1月15日

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