初三期中小练习

物理期中练习

1、 漂浮在水面上的一块冰熔化成水，保持不变的物理量是

A．体积

B．质量

C．密度

（ ）

D．形状

2、修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，其主要目的是为了 （ ）

A．增大压强

B．减小压强

C．增大压力

D．减小压力

3、用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），其中体积最大的是 （ ）

A．铅球

B．铜球

C．铁球

D．铝球

（ ）

4、重3牛的实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力

A．一定为１牛

B．可能为1牛

C．一定为2牛

D．可能为3牛

5、 甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、

铝球（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（ ） A．p甲

B．p甲=p乙=p丙

C．p甲>p乙>p丙

D．p甲=p乙>p丙

6、如图1所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）。将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA 、pB和压力FA 、FB的关系为 （ ）

A．pA＜pB，FA＝FB C．pA＞pB，FA＝FB

B．pA＜pB，FA＜FB

A B D．pA＞pB，FA＞FB

7、物理学上把物质单位体积的 叫做这种物质的密度，它的国际单位是 。读作 。一支铅笔使用一段时间后，笔芯的密度将 （选填“变大”、“不变”或”变小”）。

8、 物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 __ 知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，

是为了减小接触面积，以便用较小的力就能产生很大的 ，易于割开物体；锅炉上的液位计应用了 原理；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用 原理的典型例子。

9、 今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破5000米深海。当其排开海水的体积为2米

时，受到浮力的大小约为 牛，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为 帕。该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将 ，下表面受到海水的压力将 (选填“变大”、“不变”或”变小”) 。(海水的密度近似取1.0×10千克/米)

3

3

3

1

10、 小明用一个如图2（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端

的瓶口上，气球放入瓶中，如图2（b）所示。将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图2（c）、（d）所示。将瓶子向不同方向旋转如图2（e）、（f）、（g）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：

气球 开口

软木塞

（a） （b） （c） （d） （e） （f） （g）

图2

①由图2（c）或（e）或（f）或（g）可知： ； ②由图2（c）和（e）和（f）和（g）可知： 。 11、体积为5?10?4米3的木块，有1/5的体积露出水面，求：木块受到的浮力大小。

12、表中是小王同学家11月份收到的水费帐单的主要信息。求：①帐单上显示当月自来水公司向小王同学家供水的质量。②小王同学家如每天节约用水50千克，一个月可节约自来水的总体积。（一个月按30天计算）

13、质量为2千克、底面积为0.02米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有质量为6千克的液体（ρ液＝0.6×103千克/米3）。求：

①容器对水平地面的压力与压强。 ②当在液体中浸没一个体积为2×10

－4

本月抄见数 供水 排水 2088 水量（m3） 单价（元） 金额（元） 1.63 1.30 32.60 23.40 20 20×0.9 18 合计（大写） 伍拾陆元整 米3的小球时，液体对容器底部压强变化量的范围。

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14、在测量某矿石密度的实验中，如图3所示，用 测出矿石的质量为 g，用量筒和水测出矿石的体积为 ml，则该矿石的密度为 千克/米3。

50 g 5g 100 80 60 40 0 1 2 3 4 5 g 20 ml 100 80 60 40 20 ml (a) (b) (c) 图3

1. 为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验。他们用弹簧测力计、量筒、水、

金属块等器材，按图4所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中。①请写出实验目的： 。 ②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F1－F2）。请根据实验目的，结合图4所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整。

实验序号 1 2 3 液体的密F1 3度（g/cm） (N) 1 1 1 ------ ------ ------ F2 (N) ----- ----- ----- F1－F2 (N) ------- ------- ------- V1 3(cm) ------- ------- ------- V2 3(cm) ------- ------- ------- F2

(13) ------- ------- ------- (14) ------- ------- ------- V1 图4 F1

V2

③表格中（F1－F2）表示的是 。 ④为了获得充足的数据来“验证阿基米德原理”，还应该 做实验。

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物理期中复习练习

1．在下列科学家中，其名字作为我们所学物理量单位的是

A．托里拆利

B．阿基米德

C．帕斯卡

( )

D．伽利略

( )

C．抽水机抽水

D．钢笔吸墨水

( )

2．下列各现象中，与大气压强无关的是

A．压路机压路

3．对于密度公式??B．吸管吸饮料

m的理解，下列说法中正确的是 VA．相同质量，密度与体积成反比 C．同种物质，密度与质量成反比

B．相同体积，密度与质量成正比 D．同种物质，质量与体积成正比

( )

4．下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是

A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著 B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印 C．同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著 D．行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深

5．甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且ρ甲>ρ乙。若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量Δp甲、Δp乙的大小关系

A．Δp甲>Δp乙 C．Δp甲<Δp乙

B．Δp甲=Δp乙 D．都有可能

( )

6．物体 上受到的压力叫压强。某同学站在水平地面上时，他对地面的压强约为2×104 ；若他由站立改为在水平地面上行走时，对地面的压强将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 7、物理知识在生产和生活中有着广泛应用，在图1(A)中的茶壶相当于一个 ；图1(B)中的铁路钢轨辅设在枕木上，是为了减小对路基的 ；

(A)

(B) 图1

图2

8．如图2所示，我国的“蛟龙”号潜水器完全潜入水中后，随着潜水深度的增大，潜水器受到海水的压强将 ，海水对潜水器的浮力 (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。当它创纪录地突破5000米深处时，海水对它的压强为 帕(海水的密度取水的密度值)。

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9、究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图3所示。已知ρ水>ρ酒精。

水 水 A B 水 C 图3 酒精 D 酒精 E 酒精 F 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5

①分析比较图A、B、C(或D、E、F)可初步得出： 。 ②分析比较图A、D(或B、E，或C、F)可初步得出： 。 10．体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中，求：金属块受到的浮力大小F浮。

11．质量为2千克的冰块，待完全熔化成水后，求水的体积。

12、图4所示A、B两个轻质圆柱形容器放在水平桌面上，A容器中盛水2.0×10-4米3，B容器内盛有质量为0.64千克、深为0.2米的液体，已知SB=2SA=4×10-3米2，两容器高均为0.4米，求：

①A容器中水的质量；

②A容器对水平桌面的压强；

③若要使液体对容器底的压强相等，小张和小王想出了以下方法： 小张：分别在两个容器中抽出等高的液体 小王：分别在两个容器中加入等高的液体 请你通过计算说明，他们的设想是否可行。

图4 A B 5

13、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图5所示。

实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 有关。

为了验证猜想，他们按图6所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证 (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。

14、小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，他们猜想：液体内部压强可能与液体的深度ｈ、液体离开容器底部距离ｄ和液体的密度ρ有关。他们用U形管压强计做了实验。其中甲、乙容器中装有水，丙容器中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）。他们把压强计的金属盒先后分别放置

在液体中不同位置处，如图18所示，并把实验数据记录在下列表格中。（已知ρ盐水＞ρ水）

表一：甲容器 （水） 表二：乙容器 （水） 表三：丙容器 （盐水） 实验1 2 3 4 h 10 10 10 10 d 40 30 20 10 L 4 4 4 4 实验5 6 7 8 h (厘米) B A 橡皮膜 图14

C A 图5

d (厘米) L 4 8 12 16 实验9 10 11 12 h (厘米) d (厘米) L （格） 次数 (厘米) (厘米) （格） 次数 （格） 次数 10 20 30 40 30 20 10 0 10 20 30 40 40 30 20 10 5 10 15 20 （1）该同学是通过观察比较 知道液体内部压强大小的。

（2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离

d______的（选填“有关”或“无关”），理由

是 。

（3）分析比较实验次数 中的实验数据，可得到初步结论：当深度相同时，液体内部压强与液体的密度有关，液体的密度越大，液体内部压强越大。

（4）分析比较表二或表三中的实验数据，可得到初步结 。

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13、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图5所示。

实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 有关。

为了验证猜想，他们按图6所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证 (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。

14、小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，他们猜想：液体内部压强可能与液体的深度ｈ、液体离开容器底部距离ｄ和液体的密度ρ有关。他们用U形管压强计做了实验。其中甲、乙容器中装有水，丙容器中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）。他们把压强计的金属盒先后分别放置

在液体中不同位置处，如图18所示，并把实验数据记录在下列表格中。（已知ρ盐水＞ρ水）

表一：甲容器 （水） 表二：乙容器 （水） 表三：丙容器 （盐水） 实验1 2 3 4 h 10 10 10 10 d 40 30 20 10 L 4 4 4 4 实验5 6 7 8 h (厘米) B A 橡皮膜 图14

C A 图5

d (厘米) L 4 8 12 16 实验9 10 11 12 h (厘米) d (厘米) L （格） 次数 (厘米) (厘米) （格） 次数 （格） 次数 10 20 30 40 30 20 10 0 10 20 30 40 40 30 20 10 5 10 15 20 （1）该同学是通过观察比较 知道液体内部压强大小的。

（2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离

d______的（选填“有关”或“无关”），理由

是 。

（3）分析比较实验次数 中的实验数据，可得到初步结论：当深度相同时，液体内部压强与液体的密度有关，液体的密度越大，液体内部压强越大。

（4）分析比较表二或表三中的实验数据，可得到初步结 。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9eph.html