曾子学校2013~2014学年度第一学期备课组计

曾子学校2013～2014学年度第一学期备课组计划

高一语文备课组

一、指导思想:以《高中语文课程标准》为指导，以语文学科组工作计划为参考，贯彻新课改理念，以阅读和写作为重点，

倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养和审美情趣，不断探索能适应学生发展和学生实际的教法。

二、学情分析:一部分学生对语文学习存在误区，认为语文学与不学似乎差别不大，重视度不够，投入度不够，上课较为随

意，训练较为马虎，参与较为被动；另有一部分学生对语文学习则存有急躁心态、畏难情绪、投机心理，不能静下心来沉入其中；还有一部分学生对语文的基本语法、基本内容把握不够，文言文的掌握尤其停留在只知背诵的地步，作文的思路与文体意识淡薄。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何养成良好的习惯，抓好基础，强化针对性，有的放矢，培养学生的语文学习兴趣，就成为了我们这一阶段教学的重中之重。

三、教材分析:我们使用的人教版教材，包括必修和选修两部分。必修内容分“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”和“名

著导读”四个部分。前两个部分纳入课内学习计划，“梳理探究”和“名著导读”可在课外自主安排。选修课程是在必修的基础上，深入学习《语言文字运用》《中国古代诗歌散文》《先秦诸子选读》，侧重培养学生对语文基础知识的把握和识记、 文学作品的阅读和欣赏能力。

四、本期教学目标

高一第一学期，学生带着他们在初中时养成的学习习惯，带着他们已经生成的对语文的态度，也带着对高中阶段语文学习的好奇，走进了新的校园。这个时期，正是领着学生走进高中语文、激发学生对高中语文浓厚兴趣、帮助学生养成良好高中语文学习习惯的关键时期。

本学期的主要教学任务是完成人教版必修一、二的学习，根据新课标对高一语文教学的要求，本学期的目标如下：

1.在初中的基础上培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好基础。

2.通过朗诵训练、引导阅读、指导写作等形式多样的语文学习活动，激发学生对语文的兴趣，培养学生对文学作品的理解和感悟能力。

3.在初中的基础上，进一步培养学生阅读浅显文言文的能力，帮助学生学会一定量的文言实词，辨认词类活用、通假字、一词多义、古今异义、特殊句式等。通过文言小说的学习，激发学生对文言学习的兴趣，帮助他们排除畏难情绪。 4.通过不同主题单元现代文的学习，培养学生理解、感悟现代文的能力，并养成良好的现代文阅读习惯。

5.在初中的基础上，继续培养学生写作记叙文的能力，在材料积累、结构安排、文章立意等方面对学生进行初步指导。通过经常的随笔练习，使学生养成良好的写作习惯，保持畅通的写作灵感。

6.通过演讲、课堂表达、朗诵等方式，培养学生良好的口语表达习惯，激发学生口语表达的积极性。 7.通过布置有字数要求的阅读摘抄，利用阅读课时间培养学生阅读课外书籍报刊以及有关材料的习惯。

8.不断地强化规范要求，培养学生使用工具书的习惯，使学生能够借助工具书解决阅读过程中遇到的语言文字方面的疑难，扫除阅读障碍。

9.对学生进行书法训练，培养其书写规范，培养良好的答卷意识。

五、完成目标的主要措施

1．分工与合作。组内每个教师在备课、练习、试卷、书法训练、写作、阅读等工作上明确分工，各位教师必须负责做好自己的各项工作。组内教师还要做好互帮互学的工作，互相取长补短，共同进步。

2．备课组活动。每周安排两小时以上的时间作为备课组活动时间，活动主要内容为集体备课，每次集体备课对下一周的教学任务明确，详细探讨下一周教学重点、难点、疑点，提出教材处理意见，细致讨论，最终达成共识；对本周教师的公开课或示范课进行评价、分析，努力帮助新教师快速成长；定期规定教研主题，讨论，解决教学中出现的各种各样的的问题。

3．抓好常规教学。每位教师在集体备课的基础上，完成自己的教学任务，按照统一的安排，抓好学生的预习、课堂、练习、复习等的学习习惯养成，我们要力争上出学生喜欢的有效的课。

4．重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

六、备课组工作分工

①由刘林清和孔真老师负责编制语文天天练（内容包括字音、字形、成语、词语、标点、病句、诗歌、文言文片段翻译、美文欣赏、作文片段展示、语言文字运用等等），每次大约16开，要求做到每周一练 ②月考或单元试题考试，由全组成员分工合作，共同编制，以李乐民、夏婧为主。 ③写作由姜宗华、魏云、王振华负责，包括作文学案、优秀作文的打印。

④由卜庆凯、彭洁敏负责每周编辑阅读材料，内容包括时文、美文、高考满分作文等等，力求千字以内，适合学生的要求，满足提高学生写作能力的需要。

⑤书法训练，由卜庆凯老师负责，需编写较完整的书法训练教程，各班每周至少训练两次，选择两类情况进行张贴、评价。 ⑥每课学案由两人负责编写、排版，第一组李乐民 夏婧 第二组姜宗华 王振华 第三组卜庆凯 彭洁敏 第四组刘林清 魏云 孔真

⑦每周举行公开课或示范课1——2节，5位年轻教师必须每周上一节课由老教师听课的课。

七、本期教研活动安排

（一）备课组常规教研活动

九月：1、讨论并确定起始课的内容2、高一必修一教材分析3、第一单元即诗歌单元的教法探讨,第二单元即文言文单元的教法探讨4、练习及试题的编制 十月：1、《导学案》内容及使用情况讨论2、第三单元即记叙散文单元的教法探讨,第四单元即新闻和报告文学单元的教法探讨3、作文课教法探讨4、讨论并确定半期考试内容

十一月：1、半期考试成绩分析2、组内公开课情况总结3、阅读课相关事宜安排4、必修二第一二单元教法研讨 十二月：1、必修二第三四单元教法研讨2、讨论并确定期末复习内容 元月：期末考试及考后总结 （二）其他教研活动

1.积极参加县教育局教研室组织的各类教研活动。2.认真参与校内学科大组的每一次教研活动。3.参加市教研室或学校组织的各类活动。

4.在高一年级内部举办演讲、书法、诗歌朗诵、征文、辩论赛等活动。 七、教学进度安排

曾子学校2013—2014学年上学期

高一年级语文组工作计划

一 开学准备 八月 26 二 27 三 28 四 29 五 30 六 31 日 九月 1 学校计划 1．新学期工作分工。 2.教师培训。 3.新学期教学计划制定、上报。 4.非起始年级开学。 1.新生报到入学。 2.新生军训。 3.各班制定学期主题班会计划，学校常规学习。 4.骨干教师评选。 1.庆祝教师节。 2.青年教师导师制结对。 3.第一次常规检评。 备课组计划 1.制定备课组工作计划。 2.对备课组年轻教师进行培训 3.对备课组人员进行分组和分工 1.配合年级部进行军训的宣传 2.培养学生语文学习的兴趣 3.进行日常工作的准备 公开课 第一周 2 3 4 5 6 7 白露 8 第二周 第三周 9 教师节 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 中秋节 21 22 1.高中语文学习第一课 2.《沁园春 长沙》 3.诗两首《雨巷》《再别康桥》 4.《大堰河 我的保姆》 1.中秋节放假。 1.语文基础知识、语法入门 2.感恩（亲情）教育征文比赛。 2.文言文知识 卜庆凯 刘林清 第四周 第五周 23 秋分 30 24 25 26 27 28 29 十月 2 3 国庆节 4 5 6 1.第一次月考。 2.青年教师（十年教龄以内）业务考试。 3.备课给长制订假期作业。 1.国庆节放假。 1.《烛之武退秦师》 2.《荆轲刺秦王》 1.《鸿门宴》 2.国庆征文 王振华 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 7 8 9 10 11 12 13 1.月考总结会。 1.月考试题讲评 2.《鸿门宴》 彭洁敏 14 15 16 17 18 19 20 1.骨干教师培训。 1.《纪念刘和珍君》 孔真 2.《小狗包弟》 3.《记梁任公先生的一次演讲》 1.《短新闻两篇》 2.《包身工》 3.飞向太空的航程 1.复习第一册的基础知识 2.针对性训练：文言文、阅读、写作 1.试卷讲评. 优秀试卷张贴 2.教学常规分析 3.年轻教师汇报课 1.《荷塘月色》 2.《故都的秋》 1.《囚绿记》 2.《诗经》两首 3.《离骚》 1《孔雀东南飞》 2. 《诗三首》 3.文言文课型探讨 1. 《兰亭集序》 2.《赤壁赋》 魏云 21 22 23 霜降 24 25 26 27 1．第二次常规检评。 28 29 30 31 十一月 1 2 3 初一 1.骨干教师经验交流会。 2.各学科青年教师讲课比赛初赛。 1．期中考试 夏婧 卜庆凯 刘林清 王振华 彭洁敏 4 5 6 7 立冬 8 9 10 11 12 重阳节 20 14 15 16 17 1.学生评教。 18 19 21 22 小雪 23 24 1.期中考试总结。 2.第三次常规检评。 1.青年教师讲课比赛。 1.第二月考。2.大休。 25 26 27 28 感恩节 29 30 十二月 2 3 4 5 6 7 8 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 9 10 11 12 13 14 15 1.月考讲评总结会。 1.月考试卷讲评 2.《游褒禅山记》 1.《就任北京大学之演说》 2.《我有一个梦想》 3.《在马克思墓前的讲话》 1.迎元旦书法比赛 2.元旦竞赛 3．元旦征文、演讲、诗歌朗诵 元旦竞赛试卷讲评 孔真 魏云 夏婧 彭洁敏 孔真 魏云 夏婧 16 17 18 19 20 21 22 冬至 1.优秀青年教师外出学习。 23 24 平安夜 25 圣诞节 一月 26 27 28 29 1.迎新年系列活动。 30 31 2 3 4 5 小寒 2015年元旦 6 7 8 腊八节 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 1．第四次常规检评。 2.青年教师导师制学期总。 3.备课组长准备寒假作业。 1．各年级学科期末总结。 2.期末考试。 1.学生评优树先。 2.学生评教。 3.寒假。 1.复习第二册的基础知识 2.针对性训练：文言文、阅读、写作 1.迎期末复习 19 20 大寒 21 22 23 24 小年 1.学期总结 2.寒假作业的布置 说明：2014年春节：2015年1月31日。

曾子学校 2013-8-25

高一语文组：李乐民 姜宗华 卜庆凯 刘林清 王振华 孔 真 魏 云 彭洁敏 夏 婧

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