新形势下构建体育教育专业轮滑课程的可行性分析

2 0 1 3年3月

第3期

体育世界

S p o r t s W o r l d N O . 3 . M a r . 2 0 1 3

新形势下构建体育教育专业轮滑课程的可行性分析林文贤吴洪革杜光宁摘要：轮滑运动是一项新兴体育项目，以其时尚的魅力和独特的文化价值，深受青少年的喜爱，近年来已具有广 泛的群众基础，各类轮滑俱乐部如雨后春笋般出现在全国各地。这一新形势为体育教育专业学生拓宽就业门径提供了 机遇。本文从轮滑运动文化兴起的背景着手，对构建体育教育专业轮滑课程进行了探讨，阐述了在体育专业课程中开设轮滑课的意义，初步构建了与体育教育专业相符合的轮滑课程。 关键词：轮滑；体育课程；改革

轮滑是一项充满创造和时代气息的运动，它从被社会质疑到认可，时间并不长，之后就就获得快速发展。世

多名轮滑爱好者，以地方唯一一所大学的优势，带动了 周边社区轮滑的流行，积累了较丰富的教学经验和社会

界上有超过z o o+国家和地区常年开展轮滑运动，国际轮联目前已有五大洲的1 1 4个成员协会。据F R I S(世界轮滑联合会 )官网透露，“ 2 0 1 7年将开设以轮滑为主题的世界性运动会，该运动会将进行1 5天，并预计参￣ 1 2 0 1 7年轮滑运动会的选手将达3 0 0 0名，观众将高过1 0 0 0 0名。”轮滑运动会的出现，给全球轮滑运动员注入了强心剂， 更给予这项运动充分的肯定。现今，轮滑运动已是家喻户晓的热门运动。

基础；任课教师经过国家体育总局组织的培训和考核， 获得国家级教练和国家一级裁判员资格；带队参加比赛和组织校内比赛均取得较好成绩和经验。 鉴于大学生整体就业压力，体育专业教育必须在人才培养目标和课程设置等方面进行探索和完善，努力开发课程资源，拓宽原有课程项目，以满足学生就业与个性发展的需求。根据目前轮滑师资短缺的现实情况，我

1 .轮滑运动兴起的时代背景和面临机遇

们拟在构建轮滑专业课程体系的前提下，在体育教育专业课程中实施轮滑教学和培训，尽快培养出合格的轮滑运动教学人才。 2 .轮滑进入体育教育专业的课程任务及意义

轮滑作为新兴体育运动项目，以其时尚的魅力和独特的文化价值，深受青少年的喜爱，近年来已

具有广泛的群众基础，各类轮滑俱乐部雨后春笋般出现在全国各地。在2 0 1 0年举行的广州亚运会上，轮滑第一次成为了亚运正式比赛项目，日后很可能成为奥运会项目。在我

2 . 1对社会体育的意义学校体育是连接社会体育的纽带。轮滑在学校体育中的开展，势必对社会体育的内容带来更加丰富的选择。首先，轮滑运动形式的多样性对场地要求各不相

国教育改革不断深入，素质教育全面推进的过程中，轮滑运动已被一些有条件的大中小学纳入到体育课程内容中。[ 1】[ 2】据我们初步调查，许多担任轮滑教学的教师，

同，但总的趋势是降低了对场地的要求，街头文化色彩不断涌现，如街道轮滑、平花轮滑、轮滑跑酷等等。其次，轮滑运动的户外性，决定了这项运动公开性和公众性。在保障安全的前提下，在城市中还可以开展有组织的公开性城市轮滑运动，从而扩大社会影响，提升轮滑运动的社会效益。再次，轮滑运动人群的年龄覆盖面

鲜有轮滑运动专业学习背景，部分小学甚至在社会上聘任兼职轮滑师资；调研中我们还发现，轮滑运动在南方广受青少年青睐，但在高等体育教育中，近几年才陆续

有为数不多的体育院系开设了专业轮滑课程，且这些院校大多分布在北方。这反映出我国高校体育专业课程设

广，也是提高我国体育人口的重要方面。

置中对轮滑师资的培养严重落后于社会需求。 我们所在学校2 0 0 2年率先在广东省高校中开设公共轮滑课，经过八年多的教学探索和实践，已培养了两千

因此，轮滑进人体育专业课程，培养的不单是体育专业人才，同时也是为整个社会培养体育运动苗子，培养轮滑运动薪火相传的人才。

基金项目：基金项目：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目( G D1 1 X T Y 0 2 );嘉应学院“新世纪教育教学改革工程”重点项目。 作者简介：林文贤 ( 1 9 8 2 -),男，嘉应学院体育学院讲师 吴洪革，杜光宁嘉应学院体育学院讲师一

91—

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9dwe.html