湖南商学院古汉语试卷以及评分标准B

湖南商学院课程考核试卷 （B）卷

课程归属学院: 文学与新闻传播学院 课程名称 临班 考核学期 班级/层次 题号 应得分 实得分 评卷人 得分 评卷人 ------------------------------------------------- 古代汉语 20 14—20 15学年度 第 二 学期 临班1211 一 10 二 12 三 20 四 16 五 16 六 26 学 分 考核形式 时 量 七 4 闭 卷 120 分钟 八 总分 100 合分人 复查人 一、填空题（每空1分，共10分） 号装 学订 线 （ 考 生 答 题 不 要 超 名过姓此 装 订 线 ） 级班 -------------------------------------------------- 1、“视而可是察而见意”是许慎给“六书”中 下的定义。 2、“锻炼之吏，持心近薄。”其中“锻炼”在词义褒贬上是________义 3、古今词义在范围上的差异主要变化有_________，_________，_________三种 4、词类活用主要包括： _________，_________，_________，_________等。 5、“毛诗郑笺”中笺是________________________的意思。 得分 评卷人 二、名词解释题（每题3分，共12分） 1、异体字 2、直音法 3 、传 4、词的本义 第 1 页 共 6 页

得分 评卷人 三、选择题（每题2分，共20分）

1. “豆”，古指“古代盛肉或其他食品的器皿”。词义引申的结果是词义的（ ）

A 扩大 B 缩小 C 转移 D 色彩

2、 “其”字的本义是( )

A 簸箕 B 其他 C 助词 D 语气词

3. “本无其字依声托事”的字称为 ( ) A假借字 B繁简字

C古今字 D通假字

4、《说文》：“取，捕取也。”从字形上看，下列句中“取”字用于本义的是

( )

A 取妻如之何 B青取之于蓝而青于蓝

C取信于民 D获者取左耳

5、在下列各组汉字中，象形、指事、会意、形声四类字都有的一组是（ ）

A 月 逐 向 豆 B 犬 刘 闻 心 C 逐 本 目 问 D 莫 亦 闻 罔

6、 唐·孔颖达《毛诗正义》：“?不我遐弃?者，犹云?不遐弃我?也。古人之语多倒，指的是（ ）

A 主谓倒装 B 宾语前置

C 定语后置 D 判断句

7、古注的术语中“ 之言、之为言”是（ ）

A 声训术语 B 通假字术语 C是用来解释字词含义的。 D 同义词术语

8、校勘古书的专门用语“衍字”，指古籍在传抄、刻印过程中出现的（ ）

A脱落的文字 B 误加的文字 C错字 D 颠倒的文字

9、下列几组字中属于异体字的有： （ ）

A淚、泪 B 知、智 C 详、佯 D 灭、滅

10、．下列各句中，疑问代词“熟”作宾语前置的是 ( ) A弟子孰为好学。 B白玉不毁，孰为圭璋?

C万物一齐，孰短孰长? D王者孰为?谓文王也。

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得分

评卷人 四、简答题（第1、2题5分，第三、四任选一题，6分，共16分）

1古代汉语有哪些特殊语序

2、怎样探求词的本义？

3、什么是四体二用？请作具体解释

4、两汉时期的注解有什么特点？

得分 评卷人 五、解释题（每题2分，共16分）

1、民参其力，二入于公，而衣食其一。参： 2、从左右，皆肘之。使立于后。肘：

3、张侯曰：“自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。及：

4、夏，楚子使屈完如师。如：

5、若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。应：

6、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。于：

7、因曰：“当得家书，方欲暂还耳。 方：

8、”卻子曰：“人不难以死免其君，我戮之不祥。赦之，以劝事君者。” 劝：

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得分 评卷人 六、标点翻译题（标点8分，翻译18分， 共26分）

（韩）信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞

相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何何曰臣不敢亡也臣追亡者。上曰若所追者谁曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰“幸甚于是王欲召信拜之。

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湖南商学院课程考核试卷参考答案与评分标准 （B）卷

课程名称： 考核班级： 出 卷 人： 一、 填空题（每空1分，共10分）

1、指事2、褒3、扩大4、缩小5、转移 6名词作动词，7使动，8、意动9名词作状语；10、对传的补充订正。

二、名词解释题（每小题3分，共12分）

1、“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”

2、古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象，转移到表示另外一种对象，古今之间的差别较大，没有明显的联系，这就叫做词义的转移。 3、既释经文又兼释注文的注解体例。

4、据字形考证出来的词的本来意义，非原始义。 三、选择题（每题2分，共20分）

1、c；2、a ； 3、a ；4、 d；5、c；6、b；7、a；8、b；9、a；10 d。 四、简答题（1、2题5分，第三四题任选，6分，共16分）

古代汉语 临班1211 谢资娅 学 分： 考核学期： 考核形式： 4 20 14 ---20 15 ---02 闭卷 1、疑问代词作宾语，否定句中代词作宾语，借助代词复指2、根据字形，考察文献。3、四体二用\是清代语言学家戴震分析汉字\六书\得出的结论，形成于乾嘉时期。\四体\即为象形、指事、会意、形声四种为造字法，\二用\则指转注、假借两种.4、①以注释儒家经书为主 ②重视字词句的解释

五、词语解释题（每题2分，共16分）

1、通叁；2、用手肘捅3、和4、往， 5、随手；6、向；7、正 8、勉励。

六、标点翻译题(共26分，标点8分翻译18分)

韩信多次跟萧何谈话，萧何认为他是位奇才。到达南郑，各路将领在半路上逃跑的有几

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十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己，汉王不任用，也就逃走了。萧何听说韩信逃跑了，来不及报告汉王，亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是恼怒又是高兴。骂萧何道：“你逃跑，为什么？”萧何说：“我不敢逃跑，我去追赶逃跑的人。”汉王说：“你追赶的人是谁呢？”回答说：“是韩信。”汉王又骂道：“各路将领逃跑了几十人，您没去追一个；却去追韩信，是骗人。”萧何说：“那些将领容易得到。至于像韩信这样的杰出人物，普天之下找不出第二个人。大王果真要长期在汉中称王，自然用不着韩信，如果一定要争夺天下，除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。但看大王怎么决策了。”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷地长期呆在这里呢？”萧何说：“大王决意向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来，不能重用，韩信终究要逃跑的。”汉王说：“我为了您的缘由，让他做个将军。”萧何说：“即使是做将军，韩信一定不肯留下。”汉王说：“任命他做大将军。”萧何说：“太好了。” 于是汉王就要把韩信召来任命他。

评分标准: 标点 共8分 错一个扣一分，扣完为止；翻译 共18分。

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十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己，汉王不任用，也就逃走了。萧何听说韩信逃跑了，来不及报告汉王，亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是恼怒又是高兴。骂萧何道：“你逃跑，为什么？”萧何说：“我不敢逃跑，我去追赶逃跑的人。”汉王说：“你追赶的人是谁呢？”回答说：“是韩信。”汉王又骂道：“各路将领逃跑了几十人，您没去追一个；却去追韩信，是骗人。”萧何说：“那些将领容易得到。至于像韩信这样的杰出人物，普天之下找不出第二个人。大王果真要长期在汉中称王，自然用不着韩信，如果一定要争夺天下，除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。但看大王怎么决策了。”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷地长期呆在这里呢？”萧何说：“大王决意向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来，不能重用，韩信终究要逃跑的。”汉王说：“我为了您的缘由，让他做个将军。”萧何说：“即使是做将军，韩信一定不肯留下。”汉王说：“任命他做大将军。”萧何说：“太好了。” 于是汉王就要把韩信召来任命他。

评分标准: 标点 共8分 错一个扣一分，扣完为止；翻译 共18分。

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