小学美术沪教版 二年级上册第7课《树的联想》优质课公开课教案教

小学美术沪教版 二年级上册第7课《树的联想》优质课公

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1教学目标

1.知识与技能

知道树的结构,运用“替换”的手法,将想象图形代替树干、树枝、树叶。运用大小的对比绘画树枝,联系实际添加,丰富画面内容。 2.过程与方法

通过观察,了解树形结构;启发思考“替换”的意思,演示布局与构图。 3.情感态度价值观

引发学生想象的兴趣,培养学生多角度思考问题,热爱生活的情趣。

2学情分析

联想与添加是上海教育出版社第三册的第三单元的第二节课,前面有《手形的联想》《树的联想》《随形联想》,在上《手形的联想》的时候主要将重点放在了手的形状的变化与添加,《树的联想》主要突出树形结构的联想与添加《随形联想》主要则是多角度的对随意形的想象与添加。本单元由易到难逐层深入。

二年级学生对想象有着特别浓厚的兴趣,但是有时却不知道如何用造型语言表达。对基本形状已经有了一定的认识,线条也有了一定的组织能力。也有了一些色彩的认识与表现技法。对没有尝试过的事情都比较好奇。

3重点难点

教学重点:了解树形结构,替换思维的培养,大小对比与添加

教学难点:单个形状的想想添加,两个形状的组合添加,形与形之间的联系。

4教学过程

4.1一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】 一、欣赏导入

生:欣赏大自然的树,并说说结构 师给出联想的树,引发学生思考 出示课题:《树的联想》 活动2【讲授】

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