古诗句填空

一、古诗名句情景型训练题

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句“_______________________________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（3）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似

风

姿

绰

约

的

美

人

。

此

景

象

真

可

谓

是

“__________________________________”。

（4）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想“__________________________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （5）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_________________________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（6）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“___________________________________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（7）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。 “___________________________________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（8）春雨，古今中外多少人赞美“_____________________________”这是

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大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

（9）“___________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（10）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“________________________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

二、名言警句专题训练

（一）、与读书有关的中国古代名言： 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 ☆与读书有关的中国现代名言：

读过一本好书，就像交了一个益友。——臧克家

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 ☆与读书有关的外国名言： 书是人类进步的阶梯——高尔基

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德

我想把（ ）一句送给我的同学（ ）。理由是 。

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（二）《“古今贤文”读书篇》

欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 选用“读书篇”中的句子填空。

（2）“学以致用”，学就是为了用，句子 也告诉了我们相同的道理。 （ 三）《古今贤文·合作篇》

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 单丝不成线，独木不成林。——俗语 二人同心，其力断金。——《易经》

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 小练习：

①班主任让班长负责设计一个新颖的班队活动，他绞尽脑汁也没想出来。后来，同学们纷纷献计献策，终于把活动搞得有声有色，这真是：“ 。”

②汶川地震发生后，全国人民众志成城，与灾民共渡难关，这真是：“ 。”

③明明成绩优秀，当他的同桌学习上遇到困难时，他总是袖手旁观，认为与他没什么关系。老师知道后，语重心长地对明明说：

“ 。”明明听了，羞愧难当。 （四）《古今贤文（真理篇）》

不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。

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（1）与“师傅领进门，修行靠个人。”表达相同意思的是句子：

满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 小练习：

①“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话告诫我们 。 ②“多看事实，少听虚言。”换个说法就

是 。 ③“知过必改，闻过则喜。”体现了当事人具有 的精神。 （五）、爱国篇 ☆与爱国有关的名言：

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹 位卑不敢忘忧国。——陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 （六）、奉献篇

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 （七）、“孔子” 读书言论

1. 孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊为“至圣先师，万世师表”。他一生留下了许多精辟的名言，语文书上的这一组，是孔子关于学习的经典论述。你能根据提示，写出相应的句子吗？ （1）三人同行，其中必定可以做我的老师的人。 ） （2）学习了并经常去温习，不是很快乐吗？ ）

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（3）只有学习与思考相结合，才能学有所成。 ）

（4）学习能够使人忘记一切。 ） （5）温习旧知，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。 ）

（6）孔子希望教师不要轻易将答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案的句子

是： ） （八）、根据语境填名言警句

1.看到同学之间为了小事大动干戈，我会用（ ）来劝说。 2.如果我能遇见苏格拉底的弟子们，我最想跟他们说的是： ).

3. 每当背诵课文时，我都会先大声地朗读课文，因为我知道（ ）

）这句名言警句来警示、勉励、鞭策自己。

5.复习阶段，班中几个男生老抱怨复习课没意思，我会用孔子的（ ）来劝说他们。

6．下面是小明的一些错误的思想和议论，想一想，你该用哪些名言来开导他。 A．我很笨，根本学不好。 （ ） B．人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？ ）

C．他比我学习差，我还需要向他学习吗。（ （九）、读一读 劝学类：

读书破万卷，下笔如有神。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 刀不磨要生锈，人不学要落后。 学如逆水行舟，不进则退。 为学患无疑，疑则进也。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

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4.你是真迈进花季的少年，一定有许多感悟和憧憬。你想用（

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