2014考研《教育学》10-13年各校真题及答案 - 图文

2010陕师大333教育综合

一、名词解释

1.教学评价

2.创新教育

3.校本课程

4.成就动机

5.稷下学宫

6.定势

7.实科中学

8.泛智论

二、填空题

1.提出教学的教育性原则的教育家是（ ）他是（ ）教育学派的代表。

2.我国的教育方针是“教育必须为（ ） 服务，必须同（ ）相结合，培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。”

3.学田制度首创于我国（ ）代。

4.宋朝历史上曾先后出现了三次著名的兴学运动。第一次兴学运动是（ ）主持( ）。

5.（ ）是18世纪末时英国教育家贝尔和兰卡斯特提出的一种旨在解决师资问题的教学制度。

6.学习动机由（ ）和（ ）两个基本因素构成。

三、简答题

1.建立学制的依据有哪些？

2.简述马卡连柯集体教育理论的主要内容。

3.简述中世纪大学兴起的原因及对当时文化教育和社会发展的作用

4.请简要说明德育过程的基本特点。

1

5.比较陈述性知识与程序性知识学习的异同。

6.简述董仲舒三大文教政策的建议。

四、论述题

1.简述教育与生产的关系。

2.述评陶行知“生活教育”理论的基本内容以及其现实启示。

3.试从教育发展的历史角度论述美国近现代教育发展的原因。

4.试述加德纳多元智能理论并分析它对教学实践的启发。

5.试分析论宗教学、教育及德育的关系。

2011陕师大333教育综合

一、名词解释

教育学

学习策略

课程

苏湖教法

贝尔-兰开斯特制

最近发展区

二、填空题 （10*2’）

美国公立学校之父--

骑士教育七技--

赫尔巴特提出的三种教育方法--

皮亚杰认知发展的四个阶段--

……

2

三、简答题 （6*10）

教学评价的原则

遗传在人的发展中的作用

朱熹的教育思想

晏阳初的四大教育

苏联的《国防教育法》

四、论述题 （2*20）

论述教育的相对独立性

2012陕师大333教育综合

名词解释：30分 1. 最近发展区

2. “教育适应生活说” 3. 素质教育

4. 研究性学习

5. 建构主义教学理论 6. 学制

填空：20分

1. 皮亚杰针对儿童认知发展提出的四个概念：__________、 同化、 ___________ 和整合。 2. 赫尔巴特明确提出了三种教学方法：______________、_________________和综合教学法。 3. 我国最成熟的学制是________________

4. 回忆得太晚了，这个的两空白实在想不起来

5.我国的教育结构包括：学前教育、_______________、_____________ 和 ______________。 简答题：50分

1. 简述课堂教学设计的依据

2. 你是如何理解“德育应该存在于一切教学活动之中”这句话的？ 3. 简述学校教育在学生的身心发展中起主导作用的条件 4. 我国新时期的教育方针 5. 班主任的素质要求 论述题 50分

1. 论述什么是启发性原则及其教学

2. 你认为要做一名好教师应该具备哪些最重要的素质。

2013陕师大333教育综合

3

第一题，单项选择。 （2*10）

有关于教育史的，教原的，都比较简单。

第二题，名词解释。（5*5） 1、学习

2、苏湖教法 3、教育目的 4、教学

5、自然主义教育（卢梭） 第三题，判断题（2*10）

考到了蔡元培，教学方法，德育，创造性，蒙学教材等等。现在能记到的有： 1、蔡元培的办学方针是“崇自由，尚个性”（ ） 2、多媒体教学是直观教学的一种形式。（ ） 3、德育就是育德。（ ） 第四题，简答题（5*4）

1.如何促进知识整合和深化？ 2.简述陈鹤琴的“活教育”体系。 3.赫尔巴特的教育心理学化思想。 4.品德发展的规律。

5.启发式教学，及启发式教学的方法 第五题，论述题 （15*3）

1、杜威的论教育本质理论与教育和生活的关系。 2、谈谈如何在课堂管理中贯彻启发性原则。 3、班集体的形成阶段和培养方法。 第六题，材料题 （15*1）

根据材料谈谈教育的经济功能并结合实际谈谈我国当前教育需要怎样做使教育的经济功能发挥最大？

4

5

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