浙江省1999年高职考试

浙江省1999年高等职业技术教育招生考试

班级________ 学号________ 姓名__________ 得分__________

一、选择题（每小题2分，共10分）

1．下列加点的字的读音全部正确的一组是（ ）

A．游说（shuì） 尽（jǐn）打 对峙（shì） 安然无恙（yàng） ．．．．B．湮（yān）没 骁（xiāo）勇 储（chǔ）水量 河水汤汤（dàng） ．．．．C．干坼（chè） 徘徊（huí） 杜撰（zhuàn） 怡（yí）然自得 ．．．．D．吮（shǔn）血 犄（jī）角 遒（qiú）劲 自给（jǐ）自足 ．．．．

2．下列词语不没有错别字的一组是（ ）

A．挈妇将雏 遗笑大方 腾挪跌宕 瞩目 B．随意驱遣 急于是功 栩栩如生 不啻 C．绵延逶迤 重蹈覆辙 生杀予夺 祆寺 D．顶礼膜拜 卓有成效 通霄达旦 赢敝

3．下列各句中成语使用恰当的一句是（ ）

A．张先生小时候经常在窗外听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为班中最年幼的学生。

B．在这场抗洪斗争中，如果没有党中央的英明领导，要想取得抗洪斗争的胜利是不堪设想的。 C．对社会观察的深刻，往往使他（鲁迅先生）的批判独抒新见，入木三分。 D．这次征文，由于时间紧，来稿多是些不刊之论，少有高质量的作品。

4．下列各句表意明确、没有语病的一句是（ ）

A．我们希望司机和乘客吸取这一惨痛的教训，以避免今后人身财产不受损失。 B．生活中，一个人难免不遭挫折。

C．这个经验值得文教工作者和中小学教师的重视。

D．师生们在“庭院之不扫何以洒扫天下”的大讨论后，学校的卫生状况发生了很大的变化。

5．下面这段文字的横线上应依次填入的关联词，正确的一项是（ ）

一生中能有这样两个发现，该是很够了。________只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。________马克思在他所研究的每一个领域，________在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，________其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。 A．如果 但是 即使 况且 B．即使 但是 甚至 而且 C．如果 那么 即使 并且 D．即使 那么 甚至 况且

二、判断题（每小题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”） （ ）1．“证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。”此句标点无误。 （ ）2．鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”这是一个第一层为转折关系的复句。 （ ）3．“月亮离山顶，似乎不过几尺。”，“他三杯高梁下肚，就有点轻飘飘的感觉。”两句都运用了比喻的修辞手法。 （ ）4．“仁义不施而攻守之势异也”一句，说明是否施行仁政，关系到国家生死存亡的根本大计。这是《过秦论》一文的中心论点。

（ ）5．会议纪要是会后的总结性文件，包括对会议情况的报道和对会议内容的总结。 （ ）6．“景泰蓝是一种用铜做成器物的胎，然后经过掐丝、点蓝、烧制、打磨、镀金加工而成的工艺品。”这个定义下得准确。 （ ）7．“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”此句属于议论的表达方式。 （ ）8．《游褒禅山记》是一篇说理散文，作者游山的心得是：成就伟大的事业，必须有坚强的意志、足够的力量和必要的客观条件。 （ ）9．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按乐曲的不同分为“赋”“比”“兴”三部分。

（ ）10．《雷雨》通过周朴园和鲁侍萍两家错综复杂的关系，揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的三十年代中国的社会现实。

三、填空题（每小格1分，共10分）

1．________________，无人知是荔枝来。出自《过华清宫绝句》，作者是唐代著名诗人 __________。 2．《水调歌头·游泳》的词题是__________。

3．在对待外国文化问题上，鲁迅先生提出了“拿来主义”的口号，怎么拿？其基本原则是：_______________，______________。 4．“项庄舞剑，意在沛公”这一成语出自__________写的《鸿门宴》，该文节选自《史记·项羽本记》。《史记》是我国第一部__________通史。

5．柳林因病不能参加研讨会。下面是他回信的部分内容，其中有三处不得体，请予以修改。

收到你们的邀请函，我很高兴。因病难以①莅临，②不能为大会作出应有的贡献，深感③惭愧。特致歉意，敬请原谅。

改为：①__________；②_____________________________________；③__________。

四、阅读下面语段，回答问题（3题，共30分）

（一）（10分）

①研究怎样编制书目、怎样利用书目的学问，是目录学。②古今中外，许多大学问家都十

分重视目录学，认为目录学是读书治学的入门之学，是基础知识。③清代学者王鸣盛说：“目录之学，学中第一要紧事，必从此问途，方能得其门而入。”④目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”⑤这些都是十分中肯的话。⑥．

十六世纪末欧洲目录学兴起的时候，许多学者都认为图书目录是一种非常得力的工具。⑦他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”，“打开一切科学宝库的钥匙”，给它极高的地位。⑧革命导师．

列宁也十分重视书目。⑨在十月革命前，他被流放在西伯利亚地区时，为研究革命理论，曾多次写信向亲友要各种书目，希望他们尽可能向旧书商、图书馆和书店要些书目寄给他。⑩中国文化革命主将鲁迅善于利用各种书目，还编过多种书目。（11）许寿裳的儿子许世瑛考入清华大学中文系，请鲁迅指导读书，鲁迅给了他一个书单。（12）可见初学者是多么需要了解有关的书目。

1．给加点的字注音：（2分） 中肯（ ） 盛（ ）赞 ．．2．“读书必须用目录学作指导，否则很可能走弯路”一句是从语段中抽出来的，它的位置应在（ ）（2分）

A．②③句之间 B．⑤⑥句之间 C．⑦⑧句之间 D．（11）（12）句之间 3．下面所列的说明方法，语段中没有运用的是（ ）（2分） A．引用 B．下定义 C．作比较 D．打比方 4．语段要说明的中心是（ ）（2分）

A．目录学是研究怎样编制书目、怎样利用书目的学问。 B．古今中外许多大学问家都十分重视目录学。 C．目录学的性质、内容、意义和作用。 D．初学者需要了解有关书目。

5．对语段分析正确的一项是（ ）（2分） A．从结构上看，这段文字的说明顺序是时间顺序。

B．从论证方法上看，运用了引证法、喻证法、例证法、类比法。 C．从修辞方法上看，这段文字运用了借喻、借代、引用等修辞手法。 D．从结构上看，这段文字的说明顺序是先总后分的逻辑顺序。

（二）（10分）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是________的叶子。叶子出水很高，像______的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1．横线上依次应填入的词语是__________、__________。（2分） 2．“羞涩地打着朵儿”与“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”用的修辞手法是（ ）（2分）

A．夸张与比喻 B．拟人和通感（移觉） C．比喻与借代 D．借代和夸张 3．“明珠”、“星星”与“碧天”指的是（ ）（2分）

A．荷花与湖水 B．水珠与湖 C．荷花与荷叶 D．水珠与荷叶 4．“凝碧的波痕”指的是（ ）（2分）

A．田田的叶子 B．脉脉的流水 C．叶子和花的颤动 D．风的吹拂

5．这段文字描写的顺序是（ ）（2分）

A．从近处到远处 B．从远处到近处 C．从低处到高处 D．从高处到低处

（三）（10分）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问．焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚．人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之．师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或

不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子．云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1．解释加点的词（4分） ①师道之不传也久矣！（ ） ．②圣益圣（ ） ．

③于其身也，则耻师焉（ ） ．④小学而大遗（ ） ．

2．朗读停顿恰当的一项是（ ）（2分） A．师道之／不传也久矣，欲人之／无惑也难矣。 B．师道之不传／也久矣，欲人之无惑／也难矣。 C．师道之不传也／久矣，欲人之无惑也／难矣。

D．师道／之不传也／久矣，欲人／之无惑也／难矣。 3．“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”译文是________________________________ ___________________________________________。（2分） 4．这段文字采用对比论证的方法，其作用是（20字以内回答）（2分） 五、作文（2题，共40分）

阅读下面这则寓言，完成以下两题。

农妇与母鸡

一个农妇养了一群母鸡。这群母鸡每天都生蛋。农妇暗自想道：假如我喂鸡的粮食增加一倍，它们就会一天生两次蛋。于是她就实施自己的计划。不久，那群母鸡长得腰肥滚壮，羽毛发亮，却不再下蛋了。

（一）请展开合理的想像，描写农妇面对那群不再下蛋的母鸡时的心理活动；200字左右。（10分） （二）把握寓意，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文（30分）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9asd.html