修改病句 改句子（5年级下册）

一、修改病句。

1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

2、我们讨论并听取了陈校长的报告。

3、参观博物馆，使我增长了许多知识。

4、老师经常夸耀小明学习很认真。

5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

6、今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。

______________________________________

7、经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。

______________________________

8、在联欢会上，听到悦耳的歌声。

_______________________________________________

9、修改这段话的毛病。（错字4个，错标点2个，病句2个）。

今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服戴着篮帽子，到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精采的节目，收到大家的热烈欢迎。接下来，同学们连续进行了独唱，舞蹈等歌舞表演。

二、按要求改写句子。

1、谁不知道这是风车呢？（改为陈述句）

_____________

2、它分明就是爱国将士们的精神之树。（改为反问句）

__________________

3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）

___________________________ ___________________________

4、老人喂海鸥。（扩句）

___ __________

5、小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）

____________

6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）

_________________________ 三、判断句子的修辞。

（1）你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！ （ ）

（2）飞流直下三千尺，疑望银河落九天。 （ ） （3）溪中的大溪石上都覆盖着白雪，好像有一群白色的小牛；好像有两只白色

的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。（ ）

一、修改病句。

1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

2、我们讨论并听取了陈校长的报告。

3、参观博物馆，使我增长了许多知识。

4、老师经常夸耀小明学习很认真。

5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

6、今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。

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7、经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。

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8、在联欢会上，听到悦耳的歌声。

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9、修改这段话的毛病。（错字4个，错标点2个，病句2个）。

今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服戴着篮帽子，到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精采的节目，收到大家的热烈欢迎。接下来，同学们连续进行了独唱，舞蹈等歌舞表演。

二、按要求改写句子。

1、谁不知道这是风车呢？（改为陈述句）

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2、它分明就是爱国将士们的精神之树。（改为反问句）

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3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）

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4、老人喂海鸥。（扩句）

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5、小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）

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6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）

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三、判断句子的修辞。

（1）你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！ （ ）

（2）飞流直下三千尺，疑望银河落九天。 （ ）

（3）溪中的大溪石上都覆盖着白雪，好像有一群白色的小牛；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。（ ）

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