学校安全教育之十六珍爱生命安全第一安全教案

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第一课题：小学生安全教育之“认知生命”教案 教学目标：

1．知道人类个体生命的诞生过程，了解生命来之不易，体会生命成长所凝结的爱与付出。

2．培养学生“认知生命”的意识。

(1)概述生物圈的范围；

(2)举例说明生物的多样性。

(3)生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个"家"；

(4)爱护生物，形成保护生物多样性的意识；

(5)增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。.重点与难点：

教学重点和难点

重点：(1)生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家；

(2)增强热爱大自然、保护大自然的情感。 难点：学生统计和处理数据。

教学方法：

分析法、讲授法、例举法

教学课时：1课时

教学过程：

1,出示课件图片：各种各样的生命体，概述生物圈的范围

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2，举例说明生物的多样性。使学生知道生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个"家"；

3，赞生命

①. 看来同学们对生命的了解还真不少。现在就让我们随着图片再领略一下生命的美丽吧。(播放滚动画面并配乐的课件,教师旁白。)

②. 大自然以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。生物圈———人类共同的家园,孕育生命的摇篮,怎能不引起我们对她的深深赞美和无限的热爱?同学们,你想用什么样的方式来表达对生命的赞美与热爱呢?例如,唱一支歌、朗诵一首诗、画一幅简笔画、写几句话、写几个毛笔字、编一个舞等。你可以一个人完成,也可以两个人或几个人一起讨论研究,合作完成一个内容。可以根据需要自由组合,给大家十分钟的准备时间。

③学生合作或单独准备,教师巡回指导。

④学生汇报交流。

⑤.教师小结:听了同学们的感人话语,看到同学们一张张真诚的面孔，我相信同学们一定会更加热爱我们的生活，珍爱我们的生命。

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