英语学科第二学期教学计划

英语学科第二学期教学计划 一、指导思想

面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。

二、教材分析

采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

三、学生分析

所带班级（9）（10）班情况不同，（10）班学困生较多，学生的学习品质、学习习惯，英语基础有明显的差异。（9）班学生整体情况好，学困生少、但尖子生也很少，抓起来有一定的困难。

四、教学目标 1、知识与能力

目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础、体现灵活开放；

2、过程与方法

注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

3、情感态度与价值观

采用活动教学与小组合作形式相结合，让学生尽可能多地去使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

五、推行语言文字规范化的措施 在课堂上尽可能使用英语教学 六、培优帮困的安排

在小组合作教学中，渗透培优、补差安排计划，缩小学生之间两极分化的差异

七、教学活动及有效措施 1、夯实基础检查： （1）认真贯彻晨读制度；

（2）每天背诵课文中的对话或单词

2、准备“单词检测卷”、笔记本、查错本等，加大学生训练的力度 八、教学进度

1-2周 Unit 1 What’s the matter? 8课时 2\\6-15

2-3周 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 7课时 2\\16-22

3-4周 Unit 3 Could you please clean your room? 8课时 2\\23-3\\3

5-6周Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 8课时 3\\6-15

6-7周Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 7课时 3\\16-24

8-9周Unit 6 An old man tried to move the mountains. 8课时 3\\27-4\\5

9-10周 期中考试复习 7课时 4\\6-14 11周 期中考试 5课时 4\\17-21 12-13 周Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 10课时 4\\24-5\\5

14-15周 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 8课时 5\\8-17

15-16周 Unit 9 Have you ever been to a museum? 7课时 5\\18-26

17-19周 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 15 课时 5\\29-6\\16

20-21 周期末备考 10课时 6\\19-30

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9907.html