自行车上的物理知识开题报告

自行车上的物理知识开题报告

自行车上的物理知识开题报告

问题的产生背景或提出的原因:

我国是一个自行车大国,每天都有上千万的人以自行车作为首要的交通工具。自行车运用了很多的物理知识。本课题是同学们对力学知识在自行车上的应用有一定的认识；也使同学们进一步了解物理知识是怎样与实际相结合的，同学们能从这种应用中得到启发。在深入了解自行车原理的基础上，设计改装自行车。

课题目的：

（1） 提高在日常生活中发现科学原理的能力。

（2） 自己用科学知识改进日用品性能的能力。

（3） 提高自己观察，收集信息的能力

（4） 培养同学的合作精神，共同探究。

（5） 培养学生创新能力，设计改装自行车。

（6） 通过学生亲自调查与访谈，了解自行车上的物理知识，培养学生严谨求实和勇于探

索的科学精神、科学方法。

（7） 让我们初步掌握社会调查研究的方法，了解学术研究的基本程序和规范，培养对于

学术研究的初步兴趣，体验学术研究的成就感，初步养成良好的学术品质。

（8） 通过成果展示提高学生进行科学研究的积极性，还能让学生体验到成功的快乐。 课题研究方向：

（1） 了解自行车的机械结构及其思路

（2） 研究测定自行车使用时的一些物理参量方法。例如：力、加速度

（3） 围绕自行车进行有关的物理知识的应用研究

（4） 你的或同学的自行车存在哪些方面的问题？你是否试图通过自己的研究解决问题

（5） 设计改装自行车

课题进程：

阶段一：确定要调查的课题,制定计划;分析课题的可行性,明确调查对象和主要任务. 阶段二：研究实物,咨询技术人员,外出采访修车主.

阶段三：查找相关资料,实验探究,整理资料,了解自行车上的物理知识.

阶段四：小组交流,成果汇总,得出调查报告,提出合理建议.

人员分工：

报告撰写：范凯达

查找资料：阮世超、许玉宇

整理资料：李家琪

方案设计：阮方荣

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/98m4.html