【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试卷(带答案)(3)

【好题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试卷(带答案)(3)

一、选择题

1．“不是英雄不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞”是林俊杰歌曲《曹操》中的歌词，

下列关于曹操的说法不正确的是（）

A．洛阳称帝B．实行屯田C．统一北方D．招揽人才

2．“仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。”《洛神赋》这两句传世千年的名句，

为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美，含情脉脉，飘飘若仙”的洛神。谁的作品

形象再现了以上情景？

A．司马迁B．顾恺之C．屈原D．王羲之

3．与“投鞭于江，足断其流”、“草木皆兵”等有关的一次以少胜多的战役是

A．巨鹿之战B．垓下之战C．涿鹿之战D．淝水之战

4．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这首诗中的“烈士”“壮心”分别指

的是

A．项羽灭掉刘邦

B．诸葛亮光复汉室

C．汉武帝巩固大一统

D．曹操统一全国

5．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一

历史现象出现于

A．三国时期

B．两晋时期

C．南北朝时期

D．元朝时期

6．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖

州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是

A．统一黄河流域

B．开发江南经济

C．笼络守旧势力

D．学习先进文化

7．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。下列哪些政权曾在

此建都

①东吴

②西晋

③东晋

④南朝·宋

⑤南朝·陈

A．①③④⑤

B．②③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④

8．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是

A．“八王之乱”

B．定都洛阳

C．恢复分封制

D．三家归晋

9．沂南县是诸葛亮的家乡，2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮，杜甫诗称赞诸葛亮收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。以下不是诸葛亮的历史功绩是

A．联吴抗曹B．三顾茅庐C．创造八阵图D．淝水之战

10．苏东坡在《念奴娇?赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）

A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军

C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队

11．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在

A．西晋“八王之乱”时期B．三国鼎立时期

C．淝水之战后D．北魏孝文帝改革期间

12．我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用，建立北魏政权的少数民族是

A．女真族

B．鲜卑族

C．党项族

D．契丹族

13．三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括

A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族

14．关于下列历史人物的相关史实描述正确的是

A．相传黄帝时期隶首发明了音律B．东汉的华佗研制了麻沸散，被称为“医圣”

C．东汉的蔡伦发明了造纸术D．东晋书法家王羲之的代表作品是《兰亭集序》

15．佛教与中国有着不解之缘，两千多年来，佛教在中国发展的同时，渗入到中国社会各个阶层，是中国传统文化史上浓重的一笔。下列图片中体现佛教文化与中原文化交融的是

A．B．

C．D．

16．对于北魏时期出现的“胡人汉服”现象，下列解释正确的是

①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响

②说明当时已出现民族融合的趋势

③北魏孝文帝的改革起了很大的推动作用

④北方少数民族有穿汉族服装的喜好

A．①②

B．②③④

C．②④

D．①②③

17．图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是( )

A．B．

C．D．

18．成语是历史的积淀。以下成语来源于淝水之战的有

①投鞭断流②破釜沉舟③草木皆兵④风声鹤唳

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

19．东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是

A．

B．

C．

D．

20．据南朝《宋书》记载，“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是() A．南方的自然条件优越B．北方人民南迁带来先进技术

C．江南统治者施行仁政D．南方社会较为稳定

21．“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”材料反映了孝文帝在改革中

A．严禁贪污

B．颁布均田令

C．迁都洛阳

D．实行汉化政策

22．曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是

（）

A．迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯”

B．官渡之战中大败袁绍,为统一北方奠定基础

C．与孙权、刘备联军战于赤壁

D．220年,改国号为魏,定都洛阳

23．他将书法艺术提高到一个新阶段，书界赞美他“贵越群品，古今莫二，兼撮众法，备成一家”，其代表作被誉为“天下第一行书”的是

A．顾恺之B．胡昭C．王羲之D．锺繇

24．史学大家陈寅恪先生说：“当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。” 请再结合以下图片，说出这些材料反映出的历史现象是

A．民族大交融B．国家大一统

C．中外交往频繁D．经济繁荣发展

25．下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼

A．江南开发

B．民族交融

C．政权并立

D．经济重心南移

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】

【详解】

根据所学可知：

曹操死后，220年，他的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国。因此A对曹操的说法不正确但符合题意。实行屯田、统一北方、招揽人才，都是曹操所为，故BCD正确但不符合题意。故选：A。

2．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，《洛神赋》是顾恺之的代表作品。魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大的发展，著名画家很多，以东晋的顾恺之最为出色。他的绘画题材非常广泛，佛家故事、历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画。他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性，他一生创作的画很多，代表作有《女史箴图》和《洛神赋》。故选B。

3．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，“投鞭断流”指的是东晋与前秦在淝水之战中，苻坚认为很快灭掉东晋，大臣劝苻坚说：“虽然我们现在兵多将广，但晋军有长江天险可守，我们未必能取胜。”苻坚傲慢地笑道：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流！”；“风声鹤唳”指的是东晋与前秦在淝水之战中，苻坚的溃兵听到风声鹤叫，以为是追兵呼喊；“草木皆兵”指的是东晋与前秦在淝水之战中，苻坚在城楼上见对岸晋军一座座的营帐排列得整整齐齐，手持刀枪的晋兵来往巡逻，阵容严整威武．再往远处看，对面八公山上，隐隐约约不知道有多少晋兵。选项D符合题意，ABC项与题意不符，故选D。

【点睛】

解答本题的关键是掌握历史上著名的战役出现的成语，不要混淆相似知识点。

4．D

解析：D

【解析】材料内容是一首学生耳熟能详的曹操著名诗篇《龟虽寿》，描写曹操踌躇满志，统一天下的雄心壮志。故选D。

5．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，南北朝时，黄河流域的北魏政权进行了孝文帝改革，推行汉化政策，学习汉族先进文化。讲汉话、穿汉服、改汉姓，把鲜卑拓跋姓改为汉姓元，C项符合题意；ABD 三项不符合题意；故选B。

6．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，孝文帝迁都洛阳，其主要目的是学习先进文化，故迁都洛阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，故D符合题意；统一黄河流域、开发江南经济、笼络守旧势力与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。

7．A

解析：A

【解析】

【详解】

根据题干信息“南京古称金陵，有‘六朝古都’、‘十朝都会’之称”，结合所学知识可知，263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。②可排除；①③④⑤符

合题意；因此只有选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。

8．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据课本所学，西晋统一后，统治集团迅速腐败。281年西晋第二代皇帝晋惠帝智力低下，无能智力国家。西晋的皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”。“八王之乱”耗竭了西晋的国力，从此西晋衰落。A符合题意；西晋建立初期，定都洛阳，B不合题意；汉高祖刘邦建立西汉后，继续实行郡县制的同时，又恢复分封制，C不合题意；中国古代三国末期，司马氏家族篡魏灭蜀以后，兵伐东吴，灭了吴国，自此以曹操、刘备、孙权为主的魏、蜀、吴三国归于晋帝司马炎，史称西晋。D不合题意。由此可知BCD不合题意，选择答案A。

【点睛】

解题的关键是“骤灭”，即很快灭亡的意思。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件，就是加快西晋灭亡的历史事件。

9．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

383年，前秦皇帝苻坚带兵进攻东晋，双方在淝水进行大战，前秦军队打败。历史上称为淝水之战。淝水之战与诸葛亮无关，D符合题意；联吴抗曹、三顾茅庐与创造八阵图都是诸葛亮的历史功绩，ABC排除。故选择D。

10．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

根据题干信息“赤壁怀古”，结合所学知识可知，战役发生在赤壁，因为在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，所以只有选项B符合题意，故选B。

11．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学可知，西晋“八王之乱”时期，少数民族纷纷在北方建立政权，北方战争频繁，北方人口大量南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，故A符合题意；三国鼎立时期是从东汉到西晋过渡的一个时期，故B不符合题意；淝水之战后，前秦瓦

解，北方重新进入混乱时期，故C不符合题意；北魏孝文帝改革促进了民族大交融，故D 不符合题意。故选A。

12．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学可知，4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年北魏统一黄河流域，故B符合题意；女真族、党项族、契丹族与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。

【点睛】

本题考查北魏孝文帝改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方大量少数民族内迁。他们被称为“五胡”，与汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小，加速了民族融合。题意要求不包括的内迁民族，故本题答案选D。

14．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干和结合所学知识，东晋书法家王羲之的代表作品是《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”。D符合题意；相传黄帝时期的伶伦发明了音律，隶首发明算盘。A不符合题意；东汉的华佗研制了麻沸散，张仲景被称为“医圣”。B不符合题意；东汉的蔡伦改进了造纸术。C不符合题意；故选D。

15．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，云冈石窟是石窟艺术的代表，它继承中国传统雕塑艺术的基础上，又吸收了外来的佛教艺术，C项符合题意；都江堰是战国时期李冰主持修建的一项水利工程，与佛教无关，A可排除；兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，B可排除；青城山是中国四大道教名山之一，D可排除。故选C。

【点睛】

解题的关键需熟悉四幅图片所代表的具体内容与特征，北魏的云冈石窟既继承中国传统雕

塑艺术的基础上，又吸收了外来的佛教艺术；其它三项都不具备这个特征。

16．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，南北朝时期，北魏孝文帝进行改革，推行汉化政策，学习汉族的先进文化。实施在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，官员及家属必须穿戴汉族服饰等政策。“胡人汉服”现象说明了北方少数民族和汉族在生活习俗方面相互交融，孝文帝改革促进了北方民族大融合，顺应了历史的发展潮流。所以①②③符合题意；“胡人汉服”现象说明了北方少数民族和汉族在生活习俗方面相互交融，不是北方少数民族有穿汉族服装的喜好，④不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

17．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，220年曹丕称帝，建立魏；221年刘备建立蜀汉；222年孙权称王，建立吴，三国鼎立局面正式形成；263年魏国灭掉蜀国；266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都城，史称西晋；西晋灭掉魏国和吴国，于280年统一全国，故D符合题意；ABC图示表述错误，不符合题意。故选D。

18．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，①③④均来源于淝水之战，投鞭断流是指前秦统治者苻坚骄傲自大，不听大臣的劝阻，执意要进攻东晋，并扬言把军队的马鞭投入长江，可以阻断长江天险，草木皆兵是指苻坚在淝水之战前疑神疑鬼，把山上的草木也看作东晋军队，风声鹤唳是指前秦军队在淝水之战被打败后仓皇逃命，一路上听见风声和鹤鸣的声音，都以为是追兵，①③④正确；②来源于秦末的巨鹿之战，指项羽在巨鹿之战中破釜沉舟，以示有进无退，结果大败秦军主力，②排除。故选B。

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，220 年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；221 年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；222 年，孙权称王，定城建业(南京)，三国鼎立局面形成，C项符合题意，故此题选C。

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，三国两晋南北朝时期由于北方长期战乱，而江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人民大量南迁，他们给南方带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展，B项符合题意，ACD三项不符合题意；故此题选B。

【点睛】

解题的关键是分清江南地区得以开发的原因和主要原因。

21．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，迁都洛阳之后，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，主要的措施有：易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等。其中讲汉话规定汉语为“正音”，鲜卑语为“北语”，他下令官员上朝时改说汉话，30岁以上的官员一时难改，可仍讲鲜卑话，暂不处罚，30岁以下的官员必须严格执行法令，否则要降职。从材料中的“诏断北语，一从正音…年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”，我们可以判断出是孝文帝改革中的“讲汉话”内容，即是实行汉化政策，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。22．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，220年，改国号为魏，定都洛阳的是曹丕，D符合题意。ABC项都是曹操所为，不符合题意，故选择D。

23．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干和结合所学知识，东晋王羲之是一位著名的书法家，将书法艺术提高到一个新的阶段。代表作《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”。C符合题意；东晋的顾恺之是当时最著名的画家，A不符合题意；胡昭是曹魏时的书法名家。B不符合题意；钟繇独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。D不符合题意；故选C。

24．A

解析：A

【解析】

【详解】

由“当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。”及图片“汉人胡食图”“汉人牧马图”可以看出，材料三反映了当时的民族交融，A符合题意；BCD项材料及图片中没有体现，排除。故选择A。

25．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”结合所学知识可知，图片生动反映了当时汉人胡食的生活习俗，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族之间的融合。所以这组砖面可以用来直接研究民族交融，故选B。

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