第29个教师节表彰活动先进个人申报材料

篇一：在第29个教师节表彰大会上的发言

在第29个教师节表彰大会上的发言

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！在这丹桂飘香的美好时刻，我们共同迎来了第29个教师节。很荣幸作为教师代表站在这里发言，首先请允许我代表全校师生向一直关心、支持我们教育事业的管委会领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向一直默默奉献于梁岗教育事业的每一位老师说一声：节日快乐！

有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸??是的，我们可以自豪地说：我校领导和老师们传承了梁岗人的敬业奉献精神，用他们所有的热情和心血铸就了梁岗学校今天的美丽与辉煌。可以说，我身边每一位老师的事迹都可以编写成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；多少个暮霭晨曦，他们奔忙在两点一线；多少个双休日，校园里依然有他们忙碌的身影。他们“不待扬鞭自奋蹄，俯首甘为孺子牛”！

感谢梁岗学校所有的莘莘学子，是你们成就了我们的今天。我们的付出也换来了真诚的回报：疲惫的身心得到了校领导真诚的肯定和关爱，在建校三年来的各级各类考试中，一个又一个的优异成绩证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的能力和学生的实力。是梁岗学校这片沃土让我们每位老师在自己平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩，实现了我们崇高的人生价值。现在，我们正经历着前所未有的挑战，但是，以汪校长为首的领导班子给我们创造了更加健康和谐、团结奋进的教书育人美好环境，搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，为了不辜负领导和学生家长对我们的殷切期望，就让我们以更加饱满的热情刻苦学习、勤奋工作，把热情与梦想，创新与开拓奉献给学校和学生，用我们无悔的青春和毕生的心血为学生、为学校、为梁岗的教育事业谱写新的篇章，再创新的辉煌！

最后，祝大家身体健康，家庭幸福，事业有成，万事如意！

谢谢大家！

刘义桂2013-9-10

篇二：教师节表彰先进事迹材料

教师节表彰先进事迹材料

教师节表彰先进事迹材料

参阅！

（篇一）

xx，女，xx年x月出生，高级教师，xx年xx大学xx毕业，获xx学位。现为xx市x中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教xx年来，xx老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。xx年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。xx年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为xx市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师??xx老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水

xx年xx月，xx老师从xx师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。xx年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，xx年xx老师被xx中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

（篇二）

Xxx，xx年月从xx学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。xx年x月，她考入教师队伍，分配至xx小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。xx年上半年，她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。xx年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下：

一、爱岗敬业，默默奉献

她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。

二、投身教学，关爱学生

在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。她鼓励组内教师积极做课题，写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础，并发扬了个性，锻炼了其各方面的能力。

三、业务精湛，硕果累累

要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她在2016年xx市中小秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖，镇课外阅读指导课比赛一等奖。她积极参加各级各类的教研活动，本年度她上了1次县级公开课，3次校级公开课，3次段级公开课，做了1次校级讲座，效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅，指导该教师教育教学工作。她还到结对学校xx安州明珠学校指导教学工作，送教一次，效果良好。她还积极开展科研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果《小学校园流行游戏的调查及对策》在xx县2016学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的一个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学经验，积极纂写论文，一篇论文获xx市 2016年度教育科研优秀论文评比一等奖，并被上送参与省级论文评比，一篇获2016学年xx县中小学教学论文评比二等奖，还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖，一篇班队课设计获县二等奖。此外，她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖，校家校短信征集评比一等奖，校读书征文评比二等奖，校语文拓展主题案例评比二等奖，校党支部主题体会文章评比二等奖，校教师课件评比一等奖，镇语文学科期中命题一等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。由于工作出色，她被评委安洲小学十佳青年教师，年度考核成绩评为优秀。

青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，姚老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她

的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！

篇三：第29个教师节表彰会

第29个教师节表彰会发言稿

各位领导、各位老师：

大家好！

金色的九月，秋菊争艳，丹桂飘香。值此美好的时刻，我们迎来了我们自己的节日：第29个教师节。在此我谨代表中心校全体向在座的全体教师致以最亲切问候和祝贺，也向受表彰的所有教师以及受表彰的单位献上最诚挚的祝贺和最崇高的敬意！

今天是我与大家的初次相会，初相会，便如此的喜庆，使我倍感亲切和兴奋。从此能与久负盛名的黄粱梦教师一起共事，也将会是我人生回味中又一件幸事。虽初来乍到，但我通过向中心校人员和多个负责同志的了解，对老师们辛勤工作的事迹却也是耳熟能详：这次一等奖获得者中张薇薇、张海英、王洪英、张海燕 徐彩丽、继去年在县里获一等奖后，今年又再续辉煌，让人振奋。最值得庆贺的是一等奖获得者陈月敏、李连秀、王亚楠老师一举改写了冯村小学在教学工作上无先进集体称号的历史。尤其难能可贵的是一等奖首次出现支教教师的身影，那就是朱俊叶老师，优异的工作业绩是其对待工作一丝不苟，极端负责精神的最真实写照。而最让我感动的却是卢英卜小学的聂桂霞老师。作为一个一年级近60人的包办教师，低龄生的难于管理和工作量的繁重是可想而知。尽管这样，聂桂霞老师的语、数成绩却是并蒂花开，双双夺冠，令人钦佩!由于长期的高声讲课，聂桂霞老师的声带被严重损坏，至今未愈。这也成为革荣校长心中永远的痛。在此请允许我代表革荣校长和全体中心领导成员向您说一声：

桂霞老师，您辛苦了！

在已过去的一年的平凡工作中，许多教师的兢兢业业，无私奉献的辛勤付出也使我由衷的感到释怀与鼓舞。袁庄小学李巡少老师四年如一日，从无旷课和迟到，工作再苦再累，从无怨言；本人精通计算机业务，只要是计算机故障，从来都是义务帮忙，从不推辞。官庄小学王廷叶老师不但教学成绩突出，而且常年从家里带水给师生喝，成为爱校如家关心师生疾苦典范。冯村小学赵丽荣老师乐于助人、爱生如子，给予学生无微不至的关怀赢得了所有家长的尊重与爱戴的事迹，在各校口口相传；卢英卜小学的张磊老师带病坚持工作的形象令人肃然起敬，本次教学质量检测又取得一等奖的骄人战绩，更使人钦佩不已。苏里小学的张运英老师不顾小家顾大家，一心一意扑在教育事业上的赤城令人难以忘怀；黄粱梦小学袁培玲、武霞全力保阵地的事迹叫人感动。东三家小学的宋秀香老师不仅对学生的在校情况给予关注，而且对学生的未来前途给予深切希望，诠释了教师的人间大爱。贵龙岗的孙新云副校长，在孩子生病住院的情况下仍全力投入到教学中去，凸显了教师无私忘我的工作情怀。

在开展的各类教育教学活动中，许多教师也为我们中心校做出了特殊的贡献。卢英卜小学的张晓茶老师说课获市级一等奖，东三家小学牛芬燕老师说课获市级二等奖。王亮、陈辉老师的自制教具获县级优秀奖。《教育时空》上张磊老师的洒脱酣畅的翰墨书香、韩荣琴老师的隽永洗练的诗文小品，中心校王天龙副校长的充满诗情画意摄影作品无不彰显着我中心校教师别样的风采。

在本年度督导评估工作中，各校负责同志的敬业精神和巨大贡献除了让我感动以外，更让我油然生出了无限的敬意。在本年度督导工作中，苏里李海涛校长一马当先，硬化美化了校园，使学校面貌发生了沧桑巨变，拉开了督导工作的大幕，起了榜样的作用，为督导工作的进一步开展，立下了汗马功劳；东三家小学李毅校长不甘居后，在病中挂着吊瓶的情况下，争取到不菲的资金完成了专室和校园硬化美化工程，破解了学校半拉子工程这个难题；东官庄王洋洋校长奋起直追，也对校园进行了硬化美化，使之真正成为了我中心校的西部明珠；西耒马台小学张薇薇校长克服种种的困难，争取到相对于西耒马台小学来说如天文般数字的投资，硬化美化了校园，建起了多个专室，彻底改变了学校的面貌；贵龙岗小学韩玉凤带着眼疾，路上多次身临险境，在最艰苦的条件下，为学生更换了新课桌，粉刷了墙面，油漆了栏杆，完善了部分专室，使学校面貌焕然一新；袁庄小学郗向英校长虽年龄大面临退休，仍信心百倍。苦口婆心，感动了村支两委，让袁庄小学又焕发了青春。卢英卜小学张革荣校长在督导工作上更是从不知足，一路前行，一路凯歌。为我们呈现了一个优雅而别致的新校园，让我们领略了“风景这边独好”的无尽魅力。

岁月轮回几度秋，一路风雨一路歌。黄粱梦中心校教师众里寻他的追求，任重道远的探索，无私无悔的奉献如汩汩甘冽的清泉，澄澈着我的心，使我感动，催我奋进，让我不敢有丝毫懈怠。唯有在今后的工作中，殚精竭力才能报之一二。鉴于目前的工作态势以及为图学校发展之大计，我斟酌再三，对以后的工作提出以下的一些想法和要

求，望取得大家的支持与配合：

一 继续奏响提高教育教学质量的最强音。

我县教育振兴计划的核心就是提高教育教学质量，质量是学校的立身之本，是学校的生命，只有教育质量的提高才是教育的真正振兴。教育质量的好与否，是衡量一个学校，一个教师的优与劣永恒的标杆。只有教育教学质量的真正业绩，才能扬其名，留其声，才能真正提高我们的声誉。

今天，我们对取得优异成绩的学校和教师进行表彰奖励，正是体现我中心校对这一工作的高度重视，对教师辛勤付出的最务实的尊重。筚路蓝缕，以启山林。今天的表彰会如果对教师们有所触动的话，那是因为我们作为教师骨子里的那份珍爱荣誉胜过爱护自己生命的执着使然。这种信念令其无时无刻不荡涤着自己的心灵，正是因为这些，我们的广大教师才能直面现实，正视自我，做到见贤思齐，闻过则喜，胜不骄，败不馁；才能重新调整心态，找准定位，心怀锦绣；才能在荣辱之巅著华章，奏响提高教育教学质量的最强音！

二 以高度负责的精神 ，增强迎省督导评估的紧迫感和使命感 为迎省督导评估，半年多来，我们中心校全体教师整日忙忙碌碌，牺牲了无数个节假日，暑假也未曾安心度过。所有的这些，只为春华有秋实。而我中心校虽投入最大，变化最多，建设规模前所未有，但与督导工作的要求相去甚远，单就督导方面来看，我们真的是小荷才露尖尖角，未真正归到主题上来。目前，督导迎检迫近，到了冲刺阶段，我们所缺的任务又如此繁重，形势严峻，我们不能功亏一篑，

怎么办？在如此时刻，我们需要的不仅仅是能力，更需要的是迎难而上的态度和勇气，需要的是当仁不让、舍我其谁的自信，需要的是勇立潮头、不达目的决不罢休的担当。疾风知劲草，危难显身手。我们在座的负责同志和老师们在督导工作上过去行，今天行，以后更行。

现在，督导评估工作日趋白热化，火烧眉毛，刻不容缓。我们不怕所缺甚多，知耻近乎勇，我们怕的是在面对如此状况下的那种慵懒、涣散，麻木不仁，得过且过。大浪淘沙，在全局一致迎督导，激流勇进的态势下，谁迟滞，谁就会挨鞭子，坐冷板凳。养兵千日，用兵一时，关键时刻，要敢于亮剑，所以我希望所有负责同志和老师们，在原有的成果上，再接再厉，在最短的时间内行动起来，把我们未竟的工作完善起来，给我们秀出一个焕发青春，更具活力的崭新校园。

三 认真做好教学评估工作

1 突出专室利用管理工作

学校的专室利用毫不客气地说，是学校的管理的一个盲点。一些学校专室仪器常年束之高阁，布满灰尘，有的电教仪器因长时间不用，锈迹斑斑，惨遭报废。少则几千，多则几万白白浪费，想起来令人痛惜。我们不能在走老路子，当前的教学评估更不允许我们这样做，所以各校在专室利用上要多下功夫，形成制度。对每科教师制定专室利用具体性量化定分，并严格督查教师专室使用情况，使专室利用规范化，常态化，自觉化。以丰富学生的课堂生活，调动学生的学校积极性，促进教师多种条件下的教学技术、教学能力的快速提高。

2积极开展教师大练兵活动

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