《两只老虎》 教学设计
更新时间:2024-03-22 08:48:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 《两只老虎》推荐度:
- 相关推荐
聋校二年级律动课模仿动作《两只老虎》
辽宁省本溪市特殊教育学校 蔡巍 律动课
教学目标:
1.学会模仿动作,《两只老虎》,让学生掌握动作要领,能准确做出动作,培养学生的协调性,提高模仿能力。 2.让学生有节奏地读歌词了解歌词大意。 3.按音乐节拍做动作,初步培养学生的节奏感. 教学重点、难点:要求动作连贯、准确到位。 教学方法:讲授法、演示法、练习法 教具准备:
1.布置环境:小树林
2.老虎头饰、音乐《两只老虎》及课件。 教学流程: 一、复习准备
1.学生律动进教室。(音乐:春晓)
2复习(1)韵律操,要求有表情自然并大胆表演.(音乐:
如果感到幸福你就拍拍手)
(设计意图:调整呼吸,热身运动,检复基本步的跳法,为学习本课做好准备。)
二、探究新知 1、创设情境,激趣导入
(播放老虎在森林中活动的视频,配轻音乐。)
师: 春天到了,在森林里有许多动物同学们能说出它们的名字吗?(课件)在森林里还有百兽之王。 (课件) 师:请同学们观察,这两只老虎有什么特点?(课件) 生:一只没有耳朵,一只没有尾巴。
师:这两只老虎尽管这样,仍然欢快地在森林中跳舞,今天我们一起学模仿动作两只老虎。 揭示课题<<两只老虎>>
2、欣赏音乐,读歌词,了解大意.
(大屏幕呈示歌词,播放《两只老虎》的音乐,听力好的同学边听边看歌词感受韵律,听不到的同学看歌词和老师的节奏提示)
(1)师领读歌词,按节拍断句。 (2)学生汇报歌词大意,师小结。
3、学生试创编动作,表达儿歌大意。师激励性的语言给予评价。 4、教师完整地、有表情地示范舞蹈动作,让学生整体感知。 5、教师示范基本动作,逐步分解,引导学生学习模仿。 (1)预备姿势:身体面向1点,小八字步站立,双手在胸前模仿虎掌。 (2)各小节分解
第1—2小节右脚开始做娃娃步8次。
第3—4小节身体向2点原地小跑步四次,再向8点原地小跑步四次,同时双手握拳在体侧腰部位,前后自然交叉移动。
第5小节第一、二拍,蹦跳步转向2点,半蹲,右手反叉腰,左手食指指向2点下方。第三、四拍左手摸耳朵,面向1点。 第6小节第一、二拍蹦跳步转向8点,半蹲。左手叉腰,右手食指指向8点下方。第三、四拍右手成掌在臀部后,(手背向1点)自然抖动两下(模仿虎尾)。
第7小节身体转向1点,左脚踏一步,右脚勾脚落地,同时双手叉腰摇头两次。
第8小节右脚踏一步,左脚勾脚落地,左手叉腰,右手指向太阳穴穴位,打手语“奇怪”
6、学生自主练习,重点指导学生左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲, 上身挺直.
7、教师清唱歌曲(打手语),引导学生完成整个舞蹈动作. 8、学生跟随音乐节奏,有表情地完整跳一遍舞蹈. 三、巩固与拓展
佩戴头饰扮演老虎,完整地再跳一边舞蹈。(引导鼓励两名扮演那两只奇怪地老虎,鼓励大家不排斥另类,和谐欢快地舞蹈)
- 小学生造句大全
- 增压泵投资项目可行性研究报告(模板)
- 高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳
- 两学一做专题民主生活会组织生活会批评与自我批评环节个人发言提
- 管理处环境保洁工作操作标准作业指导书
- 2012六一儿童节活动议程 - 图文
- 移树申请报告
- 《贵州省市政工程计价定额》2016定额说明及计算规则
- 计算机长期没有向WSUS报告状态
- 汉语拼音教学策略研究
- 发展西部领先的航空货运枢纽
- 司法所上半年工作总结4篇
- 如何提高银行服务水平
- 发电厂各级人员岗位职责
- 丰田汽车的外部环境分析
- 2017—2018年最新冀教版四年级数学下册《混合运算》教案精品优质
- 中建八局样板策划 - 图文
- 戚安邦《项目管理学》电子书
- 2015年高级项目经理笔记
- 弯桥的设计要点
- 教学设计
- 老虎