五年级说明文阅读题库
更新时间:2024-05-25 18:54:02 阅读量: 综合文库 文档下载
- 五菱宏光推荐度:
- 相关推荐
东升学区师大版小学语文知识归类练习
【说明文阅读】五年级
说明文阅读特点和技巧:
阅读说明文,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说明内容的同时,把握说明顺序,了解说明方法;再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时,要通过分析文章的段落层次,来把握文章的说明内容及说明顺序;分析说明方法及词语的作用,要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的: ?文章的题目 ?文章的开头一句话。 ?文章中的一句话
?具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、 研读品味。在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一)说明方法。常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用。 1.常用的说明文方法及其作用 举例子,具体说明 列数字,准确说明 打比方,生动说明 作比较,突出说明 下定义, 准确说明 2.如何区分作比较和打比方: 作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物
东升学区师大版小学语文知识归类练习
的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。 打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。
(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。 说明文阅读训练
片段(一)
袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋,幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高,前肢短,后肢发达,能跑善蹦,一小时能跑六十千米,三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗,休息的时候,一条大尾巴,加上两条腿,形成一张三个脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉,可以吃,皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.这段短文共有( )句话,是围绕“ ”这句话来写的。第二句介绍袋鼠腹部的( )。第三句主要讲袋鼠( )的特点。第四句写袋鼠的( ),最后一句介绍袋鼠的( )。
2.袋鼠能跑善蹦是因为( ),从“( )”“( )”这些话中说明袋鼠确实能跑善蹦。 参考答案:
1. 5 袋鼠是一种有趣的动物。 口袋 能跑善蹦 尾巴 用途 2. 前肢短,后肢发达 一小时能跑六十千米,三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过
片段(二)
东升学区师大版小学语文知识归类练习
粽子的外形很特别,既(jì jí)不是方的,又不是圆的。你能说出.
它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗?粽子的色彩也很诱人,它用翠绿的粽叶包裹着。煮熟( shú sh?u)以后,颜色变深了,剥..(bāo bō)开墨绿的粽叶,只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣。红、白、绿三色互相映(yìng yìn)衬,显得十分艳丽动人。粽子的味.
道更是美极了,咬一口馅子,甜而不腻,黏儿爽口。它( )是开胃的美食,( )是营养丰富的滋补佳品。 1.用“∥”划去括号中不正确的音节。 2.从短文中找出四个描写颜色的词语。 3.在括号处填上合适的关联词语。 4.把“我十分喜欢吃粽子。”改为反问句。 参考答案:
1. jí shú bāo yìng 2. 翠绿 墨绿 洁白 深红 3. 不仅??还
动物的互利互惠
动物之间既有生存竞争,又有合作互惠。非洲有一种犀牛鸟,常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫,既利自己,也帮助犀牛免于病患。海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵,整天东游西逛。一遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便把有毒的触手对着侵者,以防外来者的袭击。这样,海葵虾可以到处找食,不必为安全而担忧;而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事,千鸟( )在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,( )能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。有时鳄鱼突然把大嘴闭合。千鸟就被关在里边。不过你不必担心,只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚,鳄鱼就会立刻张开大嘴,千鸟随即飞出。瞧,动物世界多么有意思! 1.从文中找出一组近义词写在括号里。
东升学区师大版小学语文知识归类练习
( )——( )
2.从文中找出一组反义词写在括号里。 ( )——( )
3.选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。 A.虽然??但是?? B.不但??而且??
4.这段话写了 和 ; 和 ; 和 都是互利互惠的动物。
参考答案: 1. 互惠——互利 2. 张开——闭合 3. B
怪 乌 迟子建
蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。对于不认识的树,我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。
这棵树跟我一样高,褐色的树身,绿色的针叶,类似松柏。它身上的果实令我惊讶,它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实,而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的,而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛,这样,这棵树就仿佛举着一树的蜡烛,乐陶陶地过着圣诞。
我伸出手,选中一颗果实,打算把它摘下来,当成一盏灯笼,吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐(qiā)了一下吊着果实的枝条,一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望,见这棵树的背后有一棵干枯的树,一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上,虎视眈(dān)眈地望着我。
这只鸟跟鸽子一样大,两只翅膀颜色不一,一只白,一只褐中带蓝,长嘴,扁头,雪白的头的中央有一道醒目的褐色,眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发,看上去怪模怪样的。它不叫,只是定定地看着我,似在沉思。
东升学区师大版小学语文知识归类练习
我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动,便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾,擦干了手上的鸟粪,欲再次摘下果实时;“啪”地一声,又一团白色的鸟粪落在我的手上,而我抬头张望那只鸟,它依然端坐在枯枝上,不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为,让我觉得它是我觊(jì)觎(yú)的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话,它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾,擦干了鸟粪,并且收回了手,离开了那棵树,从山冈走下来。当我回头再望它时,它已离开了枯树,它去了哪里,只有天知道,上帝才知道呢!但我相信,只要我折回身来窃取那果实时,它准会从天而降,把那对它来说如炸弹一样的鸟粪,投掷(zhì)在我的身上.
1.给加点字选择正确读音,填在横线上。
(1)打量 丈量 量力而行 (Iiàng Iiáng) ... (2)无数 数量 数不胜数 (shù shǔ) ... (3)似的 似乎 似是而非 (sì shì) ... (4)行为 因为 为所欲为 (w?i wai) ...2.把下列词语整理归类,给每类词语起一个合适的名称。
鸽子 蓝藻 蒲公英 尾巴 麻雀 橡树 玫瑰 金黄 粉红 墨绿 翅膀 长喙 羽毛啄 木鸟 白鹭 乌黑 眼睛 黄鹂 松柏 雪白 名称 名称 名称 名称 3。读下面的句子,选择正确答案。
(1)“果实看上去宛若蜡烛,这样,这棵树就仿佛举着一树的蜡烛,乐陶陶地过着圣诞。”这句话运用了( )的修辞手法。(多选) A.拟人 B.比喻 C.排比 D.对偶
(2)“它不叫,只是定定地看着我,似在沉思”中“定定地”说明了( ) A.怪鸟非常害怕人类。 B.怪鸟一副痴呆模样 C.怪鸟精神集中,防犯“我”的人侵。
(3)“它去了哪里,只有天知道,上帝才知道呢!”这句话是( )
东升学区师大版小学语文知识归类练习
多万只。其中非洲特有的角马达150多万只。 兽类除狮、象、羚羊、长颈鹿、野牛、斑马以外,还盛产世界上最善于奔跑的动物——猎豹,它的奔跑速度最快可达每小时90公里。 好处:准确地说明了公园内野生兽类数量之多,同时对猎豹有了更具体的认识。8.总领下文。角马的迁徙跟季节的变化有关。每年6月,塞伦格蒂平原进入旱季,角马开始向东非草原湖区水源地迁徙。它们往往成群结队前进,队伍绵延十几公里,响声地动山摇,异常壮观。角马最后越过边界进入肯尼亚,行程大约500多公里。到了11月份,角马又长途跋涉,返回原地。
蜂鸟 1.C(A项,矫一娇shan—shang;B项,zhàn zàn;D项,噜一鲁,fang一fan。) 2.体态一一娇美色彩一艳丽体积微小华丽的一羽毛黄宝石的一光芒 嗡嗡的一声响 狂怒地一追赶 迅速地一拍击短暂地一停留 3.时间是神奇而又无情的雕刻刀,岁月是宽厚而忠诚的老者。母亲的爱是细腻的黄土,父亲的爱是那土阶上一地的烟蒂。
4.(1)D(2)A(3)D(4)B(第1句、第3句虽然都有比喻词,但没有喻体,没有运用修辞手法。) 5.蜂鸟的体态最娇美,色彩最艳丽。它属于鸟类,但体积最小,它轻盈、迅速、敏捷、优雅,还有华丽的羽毛。 6.C 7.不准确。一般而言,各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区,活跃在两条回归线之间。但夏天,蜂鸟们会把活动范围扩展到温带,在那儿作短暂的逗留。8.色彩:闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒;体积: : 最小的比虻还小, , 粗细不及雄蜂;喙: 一根细针;舌头:一根纤细的线;眼睛:像两个闪光的黑点; 羽毛:轻薄而透明;双足:又短又小,极少使用;飞行:持续不断,速度很快,拍击非常迅捷;觅食:地方不同定,吮吸花蜜,是所有花朵的客人。叫声:低微、急促而反复的“嘶卡、嘶卡”声。 9.大自然的杰作、大自然的瑰宝、小小的宠儿等。
山 雀 1.Ch?n jiá chá long jìn dai 2.尘(尘土) 尖(尖叫) 锯(锯子) 据(根据)枯(枯树) 估(估计) 堵(堵住) 都(都是) 3.观察好像劝告彼此 4.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 5.小鸟是不会说话的,作者这样写表达了自己对小鸟非常喜爱的感情。 6.(1)纹丝不动:
东升学区师大版小学语文知识归类练习
就是一点儿也不动。 (2)老师像妈妈似的关心我们。 7.(1)文中的“灰尘”是指小鸟凿烂木头时飞出的木头末。 (2)第3段主要写“我”用手掌堵住窟窿,山雀就一动不动,像死了似的。
基多老城 1.(1)以 赤 (2)了 的 (3)城 纪 人 竖 2.C 3.(1)× (2)√ (3)× (4)√(5)× 4.(1)11世纪,印第安人在基多老城建立了“基多王国”。11世纪,在基多老城印第安人建立了“基多王国”。 (2)教堂真是美洲巴洛克式建筑艺术的典范啊! (3)基多老城不仅是印加帝国的政治中心,还是经济和文化中心。 5.广场中央有英雄纪念碑。广场南面是1535年在印加宫殿旧址上建造的方济会修道院,是拉丁美洲最早建造的修道院。弗朗西斯大教堂建于1 550年,几经改建,18世纪初建成。坐落在市中心的孔帕尼亚大教堂于1605年动j亡兴建,1766年建成。 举世闻名 闻名遐迩誉满全球大名鼎鼎声名远扬6.赞同。基多老城内的方济会修道院是拉丁美洲最早建造的修道院。弗朗西斯大教堂融合了阿拉伯、波斯和摩尔人的建筑风格。孔帕尼亚大教堂被誉为美洲巴洛克式建筑艺术的典范。 7.在基多城以北24公里处,建有著名的“赤道纪念碑”;后来,在基多城以北27公里处竖立了新的赤道纪念碑。
把“绿色”穿在身上
①将绿色环保作为理念引入时装,始于80年代。1947年2月,在德国杜塞尔多夫最新成衣展中,首次集中展示了环保服装,为颁发时装环保奖,将绿色环保理念提到了一个新的高度,使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。这股强劲的绿色时尚潮流,将引导我们走向21世纪。 ②置身于被“文明”践踏的千疮百孔的地球,人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后,终于意识到保护环境的重要性。于是80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。如不少服装设计师在素色大T恤上,鲜明地写着“拯救地球”的口号。这是最初的环保卫士们使用的方法。
③此后,回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。于是80年代以来休闲风一直强吹不衰。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作
东升学区师大版小学语文知识归类练习
灵感,并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段,服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等方面。
④用“再生利用”法有效减少生活垃圾,是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张,带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40%的废塑料,只有3.7%可重新利用,剩下的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。设计师则根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻服装设计师尼尔森,在巴黎举办的“再生服饰”展示会上,利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心栽;美国韦尔曼公司的戴尔斯泊格公司的科技人民,利用回收的用聚酯饮料瓶制成绒毛织物;法国的两家公司合作开发出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纤绒的套衣,因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适,保暖而畅销法国; 日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料,等等。
⑤由于环境保护是一世界性的话题,现在,许多国家纷纷颁布相关法规,以顺应环保服装潮流。例如美国、日本、韩国已颁布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。
⑥据有关专家分析,环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。环保服装对服装上所含有有毒、有害物质范围限制很广,也很严,从pH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素,到阻燃要求、安全性等都有明确规定。比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废料;纺织生产过程中使用的溶剂可以百分之百回收利用;合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、声素,并控制有害物质,实观自然与人类、技术的良性循环,等等。
⑦环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的增强,相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中,会有更多功能独特、保护环境的服装问世。
⑧明天,你我都会把“绿色”穿在身上。
东升学区师大版小学语文知识归类练习
1.阅读第②、③段写出环保服装发展的三个阶段。
第一阶段: 第二阶段: 第三阶段: 2.第④段中画线的句子说明了 3.第⑥段画线部分从哪几个方面说明了环保服装面料生产的要求? 答: 4.21世纪最时尚、最持久的时装主题是 5.本文运用的两种说明方法是 和 。 6.简要说说“明天,你我都会把‘绿色’穿在身上”的主要意思。 7.简要说说第④段中加点词语“只有”的表达作用。
答案:
1.第一:艺术家开始用自己的作品来警告社会
第二:服装设计师从大自然中汲取创作灵感,使用天然纤维面料生产服装
第三:服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产面料开发等方面 2.设汁师则根据环保法开发出一系列塑料制衣 3.(一)避免污染环境
(二)纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用 (三)选用无害于人类健康的化学剂、色素,并控制有害物质 4.环保休闲健康 5.举例子列数字
6.不久的将来,我们将穿上“环保服装” 7.强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小
东升学区师大版小学语文知识归类练习
病毒的话
我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈
毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。
我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得
了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎,挤了汁液,用没上釉的瓷
过滤器过滤,滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌,可是它仍然
能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类
微粒叫做“病毒”,人类就是这样第一次结识了我们。后来发现,人类许多疾病,
如流感、麻疹、肝炎,等等,其(1)也都是我们,把我们称做病毒就更有理由了。
人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的
成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分
之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构,只不过
是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。
其实同-世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。 20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚
内的本领,能钻到细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改
正在阅读:
五年级说明文阅读题库05-25
第四章 天象与气候景观05-12
第七批“国家新型工业化产业示范基地”名单11-16
刚体转动惯量的测定09-18
化工原理(第四版)(王志魁)习题详解11-26
2018年物业管理部门工作计划与2018年物流部工作思路与计划汇编05-17
2015年下半年新疆资产评估师《资产评估》:资产评估目的考试题05-04
粒子群优化算法介绍及matlab程序04-15
宝宝寄语新潮个性简短大全02-22
全民泡泡大战2月9日每日一题答案04-15
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 说明文
- 题库
- 年级
- 阅读
- 2015年六西格玛黑带复习题含答案
- 浙江电网110kV及以下系统继电保护技术应用规范0070614
- 2011年高考语文一轮总复习精品资料:专题11 文言文阅读 第3讲 文
- 市优秀班集体申报述职
- 移动电源4S说明书修改版 - 图文
- 特种作业操作证 国家题库 熔化焊接与热切割作业
- 九年级上册思想品德教学工作总结
- 2016-2021年中国多功能组合式监护仪行业市场调研及战略规划投资
- 【2016】154号文附件一:《江苏省建设工程费用定额》(2014年)营
- 外墙干挂花岗岩施工方案
- 促销品管理规定-0707
- matlab上机作业
- acm日期比较代码实现
- 电气安全知识 - 图文
- 顾客财产管理控制程序,顾客提供产品、模具等的控制管理 - 图文
- 生物饲料生产加工新建项目可行性研究报告
- 水行政执法专业法律知识试卷
- 面试应对压力危机类真题120道详解
- 高中文言文素材
- 通过卓越绩效评价提升供电企业管理水平