立师德、铸师魂、做合格的人民教师活动方案

“立师德、铸师魂、做合格的人民教师”

------东方红小学主题教育活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，大力加强教师队伍建设，提高广大教师的师德水平，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。根据上级要求，结合学校实际，决定开展“立师德、铸师魂、做合格的人民教师”为主题的师德师风建设活动，营造学校重视师德、教师关爱学生、学生尊重教师的良好氛围，努力达到“善学、爱生、强能、实干”的教育效果，建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精良、品行高洁、人民满意的教师队伍。特制定以下活动方案。

一、活动主题

“立师德、铸师魂、做合格的人民教师” 二、组织领导

学校对此次活动高度重视，就相关工作成立了办公室、督查组、宣传报道组、师德考评组等专门的工作小组，以确保工作的有序开展和落实。

三、活动时间：

2016年3月17日—12月31日。

四、活动目标

以“立师德、铸师魂，做合格的人民教师”为主题，积极倡导为学校争光，做一个守师德的教师；为学生服务，做一个有仁爱之心的教师；为教育奠基，做一个有扎实学识的高素质教师。并围绕“有理想、守师德、有爱心、高素质”工作目标，解决“五大方面问题”、实现“四个提升”、打造“三支队伍”，办好人民满意教育。解决“五大方面问题”：即师德修养不高的问题；职业纪律涣散的问题；专业素质不精的问题；行业风气不正的问题；教育管理不规范的问题。实现“四个提升”：即教师政治思想素质和师德素养不断提升；服务社会、服务家

长、服务学生的意识不断提升；“为人师表”的社会形象不断提升；教育教学质量不断提升。打造“三支队伍”：即一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的专任教师队伍；一支“师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意”的班主任队伍；一支“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的管理者队伍。

五、活动方式及安排

第一阶段：宣传发动阶段(2016年3月) 1．制订活动计划

学校根据教育局的总体部署，围绕活动主题和目标，结合我校实际，制订此次主题教育活动计划，明确目标任务、活动要求和工作步骤。

2．全面动员部署

召开动员大会，明确开展师德师风教育活动的重要意义、教育重点，广泛动员全体教职工积极参与教育活动，形成正确的舆论氛围和凝聚教育正能量。

第二阶段：学习讨论阶段(2016年4月1日一2016年7月31日) 1.组织专题学习

深入学习贯彻《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，组织全体教师重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度。采取集中学习与分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。全体教职员工间周集中学习或交流一次；每月召开一次座谈会、研讨会、报告会或经验交流会。利用板报、专栏等丰富多彩的形式进行深入学习。活动期间开展人人学师德建设、人人写心得体会活动。由学校办公室牵头

组织，每位教师上交1篇心得文章。

2．围绕专题开展学习讨论。

紧紧围绕“为什么当教师”、“怎样当教师”、“怎样当一名合格的人民教师”等专题，重点学习讨论如何坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向，增强“三个自信”；如何坚持“学高为师、身正为范”的职业操守，始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循；如何严格遵守党章党规，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做精神文明建设的表率。

第三阶段：查摆问题阶段（2016年8月1日—8月31日）

通过学习和大讨论活动，组织教师结合个人实际开展反思活动，认真查找自身存在的问题和不足，重点从理想信念、爱岗敬业、提升素质、关爱学生成长、廉洁从教、勤奋学习等方面开展自查自纠。同时要开展师德评议活动，发放问卷调查表，广泛征求学生、学生家长及社会各界的意见，将意见汇总原汁原味反馈给每一位教师，制定切实可行的个人整改措施，交学校存档备查。各学校要紧紧扭住社会反映教育工作的热点、焦点问题，以全面深化师德师风建设为突破口，全面治理教育“三乱”，切实规范办学、招生、考试、补课、收费等行为。针对办学、招生、考试、补课、收费等方面存在的问题逐条梳理，建立问题台账清单。

第四阶段：整改提高阶段（2016年9月1日—10月30日）

根据组织点、群众评、个人找等方式查找出的一些问题，立即制定整改方案，明确整改目标及时限，整改方案报县教育局人事股。加强工作运行制度机制建设，突出问题导向、目标导向，倒逼责任落实、整改到位。对通过整改但效果不明显的个人，要重新“回炉”，切实解决整改不到位的问题。扎实开

展师德演讲比赛、教师基本功竞赛等一系列活动，积极培育、发现和树立师德、师能、师风等方面典型，充分发挥引领示范作用。

第五阶段：第五阶段：宣传引领阶段（2016年11月1日—11月30日）

树立践行“重实干、求实效、论实绩”工作理念，选树先进典型，强化正向激励。对师德师风建设活动过程中涌现出的先进典型事迹进行大力宣传，用身边典型的人和事教育引导身边广大教师，全面提升师德水平。

第六阶段：总结表扬阶段（2016年12月1日—12月30日）

学校通报表扬一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”等先进个人，办公室收集整理系列教育活动开展情况，并形成总结材料上报教育局人事股。

六、工作要求

1.学校将把“立师德，铸师魂，做合格的人民教师”为主题的师德师风建设活动作为一项事关教育工作全局的大事，纳入个人目标绩效考核，充分调动教师学习的积极性，切实增强活动的实效性。

2.对本次主题教育实践活动的学习内容要科学安排，做到有计划、有内容、有措施、有目标。建立学习档案，认真学习规定的内容，做到学前有计划、学中有记录、学后有总结。同时，对教师全年的继续教育、“国培”、“省培”也要作好规划安排，确保全体教师整体素质全面提升。

3.参照《资阳市中小学教师师德考核办法（试行）》，做好教师年度师德考核登记，教师师德考核结果将作为教师年度考核、绩效考核、评优评先、评职晋级的重要依据。年度师德考核登记表要存放教师个人业务档案中。

4.对师德师风表现突出的教师，在评优评先、评职晋级、干部选拔任用等方面要优先考虑。对师德考核不合格者实行“一票否决”，对师德考核不合格教师，取消当年的评优评先、评职晋级资格，绩效考核将降等级评定，并由参加县统一组织集中培训再学习。

5.充分发扬民主，加强教师与教师之间、教师与学校领导之间、校级领导与教师和校级领导相互之间的日常监督，防止松懈意识，提高责任感和敬业精神。

6.组织学生、家长代表开展评教师、评学校活动。

安岳县岳阳镇东方红小学

2016年3月

附：东方红小学师德师风建设活动行事历

时间 3月25日 3月30日 4月6日 4月20日 4月27日 5月11日 5月25日 6月15日 6月22日 地点 学术厅 学术厅 学术厅 学术厅 学术厅 学术厅 学术厅 学术厅 学术厅 活动安排 制订师德师风建设方案 召开动员大会 选学《教育法》 选学《教师法》 选学《义务教育法》 选学《未成年人保护法》 就“为什么当教师”“怎样当教师”进行专题讨论 选学《中小学教师职业道德规范》 选学《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 负责人 黄鲲鹏 黄鲲鹏 王福仁 邓利 漆育中 熊彦 邓利 黄鲲鹏 漆育中 6月23日 6月24日 8月1日 8月14日 9月6日 9月10日 10月12日 11月10日 12月10日 12月18日 学术厅 学术厅 办公室 办公室 办公室 学术厅 学术厅 德育室 德育室 办公室 就“怎样当一名合格的人民教师”进行专题讨论 开展师德评议活动 全面治理三乱 整理收集问题台账清单 完成个人整改方案 开展师德演讲比赛，评选师德标兵 教师基本工竞赛 评选出师德师风先进个人，在教师会上宣讲其先进事迹 学校评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教育工作者” 完成师德师风建设总结方案 黄鲲鹏 田莉 漆育中 漆育中 漆育中 黄鲲鹏 黄鲲鹏 田莉 田莉 漆育中 东方红小学 供稿人： 黄鲲鹏

6月23日 6月24日 8月1日 8月14日 9月6日 9月10日 10月12日 11月10日 12月10日 12月18日 学术厅 学术厅 办公室 办公室 办公室 学术厅 学术厅 德育室 德育室 办公室 就“怎样当一名合格的人民教师”进行专题讨论 开展师德评议活动 全面治理三乱 整理收集问题台账清单 完成个人整改方案 开展师德演讲比赛，评选师德标兵 教师基本工竞赛 评选出师德师风先进个人，在教师会上宣讲其先进事迹 学校评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教育工作者” 完成师德师风建设总结方案 黄鲲鹏 田莉 漆育中 漆育中 漆育中 黄鲲鹏 黄鲲鹏 田莉 田莉 漆育中 东方红小学 供稿人： 黄鲲鹏

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