市场调查方案设计(实验法)

市场调查方案设计—饮料调查实验法 饮料调查实验法

前言大学生作为饮料消费的主要群体，他们的消 费习惯和消费行为一直受到关注。目前的饮 料消费市场竞争日趋激烈，品牌不断涌现， 饮料消费市场成为典型的买方市场，人们的 选择范围越来越大。为更加了解饮料在校内 的需求了解校内大学生对饮料的消费情况以 及进行什么的方式更适合大学生的消费，因 此对在校大学生的饮料市场进行实验调查。

一、实验目的：了解同种饮料不同容量不同价格对销售量的影响 程度； 同种饮料同样容量不同包装对销售量的影响程度； 同种品牌同样容量不同口味对销售量的影响程度； 不同品牌同同样容量不同种口味对销售量的影响 程度； 针对以上实验了解哪种因素对销售量影响最大。

二、实验日期：实验日期为：10月13日至10月17日

三、实验对象

每一组各组实验的20个学生 要求为男女平均为10个 都为本校在校学生

四、实验流程分为四组实验进行实地调查每组二人： 分为四组实验进行实地调查每组二人： 第一组：陈文怡、林雅琼、 第一组：陈文怡、林雅琼、王秋贤 实验步骤： 实验步骤： 1. 收集一大一小的冰露矿泉水瓶，大的容量为1.5L 收集一大一小的冰露矿泉水瓶，大的容量为 单价为人民币2.0元 小的为 小的为550ML单价为人民币 单价为人民币1.0 单价为人民币 元,小的为 单价为人民币 元； 2. 名学生,其中 个男学生,10个女学生 对这20 找20名学生 其中 个男学生 个女学生 对这 名学生 其中10个男学生 个女学生;对这 个学生进行实验； 个学生进行实验； 3. 进行对比分析， 进行对比分析，分析大容量包装对影销售量的影 响。 实验目的： 实验目的：了解同种饮料不同容量不同价格对销售量 的影响程度。 的影响程度。

第二组：卜福彬、 第二组：卜福彬、蓝发涛 实验步骤： 实验步骤： 1. 收集惠尔康的包装两瓶，其中一个瓶装，一 收集惠尔康的包装两瓶，其中一个瓶装， 个盒装的菊花茶包装； 个盒装的菊花茶包装； 2. 找20名学生 其中 名学生,其中 个男学生 个女学生; 个男学生,10个女学生 名学生 其中10个男学生 个女学生 对这20个学生进行实验 个学生进行实验； 对这 个学生进行实验； 3. 对这 对这20个学生进行对比实验，从而了解不 个学生进行对比实验， 个学生进行对比实验 同包装对销售量的影响。 同包装对销售量的影响。 实验目的： 实验目的：同种饮料同样容量不同包装对销售 量的影响程度。 量的影响程度。

第三组：张双双、陈婷婷、 第三组：张双双、陈婷婷、张琼婷 实验步骤： 实验步骤： 1. 收集一瓶最新口味的可

口可乐饮料，一瓶常 收集一瓶最新口味的可口可乐饮料， 用的可口可乐饮料； 用的可口可乐饮料； 2. 找20名学生 其中 名学生,其中 个男学生 个女学生; 个男学生,10个女学生 名学生 其中10个男学生 个女学生 对这20个学生进行实验 个学生进行实验； 对这 个学生进行实验； 3. 调查 调查20学生对新口味的了解程度从而了解 学生对新口味的了解程度从而了解 新产品对销售量的影响情况。 新产品对销售量的影响情况。 实验目的： 实验目的：同种品牌同样容量不同口味对销售 量的影响程度； 量的影响程度；

第四组：李天旭、 第四组：李天旭、李鹏峰 实验步骤： 实验步骤： 1. 收集一个可口可乐，一个百事可乐的瓶子； 收集一个可口可乐，一个百事可乐的瓶子； 2. 找20名学生 其中 名学生,其中 个男学生 个女学生; 个男学生,10个女学生 名学生 其中10个男学生 个女学生 对这20个学生进行实验 个学生进行实验； 对这 个学生进行实验； 3. 调查 调查20个学生对哪个品牌较为依赖，了解 个学生对哪个品牌较为依赖， 个学生对哪个品牌较为依赖 不同品牌对销售量的影响。 不同品牌对销售量的影响。 实验目的： 实验目的： 不同品牌同同样容量不同种口味对销售量的影 响程度。 响程度。

五、实验分析通过对以上各小实验进行调查后，做以下分析： 第一组实验为调查容量大小对销售的影响，设全校在 校学生为8000人抽20人进行调查，小瓶矿泉水的原 市场销售量为x,市场占有率为x ÷20,设黎大矿泉 水的原市场占有率为19%购买矿泉水的数量为 19%×8000=1520;设因变量大容量的市场销售量 为20-x,(20-x)÷20=大容量的市场占有率y,再 用y×1520便为大容量的整个市场销售量。 以下三个实验计算方式相同。

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