2013-2014第一学期高一期中考试

广宁一中2013-2014学年第一学期高一期中考试

语文试卷

一、基础知识。（本大题 5小题，共15 分）

1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是 （ ）

A、喋血（dié） 山阿（ē） 殒身（yǔn） 博闻强记（qiánɡ） ．．．．

B、青荇（xìnɡ） 荆棘（jí） 彷徨（fánɡ） 五彩斑斓（lán） ．．．．

C、桀骜（ào） ． 揪斗(qiū) 租赁（lìn） 长歌当哭（dānɡ） ．．．

D、.莅校（lì） 解剖（pāo） 屏息（bǐnɡ） 不可估量（liánɡ） ．．．．

2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①做了多年的________歌手，王磊积累了丰富的经验，对于出版个人首张专辑《马背上的柔

情》，王磊信心百倍。

②深秋时节的九寨沟色彩________，更加彰显出她独有的魅力和绚丽的色彩。

③一群大雁在________的天空飞翔。迢迢征途，漫漫风雪，都无法让执著的雁阵有所动摇和

懈怠。

A．飘零

B．漂泊

C．飘零

D．漂泊

3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是 （ ）

A. 下午，今年的第一场秋雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城．．．．

一直干燥的空气湿润了一些。

B．很多90后的青年在很多方面与传统观念有冲突，但我们不能求全责备他们的某些过激．．．．

言论。

C. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾

车而触犯法律的行为却不足为训。 ．．．．

D．元旦前夕，二十多位书画高手在省书画院组织的“壬辰龙年迎新书画大赛”上欢聚一 璀璨 璀璨 斑斓 斑斓 寥廓 辽阔 辽阔 寥廓

堂，舞文弄墨，一展风采。 ．．．．

4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出

助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。

B．当今世界，由于科技进步日新月异，使得进军宇宙已经成为世界各国发展的主流，也

越来越成为一个国家综合国力的主要标志。

C．2011年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳（Irene）”在美国东部时间8月27日早7时

在北卡罗莱纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。

D．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免

会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）

近几十年来， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。

①．也高于同时期世界的平均水平 ②.中国日益成为世界关注的焦点 ③.现代化建设取

得了举世瞩目的成就。④.中国的综合实力大幅度提高 ⑤.尽管增长原因有不同看法，然

而谁也无法否认增长的事实 ⑥.中国经济增长的速度远远高于发达国家

A.②④③⑥①⑤ B.②⑤⑥③④① C.⑥①②④⑤③. D.⑥⑤④②③①

二、古诗文阅读及名句默写（本题共 4 小题、共 55分）

（一）课内古文阅读

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，．私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，．

沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”．

张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故．

听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”

张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦

时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰 ：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛

公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。．．

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍．

德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜

去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而．．

击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 ．

（《鸿门宴》节选）

6．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）

A．素善留侯张良 善：与 交好 ．

B．亡去不义，不可不语 亡：逃跑 ．

C．籍吏民，封府库 ． 籍：户籍

D．愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：背弃 ．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）

A． 项伯乃夜驰之沛公军 ．

B．臣为韩王送沛公 ．

C．具告以事 ．

不如因善遇之 ． 谁为大王为此计者 ．具以沛公言报项王 ．今人有大功而击之 ．D． 籍吏民，封府库，而待将军 ．

8.下列句式与例句“欲呼张良与俱去”相同的一项是（3分） （ ）

A皆为龙虎，成五采，此天子气也 B不者，若属皆且为所虏

C为击破沛公军 D大王来何操

9．下列句子中的活用情况与例句“项伯杀人，臣活之”相同的一项是（3分）（ ）

A、沛公军霸上 B、素善留侯张良

C、顷之未发，太子迟之 D、使使以闻大王

10、下列各句对文段的阐述，不正确的一项是（3分） （ ）

A．张良曾对自己有救命之恩，因此项伯在得知项军即将攻打刘军时特来劝张良先逃亡。

B．在接见项伯前，刘邦特意先向张良详细了解他俩的旧交情，这足见刘邦行事之谨慎。

C．张良救主有功，刘邦感激不尽，亲切地称呼对方为兄长，给他敬酒，并结为亲家。

D．项羽妇人之仁，改变主意答应不再攻打刘军，这为后来自己被刘邦所灭埋下了伏笔。

11．把下面句子翻译成现代汉语。(9分)

（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（3分）

（2）沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”（3分）

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

（二）课外古文阅读

阅读下文，回答下列问题。（9分）

高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

镇（ ）国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，．

吾不如韩信。此三者，皆人杰也 ，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而（ ）．

不能用，此其所以为我擒也。”

12、把上文加点词的解释写入括号内。（2分）

13、根据划波浪线句子写出一个成语。_______________（2分）

14、用现代汉语正确通顺地翻译划直线的句子。（3分）

15、本文的中心意思是_____________ __（2分）

（三）名句默写（15分 每空1分）

16、

（1） ， ，万类霜天竞自由。 ，问苍茫大地，谁主

沉浮？（毛泽东《沁园春 长沙》）

（2）她彷徨在这寂寥的雨巷, ________________, 像我一样,像我一样

地,________________，__________________。 （戴望舒《雨巷》）

（3）寻梦?撑一支长篙,_________________________,满载一船星辉,

______________________。（徐志摩《再别康桥》）

（4）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽

声， ， 。 《荆轲刺秦王》

（5）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？

( 6 ) 惨象， ；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（四）古诗鉴赏(共7分)

秋日行村路

乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。

一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

17、请概括一下诗歌描绘了一幅怎样的场景。（3分）

18、诗人是从哪些角度写景的？抒发了什么情感？（4分）

三、现代文阅读（两小题，共20 分）

（一）课内文段阅读（共9分）

阅读下文，完成19～21题。（注：19、20题答案请涂在答题卡相应题号上）

时间永是流逝，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无

恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“谎言”的种子。至于此外的深的意义，

我总觉寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时

用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

19．“至于此外的深的意义”中“此”指代（3分） （ ）

A．有限的几个生命 B．有限的几个生命 作“流言”的种子

C．“流言”的种子 D．“3·18”惨案中牺牲的烈士

20．作者用“煤的形成”作比，它的本体是（3分） （ ）

A．人类历史的前进步履艰难的

B．人类进步是很缓慢的，其前进不一定经过流血斗争

C．作为推动历史前进的流血斗争有无数次，但历史前进还是缓慢的

D．人类要前进非靠流血斗争不可

21．请概括这段话所表达的作者的主要观点。(3分)

答____________________________________________________________________________

（二）课外阅读（3小题，共11分）

阅读下面的文字，完成22～24题。

永恒的母亲

三 毛

①我的母亲在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她

放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使

人感受到那一份巨大的茫然。

③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再作一次评价。记得放学回

家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你读过尼采没有？”母亲说没有。

又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有 这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓

得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。

我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回

到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”

④以前母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。8年前，当父亲和母亲排除万难，

飞到欧洲探望荷西和我时，是我的不孝，给了母亲一场碎心的旅行。荷西的意外死亡，使得

父母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年的那个中秋节，我们却正

在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母的

头发，就要泪湿满襟。

⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走

来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她心甘情愿把自己锁了一辈子。

⑥我一直在怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑦还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来

的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。

最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚

恳恳、正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美好的家庭 ”当父亲说到这里时，

母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，

得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

⑧这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家吃晚餐时，总是望着母亲那拿了一辈子锅铲的

手发呆，就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就

是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父

亲和我们这些孩子。

⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪

过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件

事上来讨得母亲的快乐。

⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是她;真正走过那么长路的人，是她;真正经历过那

么多沧桑的，全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度

和广度，没有一本哲学书籍比她更周全了。

母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。

你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

22.文章以“永恒的母亲”为题，有什么深刻含义？（3分）

23.第②③自然段在文章中有什么作用？请作简要分析。（4分）

24.请简要概括母亲的形象特征。面对这样一位母亲，你有什么看法？（4分）

四、作文（60分）

25、请以“开在记忆深处的花朵”为题写一篇记叙文，不少于800字，要求中心明确、感情

真实自然，不得抄袭，不得套作。

参考答案：

1、A B.“彷”应读作pánɡC.项,“揪”应读jiū “当”读 dàng D项，“剖”应读pōu

2、D 漂泊：①随波浮动或停泊；②比喻职业、生活不固定，东奔西走。飘零：①（花、

叶等）坠落，飘落；②比喻失去依靠，生活不安定。句①要表达的意思是歌手王磊为生活所

迫到处奔走，居无定所的经历，所以用“漂泊”比较恰当。斑斓：灿烂多彩。璀璨：形容珠

玉等光彩鲜明。句②的表达侧重于九寨沟深秋时节色彩的灿烂，所以选用“斑斓”比较恰当。

辽阔：广阔，宽广多用于平面地域。寥廓：高远空旷，多用于空间领域。句③描述的对象；

是天空，属于空间领域，所以选用“寥廓”比较恰当。

3.C A项，不期而遇 ：没有约定而意外相遇。句中用来指秋雨，使用对象错误B项，

求全责备:苛责别人，要求完美无缺。后面不能直接带宾语。.C项,不足为训：不能当做典

范和法则。符合语境。D项，舞文弄墨：歪曲法律条文作弊或玩弄文字技巧。贬义，用在此

处褒贬色彩不当。

4. D A项语序不当，“评选、推荐、表彰”应为“推荐、评选、表彰”。 B项，缺少主

语，去掉“使得”； C项，语意重复，“至少”“超过”应删去一个，

5.C

6. C籍，名词用作动词，登记。

7．C。C项，介词，把。A项，动词，到，往/代词，他。B 项，介词，替/动词，设计、

想出。D项，连词，表目的，来/连词，表转折，却。

8、C．C 都是省略句 A、判断句 B、被动句 D宾语前置句

9、D都是使动用法

10．C。刘邦感激的对象是项伯。

11、(1)项伯于是在夜晚骑马来到沛公的军营里，私下里会见张良，把事情全部告诉了（他）

（“之”1分，“具告以事”1分，大意1分）

（2）沛公说：“（项伯）跟您比，谁（的年龄）大谁（的年龄）小？张良说：（他的年龄）比

我大（状语后置1分，“孰与”1分，大意1分）

（3）（我）派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。（“所以”1分，

“出入”1分，“非常”1分)

12、镇：安定，管理：而：却（2分）

13、运筹帷幄（2分）

14、这就是他被我打败的原因（3分）

15、高祖（刘邦）知人善任，因而取得天下。（3分）

16、略

17、这首诗描绘了一幅淳朴、优美的农村风光图（1分）：儿童戏篱边，斜阳照豆荚，姜芽

出泥土，蜻蛉、螳螂伴桃花，院落里飘着令人垂涎的社肉香（2分）。

18、（4分） 从视觉和嗅觉角度写景（2分）。抒发了诗人对淳朴、优美的农村风光的向往

和对自由自在的生活的追求。（2分）

19、B

20、C

21、作者不主张用徒手请愿的方式向反对派进行斗争。

22、（3分）母亲不因知识的浅陋而自惭形秽，对生活的态度永远是以家人的幸福快乐为前提，特别是对丈夫、对孩子的爱是永无止境和永远不变的。说明在作者的心目中，母亲的形象是永恒的，是永远不变的，是作者“终生追寻的道路、真理和生命”。

23、(4分) 对比衬托。与后文写体会理解母亲博大、深沉的爱形成对比，表达出深深的忏悔和自责；写自己年幼无知衬托出母亲对家人的爱的深沉、真挚，进而刻画了母亲平凡而伟大的形象。

24、（4分）形象特征：

（1）内心平静恬淡安详的一位普通家庭妇女。

（2）对家人充满深爱，为家人操劳一生。

（3）具有牺牲精神和正直坚韧刚强的品质。

（4）乐于付出，无怨无悔，不求回报，平凡而伟大。（任意写出其中两点即可，满分2分） 看法（示例）：母亲的爱和牺牲精神令人赞佩，但也应有自己的生活目标和理想。（言之成理即可，满分2分）

25、按高考评分标准批改。

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