(成都)绿色小记者(确定)

环保教案

必胜客绿色小超人成长记成都地区教案

博闻*绿色小记者

第一部分 课前准备

1. 选择场地

受众小学生教室

2. 教具准备

多媒体教室、人物头饰或自制服饰【贯穿六堂课的角色：奔跑的辣椒、熊猫宝宝、大超人】，绿色小超人旗帜和贴纸、小礼品。

3. 资料准备

教案、PPT、储备知识材料

4. 人员分工

主持人：负责衔接整堂课

讲师：奔跑的辣椒、熊猫宝宝、大超人

志愿者1：负责拍照

志愿者2：负责播放PPT

志愿者3：协助讲师维持课堂秩序。

特邀嘉宾：校报记者

5. 学习目的

让小朋友了解发生在身边的环保事件，学习城市“五化”标准，并动手实践如何建设绿色城市。引导同学们能够像一名小记者一样，养成自主发现问题、独立思考问题、解决问题的处事方式，能够主动发现身边的环境问题，思考问题的由来，进而主动关注身边的环保大事件。

6. 讲解知识点

知识点一：：“绿色城市”标准

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小小画笔动起来——我心中的绿色成都 知识点二：成都环保大事件 知识点三：如何做好一名小记者（可以邀请校报记者等作为嘉宾） 实战演练 课后作业：小记者报

第二部分 教学过程 （40分钟）

1、开场

主持人：同学们大家好，经过两堂课的学习，你们一定记得超人、熊猫宝宝和奔跑的辣椒，还有我们吧。【同学们回答】大家是不是也很喜欢小超人课程并从中学到了知识呀？

主持人：既然这样，姐姐\哥哥我要找两位小朋友来帮我们回顾下第二堂课我们都学习了哪些内容？【抽两位小朋友，并进行奖励】

主持人：谢谢这两位小朋友，现在我们来讲评下上节课的作业。姐姐\哥哥今天准备给大家上课的时候看到后面白纸上已经被大家写满了节水小知识了，我们请班长帮我们读一下，然后读到每一条的时候是哪个小朋友带来的就站起来好不好？我们来看下，哪位小朋友带来的节水小方法新颖又有效。【请班长选取几条读一下，对相关小朋友进行奖励】

主持人：谢谢班长，也谢谢同学们。大家都有认真做作业呦。经过两堂课的学习，大超人想带大家出去透透风，看看教室之外发生了什么，同学们想不想去？【同学们回答】那就让我们一起化身小记者去看看吧～

2、激情导入

【播放视频：/v_show/id_XNDEzNTM3NDAw.html拿什么拯救环境】 大超人：同学们在这段动画中都看到了什么呀？【找2-3位小朋友回答】【树木被砍伐，取而代之的是高楼大厦、空气污染、河流污染、交通拥堵等等】

大超人：如果我们生活在这样的环境中，我们可以健康快乐的成长么？对，是不可以的。我们在来看一些照片。【选取成都4A级景区红砂村的照片】

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大超人：同学们看这些照片漂亮吗？【同学们回答】那，有人知道刚刚照片上的地方是哪里吗？【大部分同学可能不知道，川师大可引导负责的锦江区驸马小学同学，这就是我们学校旁边的红砂村】

大超人：其实呀，这就是我们成都的地方。而且他们不是公园哦，而是市民居住的红砂村。我想问大家一个问题，同学们看到这幅图片，觉得这个地方的环境怎么样？（同学们回答）（引导孩子们向五化讲）

【红砂村简介：红砂村坐落于素有“中国花木之乡”之称的成都市锦江区三圣街道办事处境内， “人在花中行、犹如画中游”， 这就是人们对红砂村的印象。

一走进红砂村，就会闻到她散发出的特有的沁人心脾的幽香。初到红砂村的人们，会被她优美的生态环境、清新的空气、如诗如画的田园风光、浓郁的文化底蕴、干净整洁的自然环境、贴心的基础设施、热情周到的服务深深吸引。

红砂村一户一景，与万亩花卉相得益彰，营造出人与自然的和谐相融。在赏花、买花后，游人的目光往往会被别具一格的川西民居牵引，驻足停留，或许，索性到院子里小坐，

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一边品茶一边消磨时光，感受那份悠远的恬静和惬意。当你对红砂村有进一步了解后你又会被她到处洋溢着的生机勃勃的景象所感动

今天，红砂村是一个以观光休闲农业和乡村旅游为主题，集休闲度假、观光旅游、餐饮娱乐、商务会议等于一体的城市近郊生态休闲度假胜地。先后被评为“全国首批农业旅游示范点” “中国人居环境范例奖” 然而，令人难以想象的是，仅仅在三年前，这里还只是一个刚刚解决了温饱问题的偏僻乡村。如今四通八达的乡村交通路网当时只是几条狭窄的乡村田埂；成片种植的各色花卉当时只是一畦畦品种单一的普通草花；就连颇具川西民居特色的农居当时也只是杂乱无章的砖瓦房 三年，在时间的长河中只是短短的一瞬，然而对于这片贫瘠的土地来说，却是翻天覆地的三年。】

3、知识点学习

知识点一：“绿色城市”标准

1) 绿色城市的标准

大超人：现在的红砂村不仅成了生活的好地方，还是休闲娱乐的好去处。众所周知，成都被誉为“天府之国”，而红砂村仅仅是我们成都好地方之一哦。同学们你们知道吗，在2010年的时候，我们成都还凭借“中国中西部地区创业环境最优、人居环境最佳、综合竞争力最强的现代特大中心城市”入围了“中国十佳绿色城市”呢。

奔跑的辣椒：大超人大超人，什么是十佳绿色城市啊？同学们你们知道吗？【可以抽取小朋友讲讲他们的理解，注意时间】

熊猫宝宝：哎呀哎呀，我知道我知道。想要入围十佳绿色城市，重点在“绿色”二字。而怎么才能到达绿色的标准呢，就要做到：空气质量优、城市环境治理好、能源高效利用、废物处理率高、城市绿化好、环境治理投资增长。大超人，你说我说的对吗？

大超人：恩，熊猫宝宝说的非常好，其实评选十佳绿色城市的目的主要是促使全社会对人类环境与资源问题给予充分的重视，传播绿色理念，推动绿色革命，掀起新世纪环保风暴，努力实现资源节约型、环境友好型社会。简而言之，就是让大家生活在“天蓝、草木绿、水清、空气好的环境里”。那接下来，就让我们的熊猫宝宝带领大家详细的来了解下什么是“绿色城市”吧。

熊猫宝宝：绿色城市实际是需要“五化”标准来衡量的，就让我来给你们介绍介绍吧。“五化”顾名思义包括五个方面（结合PPT）：

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一是：“净化”，即干净、安静、整洁；比如我们成都有名的宽窄巷子，来来往往的游客很多，但每天仍然保持着整洁干净的环境，在人群中仍然能感受到一份安静。

二是：“绿化”，不仅有大片的绿地，而且乔木、灌木、草地等品种结合起来，尽可能选用本地树种、草种；而成都本地的树种就要当属银杏和木芙蓉啦。这个季节也是观赏银杏最好的季节哦

【补充材料：成都在树种选用上以乡土树种为主、外来树种为辅，乡土树种与外来树种比例建议为7:3。成都市城镇绿化树种及常用植物有335个品种，在2011年树种规划在成都首次提出“基调树种”的概念，即把成都本土特色植被定为基调树种。基调树种种类不多却是用量最大的，相当于画画的底色，是形成城市绿化的基础。在成都基调树种共12种，分别为银杏、银木(大叶樟)、二球悬铃木、女贞、栾树、槐(国槐)、刺槐、黄葛树、皂荚、楠木、木犀(桂花)、水杉。而市树“木芙蓉”以及雪松、玉兰等27种乔木和紫薇、茶花等15种灌木则作为骨干树种，起到画龙点睛的作用。

大家都知道，成都的冬天会很阴冷，像合适生长在南方的小叶榕高山榕以及棕榈科的热带树种都不适宜在成都种植】

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三是：“活化”，风有风道，水有水道。城市水道是流通的，净化污染的能力就强。风道也要通畅，如果高楼大厦设计不合理，会造成城市热岛效应，这就是为什么一到夏天的时候，整个城市都会感到闷热的原因了；大家来看这张图片，是成都夜景的一角。高楼建设的不是很紧密，错落有致。

四是：“美化”，在城市中体现生态美学，把自然美引入城市风景；比如三圣乡。这张照片是三圣乡的荷塘。美丽的生态环境不仅让大家休闲的时候有个好去处，也妆点了成都。

五是：“文化”，人和自然和谐相处，充分体现自然特色、文化特色。比如我们的红砂村、大家熟悉的三圣花乡，就充分体现了这一点。

小小画笔动起来——我心中的绿色成都

熊猫宝宝：同学们现在创建绿色城市所要达到的五化标准有所了解了吗？【同学们回答】那些在就来检验一下，大家把你心目中的绿色成都画一画，我们来看下谁画的最能包含这五个标准。给大家5分钟时间。

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【志愿者们对小朋友进行指导，5分钟过后，由志愿者选取3位画的比较好的作品进行分享】

知识点二：成都环保大事件

奔跑的辣椒： 谢谢大超人和熊猫宝宝讲“绿色城市”为我们解释的这么详细。小朋友们，我们是未来的绿色小超人对不对？【同学们回答】我们现在也是小记者对不对？【同学们回答】作为记者,不仅需要有自主思考的能力，还应该有发现重大环保事件的敏锐眼光，对不对？【同学们回答】恩，那我现在就要向大家问个问题：你觉得成都发生过哪些和环保有关的大事件呢？【抽取同学回答】

地铁2号线

奔跑的辣椒：咦，有同学好像提到了地铁2号线诶。那谁能讲下2号线的开通对成都的环境保护有什么好处吗？【找一些小朋友分享】

奔跑的辣椒：对啦，地铁2号线的开通不仅方便大家出行，而且增加公共交通就可以减少私家车，这样不仅可以改善城市空气质量、减少碳排放，也是鼓励居民环保出行哦。

奔跑的辣椒：有人知道9月22日是什么日子么？对，是“世界无车日”。无车日并不是说不允许马路上没有车，而是提倡大家乘用公共交通比如公交车和地铁、自行车出行。是改善城市空气质量、减少城市交通压力和为建设绿色城市出力的环保活动。

奔跑的辣椒：大量私家车不仅给城市交通带来很大的压力，汽车排放的大量尾气还会污染空气，而且汽车消耗的能源量也是不可小视的。

奔跑的辣椒：除了地铁，从2006年到现在6年时间，成都的公交车数量增长了一倍，已由3800辆增加到8100辆。在刚刚过去的9月和10月，公交集团又投放了600辆公家车，并且计划到今年年底，使得成都公交车数量能够满足城市需求呢。

奔跑的辣椒：有了这么多的公交车和地铁，我们要不要回到家里和家长建议以后乘坐公共交通出行？【同学们回答】

报纸漂流活动——必胜客绿色小超人地铁公益活动

奔跑的辣椒：刚说完地铁和公交，小辣椒就得到一个最新的消息。我们先来看一段视频：【播放视频】

奔跑的辣椒：咦～有很多熟悉的面孔哦（小辣椒要告诉大家，视频中的这些小朋友呀都是我们成都小超人团队的哦）通过这个视频大家应该有所了解这些伙伴们在做什么了吧？有谁想和我们分享下么？【请一位同学进行概括】

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奔跑的辣椒：恩，这位同学概括的很好。早晨乘坐过地铁的人都可以在地铁站免费领取一份报纸，可以让大家在乘车期间读读报，出站的时候再把报纸放在指定的回收点二次利用。可是呀，如果将看完的报纸随手一扔，会造成什么后果呢？对，很多纸张的原材料来源于树木，看完后随手乱扔会造成资源的大量浪费。

奔跑的辣椒：浪费资源是不对的，如果报纸能够循环利用，上一个看完报纸的人将报纸放到回收处，这样其他人便能继续看报啦，这是不是一个很好的主意呢？

奔跑的辣椒：既然有避免浪费的解决方案，需要大家发挥聪明脑筋的时候到了，辣椒哥哥想请大家每个人想出一个能够鼓励看报人将报纸放进回收处的建议，一起参与到“报纸漂流”。给大家一分钟的时间，把你们的建议写在发给大家的小纸条上，然后交给地铁好不好？【一分钟之后志愿者把写好的纸条收集好并分享，最后统一带给团队负责人，考虑转交给地铁】

【活动背景：1、成都地铁二号线开通之后，每天在地铁里免费发放的地铁报《新城快报》多达20多万份。虽然各个站点都设有报纸回收站，但每天回收的报纸寥寥无几。很多人看完报纸后随手一扔，造成了资源的大量浪费。

2、必胜客绿色小超人项目倡导绿色出行，变废为宝的环保理念。

活动意义：Ø 通过必胜客绿色大小超人的倡导，引导人们重视报纸的循环阅读，让更多人养成传递报纸分享阅读的习惯，让更多人知道必胜客小超人这个群体，提升项目影响力。 Ø结合地铁二号线开通的社会热点事件，与地铁传媒联手合作，借势而为，有效传播。】

其他参考事件：

内江城区饮用水源达III类水质标准 奔跑的辣椒：在上一堂课我们介绍过成都的主要饮用水来源——紫坪铺水库，而新发现内江市城区饮用水源沱江花园滩、濛溪河，资中县城饮用水源沱江老母岩和隆昌县城饮用水源古宇湖水库全部达到III类水质标准；威远县城饮用水源长-葫水库监测断面有的时段除总氮1项指标超标外，其它指标达到地表水III类标准【集中式生活饮用水水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区，也就是说可以直接接触】。现在内江已经划定了饮用水源保护区，还完成了内江市污水处理厂、三个县生活污水厂。

奔跑的辣椒：同学们你们说内江城区饮用水源的发现是不是也更加提醒了我们要更加保护水源啊？

环保密胺塑料餐具（新型原料餐具）将走向市民餐桌

奔跑的辣椒：讲了出行和饮水，现在我们再来看看餐桌上的东西。大家对这些餐具一定很熟

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悉吧。虽然可降解的材料取代了白色垃圾，但是仍不能确保无毒环保。

奔跑的辣椒：而现在，有一种高科技新型环保原材料制作的餐具将走向市民餐桌。什么材料这么神奇呢？

奔跑的辣椒：大家对这种餐具应该是不陌生的吧？【展示餐具图片】它有一个名字，叫密胺

料及其他助剂而成的，由于它是立体的网状结构，因而耐高温耐不易开裂。

奔跑的辣椒：可是这跟我们成都有什么关系呢？原来啊在邛崃有丰富的林竹资源，竹浆纤维具有抗菌、除臭、防紫外线等功能。而这种新型原料餐具就是利用我们丰富的竹源制作的，大家说它是不是很环保呀？

奔跑的辣椒：其实我们的吃住行都会和环保有关系，我们又是怎么得到这些新闻信息了解发生在身边的环保改变呢？让我们跟随大超人去学习下吧。

知识点三：如何做好一名小记者【也可以让请到的校报记者自己发挥】

大超人：刚刚我们一起学习了成都有哪些大事件，这些呀都是有敏锐的记者去发现的。可是这些都是通过别人的眼睛发现，通过记录分享给我们的。那么，如果让同学们去做小记者，该如何做呢？【找同学谈谈自己的想法】

大超人：同学们都有自己的看法哦，今天啊，大超人还请来一位特殊嘉宾，为大家讲讲我们该如何做好一名小记者，大家欢迎。

特邀嘉宾：同学们好，我是来自XXX的校报记者。今天我简单的和大家分享下记者需要具备的一些能力，很简单——听说读写。

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特邀嘉宾：小记者要能够发现、挖掘新闻，就要善于“听”别人说，准确深刻地理解；“说”给别人听，简洁明快扣人心弦；“读”人家的文章，能快速抓住中心，高度概括、提炼出中心；“写”文章给别人读，要围绕主题，句句通顺。

特邀嘉宾：作为一名小记者，必须热爱自己的生活，从各个角度细致地观察生活，才能写出精彩的新闻。“冰冻三尺,非一日之寒”只要我坚持学习，深入生活，勤于练笔，我相信大家一定能成为一名合格的，甚至优秀的小记者！

实战演练：地铁2号线给我的生活带来的变化

【志愿者模拟赶路等地铁】

奔跑的辣椒：好啦，光说不练可不行。咦，同学们，你们看，那边过来了一群人在往地铁站方向走诶，我们一起去采访下吧。【让同学们去实践作为小记者采访公共交通给生活带来哪些便利】

【对同学们的采访技巧进行点评】

4、布置作业：绿色小记者报

大超人：前面我们采访了地铁2号线对市民出行的影响，如果想要更多的人了解到公共交通出行的便捷，影响更多的人选择公交、地铁，我们是不是该要把这些采访结果组织成文字展现给大家呢？【同学们回答】恩，这个呀就叫——小记者报。

大超人：大家一起来看下教材上小记者报的格式，有没有人发现有什么特点呀？【抽取一个小朋友回答】对，特点就是要文字和图片相结合。

小记者报注意要点：

1、图片文字合理搭配

2、图片选取要全面展现绿色城市的环保大事件；

3、小记者报要从不同角度关注环保大事件，并有自己的观点。

大超人：同学们明白了吗？【同学们回答】恩，很好，希望同学们课下可以作出一份自己的小记者。

主持人：谢谢大超人、熊猫宝宝和小辣椒为我们讲了这么多知识。又到了布置作业的时间了。刚刚大超人、熊猫宝宝和小辣椒为我们介绍了什么是绿色城市、达到绿色城市有哪些标准以及发生在我们成都的环保大事，我们又实践了如何做一名小记者。那么我们今天的作业就是

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制作一份小记者报。

主持人：我们第一堂课的时候给同学们分过组，这次的作业需要小组同学一起来做哦。小组长带领组员利用周末的时间，和家长一起走出家门，乘坐地铁、公交出行，然后调查一下公共交通增加之后给居民的出行带来了哪些变化。让家长作为顾问团后援团来帮助我们一起来做一份小记者报，好不好？做好以后我们请老师把大家的小记者报贴在教室后的光荣墙上，下堂课邀请每组同学进行分享，给予小奖励哦、

主持人：在下一堂课，我们将会请同学们一起分享。

5、课程总结

主持人：恩，时间过得真快，这堂课马上就要结束了，让我们一起回顾下都学了什么吧。（PPT展示）

“绿色城市”的标准。

成都环保大事件

主持人：今天的课就上到这里，同学们我们下次课再见咯。

第三部分 总结和交流

1. 拾遗补缺：鼓励小朋友回家将所学内容与父母进行交流，并请父母借助网络补充新内容；

2. 讲师总结课堂知识，并让小超人们谈谈课堂心得；

3. 通过课上学到的知识和结合自己调查到的情况和其它资料，完成《必胜客绿色小超人成

长记》执行手册作业；

4. 颁发奖品：根据课堂表现由每个大学生颁发 “绿色XXX”徽章和小礼物一份。

5. 将每堂课拍到的小朋友的照片洗出来送给小朋友。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/93j4.html