2017年吉林省培养单位长春应用化学研究所821分析化学考研仿真模拟题
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2017年吉林省培养单位长春应用化学研究所821分析化学考研仿真模拟题(一) (2)
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2017年吉林省培养单位长春应用化学研究所821分析化学考研仿真模拟题(三) (21)
2017年吉林省培养单位长春应用化学研究所821分析化学考研仿真模拟题(四) (29)
2017年吉林省培养单位长春应用化学研究所821分析化学考研仿真模拟题(五) (38)
第1 页,共45 页
第 2 页,共 45 页 2017年吉林省培养单位长春应用化学研究所821分析化学考研仿真模拟题(一) 说明:①本资料为VIP 学员内部使用,严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。
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一、选择题
1. 下列说法正确的是( )。
A.朗伯-比耳定律,浓度c 与吸光度A 之间的关系是一条通过原点的直线
B.朗伯-比耳定律成立的条件是稀溶液,与是否单色光无关
C.最大吸收波长
是指物质能对光产生吸收所对应的最大波长 D.同一物质在不同波长处吸光系数不同,不同物质在同一波长处的吸光系数相同 【答案】A
2. 有一组测量数据,其总体标准偏差为未知,要判断得到这组数据的方法是否可靠,应使用( )进行检验。
A.空白试验
B.标准样品
C.标准方法
D.t 检验法
【答案】D
3. 标定
时,淀粉指示剂的加入时间为( )。 A.滴定开始
B.反应中间
C.反应结束
D.接近终点
【答案】D
【解析】指示剂应该在近终点时加入,若加入过早,由于其对吸附牢固,会使终点“迟后”产生误差。
4. 将磷矿石中磷以形式沉淀出来,并灼烧成形式进行称量,计算磷矿石中的含量时,其换算因数为( )。
A.
B.
C.
D.'
【答案】A
第 3 页,共 45 页 5. (多选)称取将它溶解后转移入250mL 容量瓶中,稀释至刻度,配成标准溶液。
用移液管吸取其一定量来标定EDTA 溶液的浓度.所用仪器分别具有一定的校正值,但都未予采用.
在下述情况中哪些情况将使所标定的EDTA 溶液的浓度偏低?( )
A.称取的重量具有正校正值
B.移液管的校正值为正值
C.容量瓶的校正值为负值
D.滴定管在所用容积区间的校正值为正值
E.容量瓶的校正值为正值
【答案】ABC
6. 已知的核磁矩分别为个核磁子,若把它们放在磁场强度相同的磁场中时,若使其发生共振,所需照射频率最小的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】旋磁比根据核磁共振基本公式,当外磁场强度相同时,共振频率u 与原子核磁矩成正比。
7. 采用均相沉淀法,不能达到的目的是( )。
A.防止局部过浓
B.生成大颗粒沉淀
C.防止继沉淀
D.降低过饱和度
【答案】B
8. 在原子吸收分析的理论中,用峰值吸收代替积分吸收的基本条件之一是( )。
A.光源发射线的半宽度要比吸收线的半宽度小得多
B.光源发射线的半宽度要与吸收线的半宽度相当
C.吸收线的半宽度要比光源发射线的半宽度小得多
D.单色器能分辨出发射谱线,即单色器必须有很高的分辨率
【答案】A
【解析】用峰值吸收代替积分吸收的基本条件是:(1)锐线光源的发射线与原子吸收线的中心频率完全一致;(2)锐线光源发射线的半宽度比吸收线的半宽度更窄,一般为吸收线半宽度的1/5?1/10。
第 4 页,共 45 页 9. 有AB 两份不同浓度的有色溶液,A 溶液用1.0cm 吸收池,B 溶液用3.0cm 吸收池,在同一波长下测得的吸光度值相等,则它们的浓度关系为( )。
A.A 是B 的1/3
B.A 等于B
C.B 是A 的3倍
D.B 是A 的1/3
【答案】D
10.与缓冲溶液缓冲容量大小有关的因素是( )。
A.缓冲溶液的pH 范围
B.缓冲溶液的总浓度
C.外加的碱量
D.外加的酸量
【答案】B
二、填空题
11.对一滴定分析的准确度,要求相对误差≤0.1%,用万分之一的分析天平可以称至_____mg ,用递减法称样时,一般至少称取_____g ;滴定管的读数一般可以读至_____mL ;使用25mL 的滴定管滴定时,滴定体积应该控制在_____mL.
【答案】0.1;0.2;0.01;20
12.原子吸收光谱分析中,常用的光源是_____。
【答案】锐线光源(或空心阴极灯)
13.pH 玻璃膜电极一般不在高酸度和高碱度条件下使用,这是因为存在_____。
【答案】酸差和碱差(亦称钠差)
14.在含有和的酸性溶液中,加入尿素
并加热煮沸,
能析出较大颗粒的沉淀,其原因是_____。尿素发生的反应是_____。 【答案】随加热反应逐渐进行,农度均匀增加,随之增大,过饱和度小,故颗粒
大;
15.带是由_____跃迁引起的,其特征是波长_____;K 带是由_____跃迁引起的,其特征是波长_____。 【答案】
较长;共轭双键的较短,但随着共轭键的増长而增长
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