画画真让我着迷作文6篇

更新时间:2024-02-05 18:01:01 阅读量: 优秀作文大全 文档下载

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篇一:六年级上册习作《真让我着迷》写法指导

一、习作导语 生活是一个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二三岁的你风华正茂,拥有着广阔的天地。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着,那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、制作手工、集邮、种花、养兔??你一定从中享受到了无限的乐趣,得到了诸多教益和启迪,增长了才干,陶冶了情操。

二、思路点拨:

1.读“提示”,定材料

“提示”中提供了选材的切入点,如读书、踢球、种花等,告知我们可以选什么材料。当然远不止这些,还有更新更有趣的“万花筒”般的生活,因此同学们可自由撷取生活中缤纷的材料,写出很有情趣、让人眼前一亮的东西来。

2.据材料,补文题

文题给定了,是半命题作文。前边所空的格上应填最让“我”着迷的某方面生活以使题目完整。虽然要求中讲“文体自定”,但读题目,仍然可以从“真让我着迷”中看出最适宜写以叙事为主的记叙文。如此,我们便可快速确定文章体裁。

3.据“提示”,抓主题

本文题已经告知我们通过所记叙的材料要达到的目的——展示自己的“无限乐趣”,或“教益和启迪”,或“增长才干,陶冶情操”。

4.析题目,抓“题眼”

抓住题眼,写作就不会走弯路。就以本文题来看,“让我着迷”的事很多,许多人往往丢掉了“真”字!就是这一个“真”字,可使我们对生活中的材料快速进行“去粗取精”“去伪存真”,从而收到重点突出、点明中心之效。

三、老师导语

习作要求:请以“ 真让我着迷”为题目写一篇700字左右记叙文,写出你的真实感受。

篇二:文字真让我着迷作文

文字真让我着迷作文

文字真让我着迷

湖南耒阳市实验中学 刘伊凡

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土?在那里,有的用自己的心灵放飞着梦想,有的用自己的智慧创造着成功??我也有一个“乐园”——文字,它可真让我着迷!

灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著??我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力:我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节,我走路时心里还琢磨着它无穷的意味,甚至,我上课时,还曾偷偷取出一本本课外书来??

文字真让我着迷!老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼,我可不怕!我静下心来,冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现,回荡在我脑海:它们组合、编织、串联??对了,就是它们!我欣喜若狂地拿起笔,刷刷刷——不停!妈妈来催促我吃饭了,不吃;伙伴来邀请我游戏了,不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时,才觉得好甜??

文字啊,你可真让我着迷!从你那儿,我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂,也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想,创造属于我的一片蓝天!

编辑絮语

文字往往不在多,而在于精。本文虽只有短短五百来字,却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上,即使在这五百来字里,依然有不少废话,比如第一段和最后一段,都比较俗套,而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的,还是第三段。同学们可以反复地读读这段,是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢?所以,如果大家觉得写不出一篇奇文,那么写出一个奇妙的句子或者段落,也是很值得称赞的。

篇三:作文:真让我着迷

音乐真让我着迷

音乐是多姿多彩的,是绚丽的。

音乐是白色的,很纯净。有时候会一个人在家,感觉寂静得可怕,这时,我就会听点音乐,沉浸在音乐中。我看到了大海,是那样的湛蓝,是那样的广阔,是那样的自由。

音乐是蓝色的,很忧郁。看着一个个感人的事迹,再配上一些伤感的歌,更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念,是那样的心痛。

音乐是紫色的,很温馨。音乐像一杯暖咖啡,温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳,是那样的幸福,那样的甜蜜,那样的和睦,使人不忍心去惊动他们。

音乐是红色的,很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂,激动人心,给人力量,催人奋进。啊,我看到了飘扬的国旗,我看到了革命烈士们,是那样的伟大,是那样的坚定。

我喜欢倾听音乐,一个人,静静地听,顿时,烦恼都抛开了,许多事都想清楚了;我喜欢品味音乐,和朋友一起,体会其中的妙处,体会音乐给我们带来的快乐。

音乐对我来说,有一种神奇的魔力,让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心,平静下来;音乐可以使我那沉闷的心情,变得愉快起来;音乐可以使我那疲惫的大脑,变得轻松起来。

音乐是一座心灵的桥梁,即使语言不同,皮肤不同,但是,音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调,有时平淡如水,有时低回婉转,有时慷慨激昂,抑扬顿挫。

生活因有了歌声更加美好,我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷,我喜欢音乐,我热爱音乐,我的生活离不开音乐!

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