句子练习

一、给下列句子加上标点符号

１．啊 多么明亮 多么美丽的世界呀 ２．花骨朵渐渐地长大了

３．春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧 ４．你打算怎样帮助他们呢 ５．我已经是二年级的小学生了 ６．吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗

７．清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球 ８．春天来了 公园里的花多美啊 ９．哗 哗 哗 下起雨来了

10. 妈妈说 放学早点回来呀

二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点 １．种花 小朋友 花园里 正在 许多

２．飘来 茶园里 采茶姑娘 笑声 不时 欢快的 ３．树上 秋天 落下来 到了 从 树叶 ４．家里 养着 小花猫 我 一只

５．我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗 ６．怎么会 我 把 忘记 呢 你 ７．热情地问 她 什么 点儿 我 想要 ８．小蜜蜂 飞来飞去 花丛中 在 采花粉 ９．天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在 １０.雷声 沉闷 了 的 越来越大 １１.像 闪亮的 许多 星星 珍珠

１２.游来游去 小河 鱼儿 里 在 快活地 三、照样子，把句子写得更具体 例：一群小鸟在蓝天上飞翔。

一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 校园里传来笑声。

１( )的校园里，传来（ ）的笑声。 我们排着队伍走进操场。

２我们排着（ ）的队伍，（ ）地走进操场。

星星撒在夜空。

３（ ）星星撒在（ ）夜空。 同学们在读书。

４（ ）同学们在（ ）读书。 例：海浪打在脚上。（哗哗地） 海浪哗哗地打在脚上。

１．小鱼游来游去。（摇头摆尾地） ２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上） ３．花骨朵长大了。（渐渐地） ４．小鹿躺在床上养病。（静静地） ５．过了桥，是一片农田。（绿油油的） ６．河水绕着村子流着。（缓缓地） 四、照样子，给句子换个说法 例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 １．他打碎了花瓶。

２．啄木鸟除掉了树上的害虫。 例：我被他的言行感动了。 他的言行把我感动了。

１．迷路的小女孩被我送回了家。 ２．这场大火被消防员扑灭了。 例：大水把八只铁牛冲走了。 八只铁牛被大水冲走了。 １．他把手帕洗干净了。

２．我把今天的报纸拿回来了。 例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1. 他是王宁的哥哥。 2. 他是新当选的干部。 3. 北京是我国的首都。 4. 我们的班主任是王老师。

例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。 1. 我把礼物送给好朋友了。 2. 我把桌子搬走了。

3. 浅水洼里的水被太阳晒干了。 4. 地板被我扫得干干净净。 例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治. 1.他的意思你还用问? 2.变坏的东西还能吃？ 五、把句子补充完整

１．（ ）在水里快活地游来游去。 ２．（ ）和（ ）都是体育运动。 ３．哥哥放学一到家就（ ）。 ４．（ ）真美呀！

５．圆圆的月亮像（ ）。[ ６．我非常喜欢（ ）。 ７．我和爸爸一块儿（ ）。 ８．茂密的枝叶（ ）。 六、排列下列句子，把序号写在括号里

１．（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。 （ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （ ）上午，天气晴朗。

（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。 （ ）张大爷把麦子晒在场上。

（ ）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。 ２．（ ）老师带着同学们在海边等候看日出。 （ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。 （ ）开始，海的远处是一片云雾。

（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

３．（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又

坐在网上了。

（ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。 （ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 （ ）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 （ ）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也

不响。 （ ）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。 ４．（ ）小羊住在森林的北边。 （ ）它跑来跑去，迷路了。[

（ ）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。 （ ）早上，小羊到森林里去玩。

（ ）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。 （ ）不一会儿，小羊就看到了自己的家。 ５．（ ）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。 （ ）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。 （ ）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。 （ ）过了几天，种子长出了小芽儿。 （ ）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。 （ ）花苗儿越长越大。

６. （ ）他一进门就对我说：\你看，我给你带来什么了？\ （ ）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。 （ ）从此，我就又多了两个朋友。

（ ）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。 （ ）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。 ７. （ ）老师讲课后，让大家做八道数学题。 （ ）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。

（ ）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。 （ ）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。 （ ）小明有一道不会做，举手问老师。

我们的学校多漂亮啊!我多想永远在这里。

啊！我多想 北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻 。 1、小猴子爬上葡萄架。

小猴子 地爬上葡萄架。 2、我跑起步来。

我 地跑起步来。 天上的星星像 。 一片片树叶像 。 红红的太阳像 。 吗？ 啊！ 吧。 ? 用所给的词语说话

? 1.他学习认真,我学习也认真。

? 也: 。 ? 2.她长着一张可爱的笑脸。

? 可爱的: 。 ? 3.我高兴地笑了起来。

? 高兴地: 。 ? 4.妈妈带我到街上去玩.

? 带: 。 ? 5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。

? 我要给 。 ? 6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。

? 能 ， 也能 。 ? 是 ， 也是 。 小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？

小白兔提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说：\不是我送的。\他们打开口袋一看，咦！里面什么都没有。糟糕！口袋破了一个洞，里面的东西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。

1.这篇短文共有______段.

2.____________提着______________去找_________________. 3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.

(四)我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。 1.短文共有________句话。

2.短文依次写了小鸡的________ 、 ________、 ________和________。 3.短文中有两个比喻句,一句是第________句, 把_________比作__________________.

另一句是第____________句, 把_____________比作______________________. （五）画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画写上标题--小鸟的家。 1.在括号里填上恰当的词语。

一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 一（ ）云 2.短文写了\我\什么时候)在______________(什么地方)_______________(干什么). 3.这篇短文共有________段.

4.短文中，\我\在白纸上画了_______ 、_______、 ________和________。

1.这篇短文共有______段.

2.____________提着______________去找_________________. 3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.

(四)我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。 1.短文共有________句话。

2.短文依次写了小鸡的________ 、 ________、 ________和________。 3.短文中有两个比喻句,一句是第________句, 把_________比作__________________.

另一句是第____________句, 把_____________比作______________________. （五）画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画写上标题--小鸟的家。 1.在括号里填上恰当的词语。

一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 一（ ）云 2.短文写了\我\什么时候)在______________(什么地方)_______________(干什么). 3.这篇短文共有________段.

4.短文中，\我\在白纸上画了_______ 、_______、 ________和________。

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