让优秀者更优秀 - “江苏高中第一班”南京师大附中2007届高三 -

让优秀者更优秀——“江苏高中第一班”南京师大附中2007届高三(2)班侧记

发表日期：2007年6月28日 【编辑录入：liushq】

让优秀者更优秀

——“江苏高中第一班”南京师大附中2007届高三(2)班侧记

全班52位同学， 21位同学被保送录取或提前招生，仅清华北大就有11人；参加高考的其余同学，高考均总分646分，最低分高出一本线24分，重点大学上线率100%；郭扬同学以687分的总成绩进入南京市前五名；单科：语文——钱晟同学133分，英语——孟羽中、王波同学均为147分，数学——洪溯、金力同学均为140分，化学——王星汉同学为148分??

——在刚刚结束的2007年江苏省高考中，南京师大附中高三（2）班创造了辉煌的成绩!

本班是南京师大附中首届省招实验班，由来自南京的30位同学和省内其它城市22位同学组成。

在高中阶段的竞赛中，该班也取得了令人瞩目的成绩：45人次获得省一等奖，21人次获保送资格。黄溢辰同学在高二期间就进入数学冬令营，并被清华大学数理科学强化班提前录取，在高三时又进入了省物理代表队；邹竣元同学获物理竞赛省总分第一、理论分第一，叶琎超同学获实验分第一；钱铖同学获生物竞赛省总分第一；何丹柠同学以总积分第五名的成绩进入省化学代表队。 孟羽中同学被威廉姆斯大学录取——这是美国一所著名的文理学院，在全美文理学院中连续多年排名第一，其本科教育在所有美国大学中堪称一流，可与哈佛、耶鲁等大学媲美；刘璐芃同学以优异的综合素质被美国格林耐尔大学录取，并获全额奖学金——她是南京师大附中继去年张逸倩同学被该校录取后再次获得这一荣誉的同学。

还有校首批优良学风建设示范班、校优秀班集体、南京市教育局直属学校先进团支部、南京市先进班集体、江苏省五四红旗团支部??这样一个班集体在三年的时间里取得了这么令人瞩目的成绩，被社会誉为“江苏高中第一班”！

这个班级为什么能够取得如此优异的成绩？实践证明，这与南京师大附中高质量地实施素质教育是分不开的。

独具特色的实验课程

素质教育的最高境界是人的卓越发展与充分发展，以其为使命的教育就是追求让优秀者更优秀，让平常者不平常——促进每一

位学生卓越发展。为了使得学子能在其“最近发展区”的自我实现达到了最优化，三年来，学校通过大胆的实践和理性的探索，逐

步形成了独具特色的实验课程。

语文：作为语文学科最早进入新课程的实验者，在高三语文备课组尤其是龚修森、刘畅两位老师的引领下，他们在完成必/选修课程的同时，积极开展了丰富多彩的学科活动。如高一时的诗歌原创暨朗诵比赛，高二时的话剧表演比赛等。

数学：风趣幽默的兰松斌老师，针对本班同学基础好、领悟快的特点，大大加快了教学进度，仅用了一半的时间就高质量地完成了高中课程的学习。在此基础上，兰老师又适当地扩充了教学内容，并与竞赛课程结合，提升了同学们的思维技能。等到高三复习时，同学们已经能够站在相当的思维高度上去回归基础了。

外语：周萍老师带领同学们在进行课本学习的同时，更注重所学知识的运用。他们定期以个人或小组的形式进行英语讲演，组织观看英语原声电影；他们在学校的圣诞音乐节、圣诞英语话剧表演等活动中大展身手。

物理：兼任班主任的潘志民老师在高一高二时组织了小组课题研究学习，提供了丰富的课题以供挑选，每位同学自由分组，大家自己动手搜索资料、实验探索、设计课案、上台讲演；每周利用早自习时间学习的物理英文教材，既为同学们提供了丰富的学科资料，又能将科学与语言的学习很好地结合在了一起；高一时的“走进物理年”活动，极大地激发了同学们学习物理的兴趣及热情。

化学：在韩宏兵老师的指导下，班级化学核心小组多次组织开展了趣味化学实验、化学知识竞赛等活动，让同学们在亲自动手的过程中加深了对所学知识的理解，也领悟到了学科的奥妙所在。

非高考科目课程的设置与学习，加上他们的积极参加，同学们的综合素质得到了普遍的提升。如政治课程中的模拟公司、社科小论文，让他们提前感受到了社会；警示主题教育课程——“1937·12·13，我们永远不能忘记”中，他们用脚步丈量“通向和平的2万步”，用诗歌诠释了“为了明天”应承担的责任。音乐课上李晓晖老师还进行了系列行为艺术表演公开课??这些都极大地提升了他们的人文素养，为他们的全面成长提供了非常宝贵的精神食粮。

学校从2007届起，实施了必修学科免修制度，对于在一些课程中成绩优异的同学可以在通过开学初的免修考试后，进行本学科的免修，并参加学期末的统一考试。高一高二期间，该班有近30人获得免修资格，他们利用这免修的时间或进行竞赛课程的学习，或进行其他学科的培优补差工作，从而个性化地安排了自己的学习，收到了很好的效果。

该班还营造了一种积极鼓励同学参加学科竞赛的学习氛围。在充分了解了本班同学都有较好的学科学习能力之后，班主任潘志民老师早在高一时就动员大家在学有余力的前提下挑战竞赛课程，提高解题和思考的能力。进入高二时，班上每位同学都选择了一到两门竞赛课程。最终虽然并不是每位同学都取得了竞赛的名次，但这些竞赛课程的学习对于自身思考解决问题的能力、心理素质的培养都起到了很大的作用，为在高考中取得优异的成绩打下了基础。

高三下学期，该班已经确定了的保送生们没有了升学和高考的压力，纷纷参加了高一高二年级的选修课程和社团活动，弥补自己在前两年中由于竞赛课程的学习而与之失之交臂的遗憾。

在高三的最后阶段，为促进优秀学生高三年级卓越发展，班上成绩优异的同学成立了“卓越高三行动小组”，一方面，在学习、常规活动等方面严格要求自己，起表率作用，同时促进班级优良作风建设，使班级学习氛围更加浓厚。另一方面，以追求卓越高三为目标，主要体现在学习方面努力更上一层楼，通过老师的指导，同学间的相互促进提升自己，定期交流学习中的心得体会，互相取长补短，将好题在活动中拿出来共同分享；在高考前期小组成员还请来任课老师进行学习和心态方面的指导，为这最后的冲刺做了充分的准备。

我们的理想

作为附中的学生，如何将自己培养成为“以天下为己任”的学生是他们一直在思考的问题。作为一个新世纪的青年，他们深知拥有正确的思想、高尚的追求对于他们的意义，为此，他们开展了一系列思想交流活动，以正确引导同学的思想发展方向。

由团支部组织策划的理想树系列团会陪伴他们走过高中三年。在高一“种下一棵理想树”团会中，全班同学每人在书签上慎重地用一句话写下自己的理想，挂在班级的“理想树”上，鞭策自己朝着自定的目标努力。在高二“职业生涯规划”团会中，团支部又带领全班同学进一步规划自己的人生，他们明白了“今天你长在哪里并不重要，重要的是你下一步往哪里走”这句话的意义。在高三“成长在今天――成人仪式”团会中，庄严的成人宣誓又让大家认识到了身上肩负的责任。

在模拟考试期间，同学们组织观看了电视剧《恰同学少年》，在重温那段激情似火的年代的同时，他们也进行了自己的思考，思考自己的人生，思考自己的将来。

在看电视剧的同时，他们还进行了青春励志演讲活动，每天有一位同学走上讲台演讲，向大家展示自己有关人生的思考，这些独到深刻的见解为同学们鼓足了精神，并顽强地走完高三冲刺之路。

高中三年来，他们积极参加年级、学校的工作，又多人次地参加学校的学生会、团委的工作；高三下学期，班上的保送生们纷纷参加班级、学校以及社会上的工作，尽了自己的一份力量；在高中生活就要结束的时候，该班的洪溯、杨乐天、王乔翊三位同学顺利地成为了中共预备党员。

温馨和谐的班级文化

从高一起，该班就将“追求卓越、自强不息”定为班训，时刻提醒自己要向着更高的方向前进。它已经内化为班级精神的一部分，引导大家克服前进道路中的困难与挫折。他们还把“2”化为一只飞翔的鸟儿来作为班旗，寄托了全体同学对班级必将振翅高飞的信心。

该班的班团会一直是班级的一大特色。除“理想树”系列团会外，还组织了“不跪着听课”、“班级原生态”、“我们的党、我们的团”、“感动的瞬间”、“我们的长征”等主题班团会，这些丰富多彩的主题班团会让我们更加坚定和自信。

该班虽说只有9名女生，但她们齐心协力，共同拼搏。尤其是在高三的校运会中，由于有5名女生要忙于竞赛或受伤，剩下的4名女生每人均要参加6、7个项目，她们在赛场上奋力拼搏，所体现出的一种“巾帼不让须眉”的精神让许多男生也敬佩不已。

对于学校语文备课组推荐的阅读书目，趁着学校为每个班级设立书橱的时机，他们自发带来了自己的藏书，还利用团费购置了大批人文类的名著，再加上老师们的捐赠以及上届学长的赠送，短短时间里，藏书量达到了300余册。对于身边这座人类精神的宝藏，同学们徜徉其中，自由借阅，并时常组织读书交流。

团支部还通过向家长募捐等方式筹集资金成立了“班级基金”，每月补助家庭生活困难的同学，并奖励在竞赛中取得优异成绩的同学。不求锦上添花，但求雪中送炭。

高三时利用班上保送生人数多这一优势，在自愿的基础上，他们开展了“一帮一”活动，由这些保送生对班上的一位或几位暂时落后的同学进行帮助，大家一起努力，争取在最后的高考中取得优异的成绩。

在这样一个由来自省内各地的同学所组成的班级中，每月都会有集体生日活动，向过生日的同学送上一份小礼物、献上全体同学的祝福，让这个集体始终洋溢着家的温暖。

以人为本的班级管理

班级管理也是该班的一大特色，我们力求的是“人人有事做，事事有人做”。为了培养同学们的责任感、服务意识和领导能力，他们每学期进行一次班委会的改选、每年进行一次团支部的改选，同一岗位竞选不连任，力争使每位同学在高中三年中都能有一次担任班级干部的机会。高中三年来，共有五位同学担任了班长一职，下面是他们的感言：

杨帆：这是一个优秀的集体，有竞争、有互助、有温馨、有快乐。 洪溯：二班海阔凭鱼跃，附中天高任鸟飞。 郭扬：天行健，君子以自强不息。

王乔翊：志存高远，心归平常，过程比结果更重要。

闵笑全：在这共同走过的高中三年里，追求卓越、挑战自我的精神已深深地融入我们的血液中，并将陪伴我们只到永远。 在这样一个理科班级中，他们对于每项班级工作都制定了详细的工作细则，如劳动工作制度、宣传工作制度、班干部改选制度、班干部评议制度等，他们还针对学习、思想常规进行了闪光点和不良表现记录等。

在日常生活中，他们一直进行值周班长制度，由值周班长对每天的班级状况进行记录，并在周一的班会课后对上周的情况进行总结。

丰富多彩的班级活动

三年的高中生活对一生来说是很短的，那么怎样让这短暂的三年过得既充实、忙碌，又快乐、轻松？还有高考所带来的压力??活动是最好的调剂方法。大家一起到郊外去，呼吸林中的新鲜空气，爬一段山坡，亲手种下一颗小树苗，精心折一个纸飞机比一比看谁的飞机飞得最远??这样，在紧张的学习之余，他们组织了一系列班级活动来放松身心。

高一时他们组织了爬紫金山比赛，大家一起在崎岖的山路上你追我赶，力争第一个到达山顶，爬山的辛苦与登上山顶后的惬意也坚定了其克服困难走到底的信念。在四校交流时精心准备的有关是否应该打倒孔家店的历史辩论赛让外校师生领略了附中学子的风采。

高二时，趁着四月草长莺飞的时节，他们来到栖霞山进行义务植树活动，每人领一棵小树种在山上，挂上签有自己名字的认领牌，为城市的绿化做了自己的一份贡献。

高三时学习压力很重，在每次模拟考试后他们都会抽出半天的时间来组织外出游玩或与老师之间的体育活动，在紧张的学习之余得到了一丝放松。

每学期该班的学科核心组都会组织学科活动，如物理组的“神六知识竞赛”、语文和英语组的电影鉴赏、数学组的趣味讲座、化学组的趣味化学实验等，大家自己动手，亲身经历，在玩的过程中也提高了学习的兴趣。

三年里，他们参加学校活动也取得了许多优秀成绩：校合唱节的第一名，迎春长跑的第二名??

“以天下为己任”的责任心

高一时他们组织班上的部分同学去高淳特殊教育学校看望聋哑孩子，送去了许多书籍、玩具，送去一份爱心。在陪那些孩子们玩的过程中，他们体会到了给予的快乐，也重新感受到了身上的那份责任。

高二下学期的社会实践期间，他们来到安徽宏村，走访了多户人家，了解他们的子女接受教育的情况；走访了当地中小学的校长，调查宏村教育状况和当地文化建设状况；通过对调研取得的第一手资料的分析整理归纳，最终写出了“关于宏村教育状况的调查报告”。

高三下学期，该班的杨乐天、符辰希、孟羽中、刘峥等四位已经被保送的同学在没有了紧张的学习压力的情况下，自发来到红

山民工子弟学校进行义务支教，他们用行动为社会尽自己的一份力量，体现出了附中学子身上对社会的深深的责任心。

高三的最后阶段，班上的十几位保送生参加了高一年级的31公里步行者活动，并在其中担任志愿者，负责每个班级的联络等工作。

三年附中生活转眼间过去了。在这三年的时间里，2007届高三（2）班的全体同学生活在附中，学习在附中，成长在附中，收获在附中。

在即将走出附中的时刻，为他们送上衷心的祝福！

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