人教版八年级语文下册第一单元第3课：我的第一本书教案

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附件4： 通渭县义务教育阶段集体备课导学案模板 备课人： 王旺岗 学区（校）审核： 马文耀

中心教研组审核： 令旺荣 局领导审核：

课题 课型 教学内容 教新授 3、我的第一本书 第 1 课时 总课时 一课时 授课人 1、速读并复述课文，把握本文的主要内容； 学2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。 3、通过分析重点的语句，体会本文的思想感情 目4、教育学生珍惜现在的生活，努力学习，用心感悟生活中深蕴的人间真标 情。 教品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。 学重点 教理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 学难点 教学 资源 第一课时 教学设计 教学环节 导入定导 案 一、导语设计 同学们，提及诗人牛汉，我们自然会联想到他笔下 教师鼓励学生介绍查找的资料。同学们将搜集学 案 教师复备栏 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

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向 的那威武不屈、勇于抗争的华南虎的形象。今天，我们将学习他的一篇随笔《我的第一本书》，去感受承载着人生历程和独特感悟的“第一本书”，去思考人生命运这个鲜活的话题。(板书文题、作者) 二、自主学习： 的资料上台发言。 教师补充。 作者牛汉介绍。 同学们拿出练习本，教 1．给下列划线字注音。酷师考查。 引领自学 ( )似 掺( ) 脊( )背 枉( )读 2．解释下列词语。 幽默： 凄惨： 奥秘： 翻来覆去： 掺和： 酷似： 知书识礼： 三、读课文后小组内复述探究展课文，整体感知课文，探讨下面的问题： 学生发言，教师点拨， 板书重点内容。 当堂提问，巩固基础知识。 1、“我的第一本书”仅仅学生自主思考，同桌合作交流，回答问题。 示 指那半本课本吗？你可以作怎样的理解？ 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

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2、作者是怀着怎样的一种 感情追忆他的“第一本书” 的？ 3、情感丰富是本文的主要同学认真抓住父子情、师的特色，本文除了赞美了父子之间的深情，还赞美了哪些人间真情？请加以概括，并进行简要的分析。（父子情、师生情、同学情、生活趣味。） 跟随老师的点拨，突 破难点。 列句子的含义。 (我的童年生活是艰苦1．我的童年没有幽默，只的，但我的第一本书给我有从荒寒的大自然感应到的生活带来了乐趣和知引识。) 一点生命最初的快乐和梦 导幻。 点 2．我的第一本书实在应当(我的第一本书，作为拨 写写，如果不写，我就枉我的启蒙老师对我后来走上文学道路有着深远的影读了这几十年的书，更枉响。) 四、揣摩与感悟： 理解下写了这几十年的诗。人不能忘本。 生情、同学情、生活趣味等方面做分析。） 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

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