解三角形(教师版)
更新时间:2024-03-01 05:52:01 阅读量: 综合文库 文档下载
解三角形练习(1)----正、余弦定理的应用 一、基础知识
(一)知识要点 1.正弦定理:
abc???2R或变形:a:b:c?sinA:sinB:sinC.
sinAsinBsinC?b2?c2?a2?cosA?2222bc?a?b?c?2bccosA?222?2.余弦定理: ?b2?a2?c2?2accosB 或 ?cosB?a?c?b. ?2ac?c2?b2?a2?2bacosC?2??b?a2?c2?cosC?2ab?3.(1)两类正弦定理解三角形的问题:1、已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2、已知两角和其中一边的对角,求其他边角. (2)两类余弦定理解三角形的问题:1、已知三边求三角.
2、已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角. 4.判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式. 5.解题中利用
?ABC中
A?B?C??,以及由此推得的一些基本关系式进行三角变换的运算,如:
sin(A?B)?sinC,cos(A?B)??cosC,tan(A?B)??tanC,
sinA?BCA?BCA?BC?cos,cos?sin,tan?cot. 222222(二)余弦定理的应用
(1)已知三边(SSS,SAS)解三角形
1、在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若a=5,b=7,cos C=
4,则角A的大小为___45°. 52、在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若a=2,b=3,c=22,则COSA= (三)正弦定理的应用
(1)已知两角和一边(ASA,AAS)解三角形
3.在△ABC中,A=60°,C=45°,b=2,则此三角形的最小边长为( )
A.2 B.23-2 C. 3 -1 D.2(2-1) 解析:∵A=60°,C=45°,
∴B=180°-60°-45°=75°,故c边最小.
76 242bsinCcb2?23?2 ??∵,∴c?sinBsin750sancsanB2?答案:B
(2)已知两边和其中一边所对的角(SSA)解三角形 4.在△ABC中,a=1,b=3,A=30°,则B等于( )
A.60° B.60°或120° C.30°或150° D.120°
解析:∵b=3>a=1,A=30°, ∴B有两个解. ∵
ab?, sanAsanB∴sinB?bsina?a3?12?3 12∴B=60°或120°.
答案:B
5、已知△ABC中,a=3,b=1,B=30°,则其面积等于( )
A.
33333或3 B. C. 或D. 22 42 4答案:C
6.△ABC中,根据下列条件,确定△ABC有两解的是( )
A.a=18,b=20,A=120° B.a=60,c=48,B=60° C.a=3,b=6,A=30° D.a=14,b=16,A=45° 答案:D
7.在△ABC中,a=23,b=22,∠B=45°,则∠A为( ).
A.30°或150° 8.在△ABC中,若
B.60°
C.60°或120°
D.30°
sinAcosB
=,则B的值为…( ) ab
A.30° B.45° C.60° D.90°
sinAsinB=, absinBcosB∴=.∴sinB=cosB.
bb
解析:∵
∴B=45°. 答案:B
二、例题分析
例1、.已知三角形的两角分别是45°、60°,它们夹边的长是1,求最小边长.
解:如图所示,A=75°, 故最小的边长为b.
1b=.
sin75?sin45?解得b=3-1.
∴
例2.如图所示,AB⊥BC,CD=33,∠ACB=15°,∠BCD=75°,∠BDC=45°,求AB的长.
解:在△DBC中,
∠DBC=180°-(∠BDC+∠BCD)=180°-(45°+75°)=60°. 在△BCD中,由正弦定理,得
BCDC=,
sin?BDCsin?DBC33sin45?∴BC==116.
sin60? 在Rt△ABC中,AB=BCtan15°=116(2-3)=226-332. 例3.在△ABC中,已知tanA=
11,tanB=,且最长边为1,求: 23(1)角C的大小;
(2)△ABC最短边的长.
解:(1)∵tanC=tan(π-A-B)=-tan(A+B)
tanA?tanB=-1,
1?tanAtanB3?∴C=.
4113?(2)∵tanA=>=tanB,C=,
234=-∴C为最大角,B为最小角.
110,∴sinB=. 310bc 由正弦定理,得=,
sinBsinCcsinB5∴b==.
sinC5 又tanB=
例4.在△ABC中,已知A+C=2B,tanA·tanC=2+3. (1)求A、B、C的值;
(2)若顶点C的对边c上的高等于43,求△ABC各边的长.
思路分析:结合题目的条件,由tanA·tanC=2+3,A+C=2B,可知B=60°,A+C=120°,
∴可利用两角和的正切公式求tanA+tanC,从而构造方程求A与C的正切值,再求角A与C. 解:(1)∵A+C=2B,A+C+B=180°, ∴B=60°.∴A+C=120°.
tanA?tanC=-3,
1?tanA?tanC 则tanA+tanC=3+3.
∴tan(A+C)=
那么tanA、tanC即为x-(3+3)x+(2+3)=0的两根.
2
∴??tanA?1,?tanC?2?3或??tanA?2?3,?tanC?1.
?A?45?,?C?45?,??∴?B?60?,或?B?60?, ?C?120??45??75??A?120??45??75?.???A?45?,?(2)如图,当?B?60?,时,
?C?75??
∵CD=43,∴CB=8,BD=4,AD=43,AC=46. ∴AB=4+43.
?A?75?,? 当?B?60?,时,如图.
?C?45??
∵CD=43,∴CB=8,BD=4,
43431634362?AC=sin75?=sin(45??30?)=44=2?6 =43(6-2)=46(3-1).
∴AB=BD+AD=4+43(2-3)=83-8.
例5.某人在草地上散步,看到他西方有两根相距6米的标杆,当他向正北方向步行3分钟后,看到一根标杆在其西南方向上,另一根标杆在其南偏西30°方向上,求此人步行的速度.
解:如图所示,A、B两点的距离为6米,当此人沿正北方向走到C点时,测得∠BCO=45°,∠ACO=30°, ∴∠BCA=∠BCO-∠ACO=45°-30°=15°. 由题意,知∠BAC=120°,∠ABC=45°. 在△ABC中,由正弦定理,得
ACAB=,
sin?ABCsin?BCAAB?sin?ABC6?sin45? 即有AC===63+6.
sin15?sin?BCA 在Rt△AOC中,有 OC=AC·cos30°=(63+6)×
3=9+33. 2 设步行速度为x米/分,
9?33 则x==3+3≈4.73. 3 即此人步行的速度约为4.73米/分. 三、课后练习
1在ΔABC中,角A,B,C对应的边分别是a,b,c,若sinA?13,sinB?,求a:b:c 。 221:3:2或1:3:1
12、在ΔABC中,若SΔABC= (a2+b2-c2),那么角∠C=______. 45°
43.若△ABC的周长等于20,面积是103,A=60°,则BC边的长是(C ) A.5
B.6 C.7
D.8
π14.在△ABC中,C-A=,sinB=.
23
(1)求sinA的值;(2)设AC=6,求△ABC的面积. πππ
解:(1)由C-A=和A+B+C=π,得2A=-B,0
22413
故cos2A=sinB,即1-2sin2A=,sinA=.
33(2)由(1)得cosA=
BCACsinA6
.又由正弦定理,得=,BC=·AC=32. 3sinAsinBsinB
πππ
∵C-A=,∴C=+A,sinC=sin(+A)=cosA,
222
1116
∴S△ABC=AC·BC·sinC=AC·BC·cosA=×6×32×=32.
2223
5.在△ABC中,若(a?b?c)(a?b?c)?3ac,且tanA?tanC?3?3,AB边上的高为43,求角
A,B,C的大小与边a,b,c的长
解:(a?b?c)(a?b?c)?3ac,a?c?b?ac,cosB?2221,B?600 2以
有
tan(A?C)?tanA?tanC3?3,?3?,1?tanAtanC1?tanAtanC所
tanAtanC?2?3,联立
00????tanA?2?3??tanA?1?A?75?A?45或?或?,即? tanA?tanC?3?3得,?00???C?45?C?75?tanC?1?tanC?2?3?? 当A?75,C?45时,b?0043?4(32?6),c?8(3?1),a?8 sinA43?46,c?4(3?1),a?8 sinA当A?45,C?75时,b?00000∴当A?75,B?60,C?45时,a?8,b?4(32?6),c?8(3?1),
a1sinA1=,∴=, b2sinB2sinA1 即=.
sin(A?60?)2解析:∵
整理得sinA=
33cosA,即tanA=. 33∴A=30°.
9.某人以时速a km向东行走,此时正刮着时速a km的南风, 那么此人感到的风向为 东南,风速为 2 a.
10.在△ABC中,tanB=1,tanC=2,b=100,则c= 4010. 11.某船开始看见灯塔在南偏东30°方向,后来船沿南偏东60° 的方向航行30 nmile后看见灯塔在正西方向,则这时船与灯 塔的距离是 103 8. 9. .
0
12.甲、乙两楼相距20 m,从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°,从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30,则甲、乙两
20
楼的高分别是 203 , 3 .
3
13.在塔底的水平面上某点测得塔顶的仰角为θ,由此点向塔沿直线行走30米,测得塔顶的仰角为2θ,再向塔前进103 米,又测得塔顶的仰角为4θ,则塔高是 米. 15
cos2Acos2B11
14.在△ABC中,求证:2 -2 =2 -2 .
ababcos2Acos2B11
解析.在△ABC中,求证:2 -2 =2 -2 . abab1-2sinA1-2sinB11sinAsinB提示:左边= - =(2 -2 )-2(2 -2 )=右边. 22
2222
ababab
15.欲测河的宽度,在一岸边选定A、B两点,望对岸的标记物C,测得∠CAB=45°,∠CBA=75°,AB=120 m,求河宽.(精确到0.01 m)
解析:由题意C=180°-A-B=180°-45°-75°=60°
在△ABC中,由正弦定理 = sinCsinAABBCABsinA120×sin450
∴ BC= = =0
sinCsin60
11
S△ABC= AB·BCsinB= AB·h
22∴h=BCsinB=406 ×
120×
3
2
22
=406
6+2
=60+203 ≈94.64 4
∴河宽94.64米.
16.甲舰在A处,乙舰在A的南偏东45°方向,距A有9 nmile,并以20 nmile/h的速度沿南偏西15°方向行驶,若甲舰以28 nmile/h的速度行驶,应沿什么方向,用多少时间,能尽快追上乙舰? 解析:设th甲舰可追上乙舰,相遇点记为C 则在△ABC中,AC=28t,BC=20t,AB=9,∠ABC=120° 由余弦定理
AC2=AB2+BC2-2AB·BCcosABC
122
(28t)=81+(20t)-2×9×20t×(- ) 2
整理得128t-60t-27=0
39
解得t= (t=- 舍去)
432
故BC=15(nmile),AC=21( nmile) 由正弦定理
2
ACBC?
sin120?sinBAC15355
∴sinBAC= ×= 3 ∠BAC=arcsin 3
2121414
π5
故甲舰沿南偏东 -arcsin 3 的方向用0.75 h可追上乙舰.
414
正在阅读:
解三角形(教师版)03-01
煤矿顶板事故演练预案 02-26
苏教版五年级语文上册《黄山奇松》教学设计06-16
给排水施工组织设计12-08
怀念过去的日子600字02-13
我最喜欢的节日02-16
《人机工程学》学习材料和案例05-03
补肾壮阳泡酒的药方07-29
-作物栽培学题库12-25
5610塔吊安装方案平塘 - 图文12-30
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 三角形
- 教师
- 2013届东北三省高三第一次大联考 - 数学理
- 初中化学探究式实验教学模式研究实施方案(1)
- 基于verilog语言的数字频率计设计
- 上海大学系统科学专业-611数学分析考研复习全书- 资料- 真题-大
- 大连市小学数学教师晋级答辩题
- 建立区域灭火救援协作机制的实践与思考(定稿)
- 八年级下册《自主学习指导课程》参考答案2015.3
- 老人保健可常晒脚心
- 2012学年第一学期期末教学检测(2)
- 选择
- 新科教版六年级科学下册实验报告单
- 酒店督导管理方法6--督导的管理技巧(下)
- 矩阵理论研究生课程大作业
- 2019年家庭医生签约服务工作实施方案
- 核心制度执行情况检查记录
- 《C语言》课内实验报告8
- 急危重症护理学
- 混凝土垫层施工方案(超高层综合楼全套施工方案之十二)
- 2017安全保卫基础知识考试试题
- 国防知识试题及答案