哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
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哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
第五课
发展变化与顺境逆境
哲 学 与 人 生
哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
2016/2/7
哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
荆人欲夜袭宋国,先派人在白天测量了雍水的水 位,而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人,夜 袭计划失败。 荆人夜袭,本是个好主意,请猜一猜为何失败了?
续:原来夜间雍水暴涨,荆人仍按照白天的结果行动, 所以败也。
荆人处事方法有何问题?应该怎么办呢?世界上一切事物都是发展变化的,一成不变的事物 是不存在的。这就要求我们用发展的观点看问题3
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一、用发展的观点看问题基本概念了解:
1.什么是发展P47 发展是指事物自身性质的突破和飞跃,是新 事物代替旧事物的前进、上升的运动。 说明:发展不是事物单纯数量上的增加,也 不是事物的重复变化。4
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2、什么是新事物? 新事物是指符合事物发展的规律和方向、 具有强大生命力和远大发展前途的事物。 3.什么是旧事物? 旧事物是指丧失存在的必然性,日趋灭亡 的事物。 判断题:判断新旧事物的标准是什么? A、出现时间的先后 ( ) B、形式上、现象上是否新奇 ( ) C、是否符合事物发展的必然趋势( 5 )
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哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
看漫画“吃祖宗饭,断子孙路” 。 思考: “吃祖宗饭,断子孙路”的经济发展模式是哲 学上所讲的发展吗?为什么?怎样改变这种落后的经济 发展模式?
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科学发展观漫画 “保增长” :经济要发展一 定要上产值保 增长呀
发展不能以过度开发、 以破坏环境为代价,应坚 持科学发展观。 科学发展观,第一 要务是发展,核心是以 人为本,基本要求是全 面协调可持续发展,根 本方法是统筹兼顾。
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瞧,那刚出世的 笨家伙多慢!
哎,今非昔 比啊!
想一想:
当第一台蒸汽机车问世时,有人驾着马车与火 车赛跑,讥笑火车没有马车快;今天那些讥笑火车 的人却受到历史的讥笑。这个事实说明了什么?
——不能以一时力量的强弱、发 展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物9
哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
故事
赫尔岑难女主人
俄国著名作家赫尔岑,有一次应朋友邀请,去参加 一个音乐会,可是音乐会的节目刚演出不久,赫尔岑就十 分厌烦地用双手捂住耳朵,打起瞌睡来了。这时女主人对 赫尔岑的举动感到很奇怪,便推了赫尔岑一下,问他: “先生,你不喜欢音乐吗?”赫尔岑摇了摇头,指着演奏 的地方讲:“这种低级轻佻的音乐有什么好听的?” 女主人惊叫起来,对赫尔岑说:“你说什么呀?这 里演奏的都是流行的乐曲呀!” 赫尔岑平心静气地反问女主人说:“难道流行的东 西就是高尚的吗?” 女主人对赫尔岑的反问不以为然,不服气地对赫尔 岑说:“不高
尚的东西怎么会流行呢?” 赫尔岑听了这句话,风趣地对女主人说:“那么, 流行性感冒也是高尚的吗?”说完,就向女主人告辞回家 了。
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这个故事给我们什么启示? 流行的东西就是新事物吗? 区分新旧事物的标准是什么?
故事中的女主人判断高尚音乐的标准,是根 据形式上、现象上的新奇,一时的流行(即力量 的强弱、发展速度的快慢)等,俄国大文豪赫尔 岑以其人之道,还治其人之身,从而提出了“流 行性感冒也是高尚的吗” 的质问,使女主人陷入 困境。因此我们说:判断新旧事物不能凭出现时 间的先后和形式上、现象上是否新奇,而是看其 是否符合事物发展的必然趋势。
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2016/2/7
哲学与人生 第五课 发展变化与顺境逆境1
今天很残酷,明天更残酷,
后天很美好。马云重新定义了中 国的电子商务市场, 借助在线以货易货 的方式使加入其中 的中国小型商务企 业与全球消费者、 供应商的交易。使 几乎每一件在中国 制造的产品都可以 通过阿里巴巴网站 在全球进行交易。
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马 云 谈 创 业( 在 斯 坦 福 大 学 )
如果哪天我要写关于阿里巴巴的书,我会写《阿里巴 巴的一千零一个错误》。这才是大家应该记住的事情, 应该学习的事情。
当时做支付宝的时候,大家说这是一个很傻的担保服 务。张三要从李四那里买点东西,但是张三不肯把钱 汇给李四,李四也不肯把货给张三。所以我们就开了 一个账户,跟张三说,把钱先汇给我,如果你对货物 满意,那么我付钱,如果你不满意,你退货,我退钱 给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊?如果这东西很傻的话,今天中国就有超过6亿的注册 14 用户在用这个傻东西。
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4、事物发展的前途是光明的。思考:马云的商务模式是新事物吗?马云的 商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可? (1)新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。(也是新事物的含义本质) (2)新事物是在旧事物的基础上产生的,它克服了 旧事物中消极、过时和腐朽的因素,保留了其中积极 的、合理的因素,并增加了旧事物所不能容纳的内容, 具有无可比拟的优越性。15
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马云的创业一开始受到传统观点的 抨击,但是后来逐渐被认可说明了 什么?16
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5、事物发展的道路是曲折的。这说明了(1)事物的发展总要经历一个由小到大,由弱到 强,由不完善到比较完善的过程。(从事物发展的一般过程看)
(2)人们对新事物的认识也有一个过程。(从人们对新事物的认识看)
(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵 抗和极力扼杀新事物(从新、旧事物的斗争看)。17
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(1)你知道袁世凯做了多少天
皇帝吗?83天。
(2)为什么袁世凯复辟必然要失败?民主共和是新事物,符合历史发展规律,得到大多数人民的支持。 封建帝制是旧事物,违背了事物发展的必然趋势,得不到认可。
(3)为什么社会主义大国苏联会解体,倒退回资本主义?因为社会主义当前还不够完善,人们对这一新事物的认可还需要一 定的过程,以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。18
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原理:事物发展的前途是光明的, 道路是曲折的。方法论要有乐观主义精神, 做新事物的促进派 勇敢接受挑战, 准备走曲折的路。
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7、用发展的观点看问题故事 新生婴儿
爱迪生一生的发明创造很多,这当然 离不开实验。期间,他几乎每天忙于实 验。许多人不理解他的行为,有人甚至 认为他的实验毫无价值。一位老太太曾 问他:“你天天搞这些玩意,有什么意 义?”爱迪生没有正面回答,而是反问 道:“新生的婴儿有什么用?” 爱迪生的这句话包含着怎样的哲 学内涵呢?新生的婴儿到底有没有用呢?
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爱迪生的这句话包含着“我们一定要用发展的眼光对待新 生事物” 的哲学内涵。爱迪生正是用发展的眼光看待他的 每一次试验。新事物在最初出现的时候,不可能充分显示 和发挥其优越性,难免有各种缺陷,因而总是比较弱小的, 处于被支配的地位。
新生的婴儿到底有什么用呢? 新生婴儿虽然开始时没有什么用,力量也弱小,但其生命力 是旺盛的,前途是远大的,会代替老一辈人继续开创社会的 未来。从一个家庭来说,父母把婴儿看做是他们的希望所在, 积极创造一切可以创造的条件,让婴儿茁壮成长,他们不会 因为婴儿暂时“没有用”就抛弃掉。从一个国家来说,还要 21 立法保护婴儿,保护未成年人 。
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