第3章-1 护理学的基本概念和护理理论教案 - 图文

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护理教研组 教案作者：张超美 授课日期：2013 年9月28日 课程名称 《护理概论》 教学专业 2013级护理3班 班级 课 题 第三章 护理学的基本概念和护理理论 第1节 护理学的性质和范畴 教学 性质 √课堂教学 岗前训练 课时 安排 80分钟 一、 知识目标 1. 说出医学领域的组成和护理学的性质，指出护理学涉及到的自然科学和社会人文科学所 包含的知识。 2. 说出护理学的理论范畴所包含的内容，解释实践范畴中的基础护理、专科护理、社区护 理、护理教育、护理管理、护理科研的内涵。 3. 列出护理学的四个基本概念，解释人、环境、健康、护理的概念。 教学目标 4. 解释整体护理的概念，说出整体护理的发展背景，叙述整体护理的思想内涵。 5. 列出整体护理的实践特征。 二、 能力目标 学生扮演教师，根据图谱解说护理四个基本概念的相互关系。 三、 情感目标 对护理学、护理工作产生兴趣，认识其重要性。 理论 第一节 护理学的性质和范畴 学习 教学内容 实践1.学生扮演教师，根据图谱解说护理四个基本概念的相互关系。 学习 2.结合护理学的实践范畴参观平山社区服务中心，绘图并简单说明各部门的任务。 3.作为中职护生请从你的学习生活角度说明人、环境、健康、护理四个概念的相互关系。 教学重点 现代护理学的发展、南丁格尔对护理事业的主要贡献 教学难点 问题切入法：提问、讲授、讨论、归纳练习 教学方法 多媒体课件、教科书、用物、学生 教学媒体 多媒体课件、教科书、学生 一、组织教学：清点人数，稳定情绪。（1分钟） 二、引言导入：（30秒） 护理学作为一门独立的学科，具有其独特的知识体系作为指导实践的基础。19世纪中期，佛罗伦斯·南丁格尔开创了现代护理的新时代。南丁格尔开创护理学之后，又相继涌现出一批护理学家，对护理学理论不断补充和完善。博古通今，当对护理学理论的发展历史有了更深刻的认识之后，我们才能对今天的护理事业有更理性的理解，才能站在更高的层次，对现代护理发展做出更深刻的思考。21世纪的今天，护理学已经发展成为一门独立的学科。这就要求现代护理人继承前辈的精神，不懈追求，发挥主动性和创造性，深入研究护理学理论并用于指导护理实践，促进护理水平的提高，站在更高的层次，对现代护理进行思考，开创现代护理新局面。 三、学习新课：放出课件第一块幻灯片。 1

教 学 过 程

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第三章 护理学的基本概念和护理理论 第一节 护理学的性质和范畴 一、 护理学的性质 二、 护理学的范畴 教学目标1： ? 说出医学领域的组成和护理学的性质 ? 指出护理学涉及到的自然科学和社会人文科学所包含的知识。 提问：医学领域的组成包括哪些方面？ 问题评价矫正 答案：护理学是医学科学中的一门独立学科，与医学、药学、营养学等共同组成了整个医学领域。 教 学 过 程 教师精讲点拨 医学科学领域（护理学、医学、药学、营养学等共同组成了整个医学领域）；技能 ；促进、维护、恢复人类健康；护理学是医学领域的组成部分之一。 提问：何谓护理学的性质 ？ 问题评价矫正 答案：护理学是生命科学中综合自然，社会及人文科学的应用性学科，是医学科学领域的一门独立的学科。 提问：护理学涉及到的自然科学是指哪些？ 问题答案： 评价矫正 自然科学——生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等自然科学——生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等 社会及人文科学——心理学、伦理学、社会学、美学等。 护理学是医学科学中的一门独立学科，与医学、药学、营养学等共同组成了整个医学领域。 教师精讲点拨 护理学是生命科学中综合自然，社会及人文科学的应用性学科，是医学科学领域的一门独立的学科。 ? 生命科学、应用性学科 教学目标 2： ? 说出护理学的理论范畴所包含的内容。 2

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? 解释实践范畴中的基础护理、专科护理、社区护理、护理教育、护理管理、护理科研的内涵 。 护理学的范畴 护理学所研究的范畴涉及自然、社会、文化、教育、心理等因素对人体健康的影响，是健康科学的重要组成部分。 包含： 护理学的理论范畴 护理学的实践范畴 提问：护理学的理论范畴主要包括哪些方面？ 问题评价矫正 答案：基本概念、护理模式、引用其他学科的理论 教 学 过 程 1. 提问：基本概念是指哪些？ 问题评价矫正 答案： 一． 基本概念： （一） 护理定义——护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。[1980年，美国护士学会(ANA)下定义]。 （二） 护理的几个基本概念 1． 关于人的概念——现代护理学认为： （1） 人是一个整体 （2） 人是一个开放系统 （3） 人有基本需要 （4） 人有自理的能力 2． 关于环境的概念——人都生活在环境中，这个环境包括内环境和外环境，人的内环境和外环境持续进行着物质与能量的交换和相互作用，并保持着动态的平衡。 内环境——指人的生理、思维、思想、心理等。 外环境——指自然环境和社会环境。 （1） 人与环境相互依存。 （2） 环境影响人的健康。 3．关于健康的概念——健康，不仅是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力(WHO于1948年)。 （1）健康是动态的连续变化的过程： 极佳状态 健康良好 正常 不适 疾病 病危 濒死 死亡 健康与疾病动态、连续过程 3

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（2）健康是生理、心理、精神等方面的完好状态。 （3）健康受多方面因素的影响——生理因素、心理精神因素、社会家庭因素。 4．关于护理的概念： （1）护理是科学和艺术相结合的活动。 （2）护理是一种助人的活动。 （3）护理是一个过程，其方法是护理程序。具备三个特点： 护理是一种有目的的活动。 护理是一种有组织的活动。 护理是一种持续不断地创造性活动。 （4）护理是一个专业。具备以下特点： 1）具备明确限定的、系统组织的知识体系。 2）应用科学的方法扩大知识系统，以改进教育和工作。 3）在高等院校教育和培养本专业的人员。 4）在制定本专业政策和控制本专业行为或活动方面有较强的自主性。 5）专业应遵循伦理和道德的范围内发展。 6）吸引那些意识到自己的工作是其生命的一部分，并愿意通过为他人服务而对社会有所贡献的专业人员。 7） 通过提供继续发展的机会或经济保障等手段奖励或酬劳本专业人员。 提问：护理学发展中引用的其他学科的理论是指哪些？ 问题评价矫正 教 学 过 程 答案：社会学、伦理学、心理学、美学、教育学、管理学等 提问：护理模式有哪几种？ 问题评价矫正 答案：瑞姆自理模式、罗伊适应模式、纽曼的保健系统模式 教师精讲点拨 护理学的理论范畴用科学的方法解释护理现象，从科学的角度说明护理工作性质，表明护理知识的范围和体系，确立以理论为基础的护理理念和价值观，指导护理专业的发展方向。 护理的对象：人； 护理的主要任务、目标： 1）促进和保持健康； 2）预防疾病； 3）协助康复； 4）减轻痛苦。 4

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提问：护理学的实践范畴包括哪些方面？ 问题答案： ? 临床护理（临床护理包括基础护理和专科护理，基础护理是专科护理的基础） ? 社区护理 ? 护理管理 ? 护理教育 ? 护理管理 ? 护理科研 提问：解释实践范畴中的基础护理。 问题评价矫正 评价矫正 教 学 过 程 答案： 基础护理是应用护理学的基本理论、基本知识、基本技能为基础，结合患者的生理特点、心理特点、治疗康复的需求，满足病人的基本需要。它包括 生活护理 饮食护理 病情观察 操作技能 协助检查 协助诊断 提问：解释实践范畴中的专科护理。 问题评价矫正 答案：专科护理：以护理学及相关学科理论为基础，结合临床专科特点及诊疗要求，对患者进行身心整体护理。一般专科护理分为内科、外科、妇产科、儿科、五官科、皮肤科、神经科、精神科护理、中医科护理等。 提问：举例说出你所知道的专科护理 问题评价矫正 答案：专科护理如： 内科：肺炎病人的护理 外科：阑尾炎病人手术前后的护理 妇产科：会阴护理、产妇分娩后护理 5

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儿科：腹泻病儿的护理 五官科：牙髓炎病人的护理 皮肤科：寻麻疹病人的护理 神经科：脑出血病人的护理 精神科护理：精神障碍病人的护理 中医科护理：用中医药的方法护理各种病人 教师精讲点拨 专科护理在我国发展为断肢再植、烧伤、心血管外科、整形外科、器官移植、重症监护、康复等。 专科护理在护理学比较发达的国家发展为心理护理、公共卫生、家庭护理、老年护理、残疾及弱智儿童护理、临终关怀护理等。 教 学 过 程 2.社区护理 提问：你所理解的社区护理是怎样的？ 问题答案： 服务对象：社区内的居民、社会群体。 工作地点：社区服务点、学校、家庭、工厂、居民区等 工作目的：促进健康、预防疾病、早期诊断、早期治疗、减少残障，提高社区人群的健康水平。 工作内容：疾病预防、妇幼保健、家庭护理、健康教育、健康咨询、预防接种、防护灭菌等。 教师精讲点拨 社区护理实践属于全科性质，是针对整个社区人群实施连续及动态的健康服务。 提问：护理教育分哪几块？ 问题评价矫正 评价矫正 答案：基础护理教育；毕业后护理教育；；继续护理教育（终身教育） 教师精讲点拨 护理教育是以护理学及教育学理论为基础，有目的的培养护理人才，以适应医疗卫生服务和护理学科发展的需要。基础打得牢，才能升的高。 6

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提问：基础护理教育包括哪几方面？ 问题评价矫正 答案：中专教育 ；大专教育； 本科教育 提问：毕业后护理教育包括哪几方面？ 问题评价矫正 答案： 研究生教育；规范化培训； 提问：继续护理教育包括哪几方面？ 问题评价矫正 答案：从事护理工作的在职人员，学习新理论、新知识、新技术、新方法 教师精讲点拨 护理管理： 教 学 过 程 是运用管理学理论进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制。主要指医院和病区的护理管理（组织管理、技术管理）。 若护士在医院以外的医疗保健机构工作时，还必须善于协调和自己有关单位之间的工作，如医院、防疫站、疗养院、民政部门等，以取得支持。 护理管理（归纳）： 目的：提供正确、及时、安全、有效、完善的护理服务。 对象：人员、技术、设备、信息、时间。 方法：计划、组织、指挥、协调和控制。 教师精讲点拨 5．护理科研： 护理研究是推动护理学科发展，促进护理理论、知识、技能更新的有效措施，是用科学的方法探索未知，回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。 研究目的：促进人的健康，减轻患者痛苦，挽救危重者生命。 研究对象：主要是人。 研究内容：护理新理论、护理新技术、护理新方法。 研究方法：观察、科学试验、调查分析方法等。 护理科研： 揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识、技术的更新。 发现新问题出新结论。 解决新问题 得出新结果提 7

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课后作业： 1.结合护理学的实践范畴参观平山社区服务中心，绘图并简单说明各部门的任务。 2.作为中职护生请你从你的学习和生活角度说明人、环境、健康、护理四个概念的相互关系。 3.同步选择题。 A1型选择题 1. 自理学说的提出者：B A.约翰逊 B.奥瑞姆 C.罗杰斯 D.佩普劳 E.纽曼 2. 奥雷姆提出的护理模式是：A A.自我照顾的必要性 B.家庭照顾的必要性 C.心理护理的必要性 D.社会支持的必要性 E.人际关系的必要性 3. 奥瑞姆理论的中心内容是：A A.自理 B.适应 C.环境 D.人际关系 E.系统 4. 按自理模式所划分的护理系统，对一位糖尿病人的饮食指导属于：E A.完全补偿系统 B.满足治疗性需要 C.部分补偿系统 D.自理能力辅助 E.支持—教育系统 B1型选择题 A.完全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统 B.主要刺激、相关刺激、固有刺激 C.临终、死亡、失落、悲哀 D.一级预防、二级预防、三级预防 E.应变防线、正常防线、抵抗防线 5. 奥瑞姆的自理模式理论所涉及的相关概念是：A 6. 罗伊的适应模式理论所涉及的相关概念是：B X型选择题 7. 奥瑞姆自理模式的组成部分包括：ABC A.自理理论 B.自理缺陷理论 C.护理系统理论 D.治疗性自理需要理论 E.自理能力理论 教 学 过 程

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