人教版七年级下册英语精品教案Unit 10 Section A(1a~2d)
更新时间:2023-09-23 15:21:01 阅读量: IT计算机 文档下载
人教版七年级下册英语精品教案
Unit 10 I'd like some noodles.
Section A (1a~2d)
教学目标
【知识与技能】
1.掌握句型:(1) —What would you like?
—I'm not sure yet. Are there any vegetables in the beef noodles? (2) May I take your order?
(3)—Can we have two bowls of beef soup then? —Sure. What size would you like? —Medium, please.
2.掌握本课单词及短语:noodles, mutton, beef, cabbage, potato, special, would, would like, order, bowl, size, tofu 3. 掌握以下语法:情态动词would的用法 【过程与方法】
教师可携带一些常见的食物或蔬菜或播放一段食物的视频,然后问学生“What's your favorite food/drink/vegetables?\让学生进行回答。也可以采用学生间相互提出问题、解决问题的方式,通过问答的形式来提高学生对话题记忆的牢固性。 【情感、态度与价值观】
体会学习英语的乐趣,做到“在用中学”“在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。
教学重难点
【教学重点】
(1) 学习掌握本课时的重点词组及表达方式; (2) 引导学生们做听、说的训练。 【教学难点】
通过role-play的方式掌握如何订餐等用语。
教学准备
实物、多媒体等
教学过程
Step 1 Warming-up and lead in
1. Watch a video program about food and vegetables.
2. Ask and answer: What's your favorite food/drink/vegetables? Step 2 Presentation
1. (show some pictures of food on the big screen) Present some new words and expressions to the Ss.
2. Ss learn the new words and expressions by themselves and try to remember them.
人教版七年级下册英语精品教案
人教版七年级下册英语精品教案
3. Work on 1a:
Read the words on the left and look at the pictures on the right. Write the letters of the food on the line. Then check the answers. Step 3 Game (Guess the food.)
(Show some pictures of food on the big screen) Let Ss guess what food it is.
Ss try to guess the food and learn the words. Step 4 Listening
T: In the following conversation, one man is ordering some food. Now, let’s listen to the tape, find out the right noodles the person orders.
Play the recording for the Ss to listen and check the answers.
Step 5 Pair work
1. Present the conversation in 1b on the big screen and ask Ss to practice it. 2. Make their own conversations using the noodles in the picture. 3. Let some pairs act out their conversations.
Step 6 Listening
1. Work on 2a:
T: Now, look at the pictures on the right, listen to the conversations and check the names of the foods you hear.
(Play the recording for the first time, students only listen carefully. Then, listen to the recording again, and check the names of the foods. Check the answers. ) 2. Work on 2b:
(Play the recording for the Ss to listen and complete the sentences.)
Play the recording twice. The first time Ss just listen. And the second time, Ss listen and write down the words.
(If necessary, use the pause button to help Ss) 3. Check the answers. Step 7 Pair work
1. Ask and answer questions with your partner. Use the information in 2a. 2. Show the conversations of 2a on the big screen to the Ss. 3. Make a model for the Ss.
T: What kind of noodles would you like? S1: I'd like beef noodles, please. …
Ss work in pairs and practice the conversations.
Step 8 Role play the conversation
课堂作业
1. Review the words and expressions in this period. 2. Role-play the conversation in 2d.
人教版七年级下册英语精品教案
人教版七年级下册英语精品教案
3. Write a short conversation to order some noodles you like in a restaurant.
教学反思
人教版七年级下册英语精品教案
正在阅读:
人教版七年级下册英语精品教案Unit 10 Section A(1a~2d)09-23
2018年高考原创押题卷(三)英语试题12-13
国土资源违法行为查处工作规程法律文书表格word版07-24
增值税会计(课后作业)05-21
新人教版四年级下册第八单元《平均数》教学设计 (1)08-26
人教版四年级数学下册小数的近似数(1)02-29
常见词根03-25
《光纤通信》第1章课后习题答案09-03
- 1人教版新目标英语七年级下册Unit7 SectionA(1a-2d)教案-新版
- 2仁爱版 七年级 教案 Unit1 Topic2 Section A B C D
- 3仁爱版 七年级 教案 Unit1 Topic2 Section A B C D
- 4仁爱版 七年级 教案 Unit1 Topic2 Section A B C D
- 5七年级上册人教版英语 Unit2《This is my sister》Section B(1a-
- 6七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA1a_2d课堂练习
- 7七年级英语Unit 5Topic 2 Section A
- 8人教版英语七年级下册 Unit1_SectionB(2a-2c)名师教案
- 9初中英语人教版七年级下册unit7 section A(1a-1c)
- 10人教版七年级英语下册同步课件+教案Section A 第1课时
- 供应商绩效评价考核程序
- 美国加州水资源开发管理历史与现状的启示
- 供应商主数据最终用户培训教材
- 交通安全科普体验教室施工方案
- 井架安装顺序
- 会员积分制度
- 互联网对美容连锁企业的推动作用
- 互联网发展先驱聚首香港
- 公司文档管理规则
- 机电一体化系统设计基础作业、、、参考答案
- 如何选择BI可视化工具
- 互联网产品经理必备文档技巧
- 居家装修风水的布置_家庭风水布局详解
- 全省基础教育信息化应用与发展情况调查问卷
- 中国石油--计算机网络应用基础第三阶段在线作业
- 【知识管理专题系列之五十八】知识管理中如何实现“场景化协同”
- 网络推广方案
- 中国石油--计算机网络应用基础第二阶段在线作业
- 汽车检测与维修技术专业人才培养方案
- 详解胎儿颈透明层
- 英语
- 下册
- 人教
- 教案
- 年级
- Section
- 精品
- Unit
- 10
- 评述美国的结构主义语言学流派
- 全国校级联考word辽宁省实验中学、沈阳市东北育才学校等五校2016-2017学年高一下学期期末联考生物试题
- 300MW氢冷发电机氢气及密封油系统操作维护
- 小学二年级寒假作业 - 图文
- 高温专项施工方案及应急预案
- 论“正当防卫”的限度条件(苏晗)
- 生物化学试卷A答案
- 硬件测试工程师(中级)试题
- 2014届高考数学总复习 第八章 立体几何 课时作业48(含解析)理 新人教A版
- 初中生综合素质评定上报通知
- 财务会计晋升的述职报告
- 姓名学文字字义解释
- 河北工业大学 文献检索 题库(全)
- 深圳华南城四号交易广场可行性研究报告-广州中撰咨询
- 土官镇第六届“桃花节”实施方案
- 贵阳万科城E地块E5-E7、E9-E12栋工程晨会方案
- 水环境质量评价富营养化
- 质量控制措施和方法
- 模拟电子技术基础试卷及其参考答案
- 新世纪大学英语第三册课文翻译