河北省中考文言文考查趋势

问题一、河北省近三年文言文阅读考查知识点及分值分析看，文言文考查的趋势是什么？

关键词：文言文 知识点 趋势 答案： 年份 篇目 类型 题型 选择 2015 《归钺诚孝》选文 课外 简答 填空 选择 2014 《出师表》节选，《鲁宗道为谕德》 课内加课外 简答 填空 选择 2013 《满井游记》节选，《我辈作文》 课内加课外 简答 5 14 5 15 5 15 题量 分值 考察知识点 词义辨析、虚词辨析、实词解释、想象表达情感、信息概括 断句、虚词辨析、词语理解、翻译句子、人物分析 理解默写、概括内容和情感、虚词辨析、翻译句子、提取信息 把河北省近三年中考文言文阅读考查知识点及分值分析列表，从上表中可以看出，河北省中考语文文言文阅读的考查呈现出以下特点：

①文言文考查篇目逐渐由课内向课外转移，2013、2014年为课内加课外，2015年、2016年为全课外。今后预计还将选取简短浅显的课外文言文进行考查，即语段为课外，考查的词语、句式在课内十九篇中能找到依据。 ②题型为断句、填空、选择、简答。 ③题量5个，保持不变。

④分值呈增长趋势，由14分增加为15分。

⑤考查知识点不断创新，实词解释、虚词辨析、句子翻译为常考点，还包括：文章内容理解、信息的概括、人物分析等。

总之，文言文阅读注重迁移，体现课内知识课外用的原则，鼓励学生灵活运用。文言文课外迁移阅读的大趋势，避免了部分教师让学生死记硬背词语含义和用法，忽略对文本的分析和欣赏的做法。 【典例分析】

河北省2013年中考文言文阅读试题解析 阅读下面的文言文，回答10～14题。（14分） （一）

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

10.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。(l分) 11.这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？（4分） （二）

我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。

①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：（著作）写完

12.下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（2分）【 】

例句：富贵而归故乡

A.杂然而前陈者（《醉翁亭记》） B.乃记之而去（《小石潭记》）

C.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） D.鸣之而不能通其意（《马说》） 13.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。

14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分） 10.（1分）山朗润起来了

11.（4分）描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情。 （每问2分，意思对即可） 12.（2分）B

13.（4分）每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（每句1分，意思对即可） 14.（3分）作文，必几经删润，而后成文。 （可用自己的话表述，意思对即可得满分） 河北省2014年中考文言文阅读试题解析

二、阅读下面的文言文，回答9-13题。（15分）

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于

陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘⑧之。宗道谢

⑨

曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。

【注释】①德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆。③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，这里指宋真宗。⑦第：只。⑧诘：责问。⑨谢：道歉。 9．请用“/”给下面的句子断句。（2分） 饮 酒人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。

10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分） （ ） A．①然侍卫之臣不懈于内 ②醉翁之意不在酒 B．①盖追先帝之殊遇 ②手指不可屈伸，弗之怠 C．①第以实言之 ②闻之，欣然规往 D．①帝诘之 ②孰视之，自以为不如

11．解释下列句子中加着重号的词语。（3分） （1）以光先帝遗德 光： （2）尝微行就饮肆中 尝： （3）使者及门 及：

12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此诚危急存亡之秋也。 译文：

（2）即上怪公来迟，何以为对？ 译文：

13．乙文表现了鲁宗道怎样的品质？（3分） 答：

答案：二、（15分）9.（2分）饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。（标对三处给2分；在“情”与“欺”之间标出给1分） 【解析】考点：文言文断句

思路：文言文首先要结合原文的语境，弄清基本意思（喝酒是人之常情，但是欺君确实做大臣的犯的大罪），再根据词语之间的关系（尤其是主谓宾及其附属成分之间的关系，“饮酒”是“人之常情”的主语，“欺君”是“臣子之大

罪”的主语，它们之间是并列关系）划分句子的断句之处，同时注意一些句首、句尾（也）的虚词。

10.（3分）B【解析】考点：虚词用法

思路：对“之”的几种常用用法必须掌握。A中都是“助词，的”；B中前者是“助词，的”，后者是“代词，它，指这件事”；C中都是“代词他（皇帝）或它（这件事）”；D中都是“代词他（鲁宗道、徐公）”

11.（3分）（1）发扬光大 （2）曾经 （3）到（至） （每小题1分） 【解析】考点：实词解释

思路：课内词语解释要准确无误；课外词语要结合语境和联想学过的课文是否出现过该词语（如“尝”与《伤仲永》中的“未尝识书具”是相同的，是“曾经”的意思；“及”与《孙权劝学》中的“及鲁肃过寻阳”是相同的，是“到（至）”的意思）。 12.（4分）

（1）这实在（的确、确实）是危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊。 （2）如果皇上责怪您来晚了，那什么来回答？（每句2分，意思对即可） 【解析】考点：句子翻译

思路：句子翻译最主要的方法是“留（保留法，人名、地名、官职等，以及与现代汉语相同的词语<如“来”>）、组（组词法，如“皇上、责怪、对答<回答>、换（根据语境替换法，如用“如果”替换“即”；用“您”替换“公”；用“晚”替换“迟”；用“什么”替换“何”；用“拿”替换“以”）”要注意不要出现错译、漏译（“也”是语气词，相当于“啊”）情况，再有注意省略、特殊句式（“何以为对”是倒装句式，翻译时按照“以何为对”句序）。

13.（3分）忠实（意思对即可） 【解析】考点：人物分析

思路：人物分析要抓住人物的表现，同时注意文中概括性的词语（“帝以为忠实可大用”中的“忠实”）。

河北省2015年中考文言文阅读试题解析 二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）

归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 （选文有改动）

【注释】①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。

8．《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）??【 】

9．下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）????【 】

A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》）

C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） 10．解释下列句子中加着重号的词语。（ 4分）

（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： （2）鉞贩盐市中 市： （3）而己有饥色 色： （4）奉母终身怡然 怡然： 11．对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分） 12．归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分） 答案： 8.④

【解析】本题考查学生对文言词语意义的理解。 9. A

【解析】注意题干要求，不同的项：A项“之”分别代指归钺；修岳阳楼这件事。意在考察学生理解常见文言虚词在文中的意义

10.（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子 【解析】理解常见文言实词在文中的含义。

11.归鉞流着泪说:“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”

【解析】此题考查学生的理解能力，通过翻译，加上语言描写，写出二者分别表达的情感。

12.①关心后母送食物②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说后母不好。

【解析】题干已定位在第二段，把第二段中表现归钺的优秀品质写出来即可。

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