中学教育论文发表范文 探索培养学生良好生活习惯的途径
更新时间:2024-06-08 04:25:01 阅读量: 综合文库 文档下载
探索培养学生良好生活习惯的途径 内蒙古乌海市第五中学 王艳东
摘要:孔子曾说:“己欲立,则立人;己欲达,则达人;己所不欲,勿
施于人。”可是现在的孩子就是没有养成良好生活习惯。良好的生活习惯对一个人的成长有重大作用,它能促进人的素质的形成。 时下,在中学老师中间议论最多的话题应该是学生的不良习惯,多年的中学任教经历使我看到,初中学生在习惯养成方面不容乐观。无论是学生字迹、口头表达、按时作业、准时到校、个人卫生、保持整洁、尊敬老师还是与同学交往能力,大多数初中学生的习惯都不够完善,这是需要我们教育工作者亟待去解决的大任务。
关键词 生活习惯 培养途径
好的生活习惯包括:语言美、行为美、仪表美。语言美指用礼貌用语、有礼貌、讲文明、不说脏话等;行为美指举止文明、落落大方、不动手打人等;仪表美指穿着整洁、朴素大方、不化妆、不戴首饰、不留长发、怪发等。此外, 对中学生来说,良好的生活习惯还包括:按时作息、不迟到、不早退、不旷课、有事请假、有时间观念、服从管理、积极主动地完成老师交给的各项任务。 学生良好生活习惯的养成,不是一朝一夕之功,要从小培养,要从日常生活中的点滴做起。在培养学生良好生活习惯的探究中我通过自己这几年的教学经验谈几点自己的做法。
一、率先垂范、严于律己
老师与学生朝夕相处,长期生活在一起,并且比学生有着丰富的社会生活经验,学生自然地视老师为学习的楷模,老师的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。因此对于要求学生做到的教师首先要做到,以教师的示范带学生的规范。另外,老师在教育学生时同样要提高自己,认为老师只是教育学生,忽视对自己的要求,忽视“律己“和“垂范”,这样说得再多,教育效果也不会很好,我们生活老师必须注意自己的一些生活习惯,特别是在学生宿舍区日常生活中尽最大的努力给学生做出表率,做到对学生的“身教”。例如:从卫
生打扫入手。和学生一起动手把教室、宿舍、清洁区等地方的卫生打扫做到从上到下、由里到外、仔细的清扫和擦洗到位,然后再把东西摆放整齐;通过这样多次这样垂范训练使班级里的学生自然养成良好的生活习惯。
二、对良好生活习惯的引导和训练
特别是初一新学生,他们来到了一个新的生活环境,需要时间去适应,这段时间是培养良好生活习惯的锲机,老师要教育他们懂得为什么要这样规范自己的生活习惯,虽然这不是件容易的事,但必须要这样做。使学生明白道理,变有约束感为自觉的行为。老师在理论引导学生的基础上,并且要创造“机会”给学生,给学生实践的机会,在实践中培养和训练学生。例如:在课堂教学过程中强调课前预习、课上记录、课后复习、认真规范的完成作业。经过多次检查督促这对学生良好学习习惯的形成是大有好处的。最后经过半学期的实践表明效果明显,多数学生的听课都主动了、学生的作业也更规范化了。具体措施是:①课前预习的习惯。在学习新知识前,先把要学的知识看一遍或几遍,在不明确的地方作上记号。通过预习找出知识的重、难点,把遇到的问题写出来,带着问题听课,把主要精力用在“刀刃”上,就能提高听课的质量,掌握更多的知识。②认真听讲的习惯。听课时精力要集中,课堂上不做与学习无关的事情,时刻跟着老师的引导思路走。同时听课时要目标明确,要抓住新知识的生长点,新旧知识的转化过程。这样带着重点、疑点去听课,既能听出“门道”,又能学得轻松,从而提高听课效果。③独立作业的习惯。独立完成作业,既有利于掌握、巩固学过的基础知识,养成刻苦钻研、勤奋踏实的优良品质,又有利于老师掌握你的真实情况,以便对症下药,因此,做作业时,不要跟别人对结果,更不能抄袭别人的作业。应该实事求是的做作业。④养成敢讲敢问的习惯。要敢于讲出自己对问题的见解,讲出自己的认识和思路,即使错了,也可以作为一次教训,遇到不懂的地方,就要大胆地问老师或同学,要有一种打破砂锅问到底的勇气。这样会提高你的学习兴趣,并且有助于你学习成绩的提高。 三、学校与家庭相结合
一个人的习惯是长时期形成的一种倾向性行为,无论是良好习惯的养成还
是不良习惯的形成都有一个相当长的沉积过程。同样,对不良习惯的矫正也是需要一个相当长的教育过程。在这个教育过程中各种教育力量必须一致,这样才能保证习惯培养的经常性,从而达到预期的效果,否则,只能是时好时坏。有的老师经常抱怨5<2现象,即学校辛辛苦苦教育5天不如家庭和社会对学生2天的影响,这是由于学校教育与家庭、社会教育不一致,相矛盾的缘故。对此每学期通过走下去或请进来的方式与学生家长沟通交流,及时地了解家庭教育的现状,及时发现其中存在的问题。先听取家长的意见,然后对家长的家庭教育进行科学的指导。最后教师要与我们每个学生家长都建立起家校联系卡,在卡上,学校把学生习惯养成的要求和目标及在校表现明确地反馈给学生及学生家长,家长把子女在家庭里的表现再反馈给学校,这样学校和家庭教育更和谐、更一致了。其次,在课堂教学过程中强调课前预习、课上记录、课后复习、认真规范的完成作业。经过多次检查督促这对学生良好学习习惯的形成是大有好处的。最经过半学期的实践表明效果明显,多数学生的听课都主动了、学生的作业也更规范化了。
四、建立合理的评定制度
按照具体情况制定合理、公平的评定制度,对于学生生活习惯的管理是十分必要的。具体的方法可以通过生活量化考评等方法来实施。这样不但规范了学生的习惯,而且可以在学生当中树立起良好生活习惯标兵,使学生学有榜样。其次,对已有的管理制度的部分内容进行修改补充。①科学量化管理制度即科学认识学生的习惯结构.把学生的习惯要求分化、细化、量化,从而规范学生的言行举止。进一步完善学生的操行等第记分法和班级的考核,使之更科学合理,更规范可行,在考核中进一步突出学生的自我管理、自我发展的作用。②家校联系制度促进家校沟通,使教育同步一致.也使学生校内外言行一致,再加强同家长之间的沟通,增强教育效果。利用家长学校和家教刊物,对初中学生的家长进行专门指导。进一步强调家长的示范作用,明确要让学生形成好习惯,家长首先要改掉一些不良习惯,让家长懂得“身教胜于言教”。③学科定位制度,学科教师必须在学科教学中.设计对学生习惯养成的教育策略,并贯穿在课堂内外,也就是说,学科教学必须把学生习惯的养成和知识的传递、能
力的培养紧密地结合在一起。
总而言之,学生生活习惯的培养是受到各种外部因素和自身素质的影响,作为老师应当克服各种不利的因素,使学生都能健康地成长而且和谐的发展。对于所有期待的习惯难于一举实现的,就采取不断时接近法。抓具体、抓经常制度习惯的养成关键是常抓不懈,不要因某些特殊的事情而影响习惯的继续。常督促、勤反馈制度对于学生的各方面习惯的表现应经常督促、评查,及时地批评或表扬。
商业计划书 http://www.chnci.com/syjhs/ 商业计划书范文 http://www.51kybg.com/syjhs/ 可行性分析报告 http://www.qfcmr.com/ 市场调查 http://www.51kybg.com/
正在阅读:
中学教育论文发表范文 探索培养学生良好生活习惯的途径06-08
如家宾客满意度方案03-02
年度车间工作计划范文3篇06-25
上海股权托管交易中心非上市股份有限公司股份转让业务暂行管理办06-23
7、《傅雷家书》导学稿+答案03-29
汽车轮胎市场调查报告02-25
河南理工大学 工程流体力学试题1、209-15
2016年陇南市继续教育多选题01-22
C语言习题答案1-7章03-16
- 小学生造句大全
- 增压泵投资项目可行性研究报告(模板)
- 高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳
- 两学一做专题民主生活会组织生活会批评与自我批评环节个人发言提
- 管理处环境保洁工作操作标准作业指导书
- 2012六一儿童节活动议程 - 图文
- 移树申请报告
- 《贵州省市政工程计价定额》2016定额说明及计算规则
- 计算机长期没有向WSUS报告状态
- 汉语拼音教学策略研究
- 发展西部领先的航空货运枢纽
- 司法所上半年工作总结4篇
- 如何提高银行服务水平
- 发电厂各级人员岗位职责
- 丰田汽车的外部环境分析
- 2017—2018年最新冀教版四年级数学下册《混合运算》教案精品优质
- 中建八局样板策划 - 图文
- 戚安邦《项目管理学》电子书
- 2015年高级项目经理笔记
- 弯桥的设计要点
- 论文发表
- 中学教育
- 范文
- 途径
- 探索
- 良好
- 培养
- 习惯
- 学生
- 生活
- 音教123班徐方圆开题报告《少儿萨克斯兴趣教学的实践性研究》
- 华为AP DHCP option43配置方法
- 河北省省直行政事业单位国有资产出租出借及处置收入管理办法(试
- 我爱我班——写一个学生感动我的故事
- 实验指导书 最终版
- 2010高考地理一轮复习针对练习九:常见的天气系统、气
- 反恐维稳形势政策教育
- 桥梁大师2006常见问题解答
- 福建莆田平海湾50MW海上风电项目
- 2018高考历史(人教版)必修二 第一单元 古代中国经济的基本结构
- 尔雅通识课《社会心理学》第二章社会心理学的历史与理论答案
- 购物网站的设计与实现
- 幼儿园评估整改报告(共6篇)
- 财务管理试题库答案(最终版)
- 15T货车驱动桥设计 - 图文
- 苏轼与佛学
- 低碳经济多选(1)
- 《动物行为学》讲义
- 2019年高三地理人教版一轮复习课时作业:9常见的天气系统含答案
- 贵州省小学高级、小学中高级教师职称评审文件