小学课文《春蚕》教学方案

小学课文《春蚕》教学方案

小学课文《春蚕》教学方案 1．学会本课14个生字，认识4个生字，能正确读写“照例、芝麻、蚕卵、又细又匀、增加、隔壁、烛台、慈祥”，体会重点词句的意思； 2．有感情地朗读课文；

3．理解课文内容，了解养蚕的过程，体会母亲养蚕的辛劳，从中受到热爱劳动和孝敬父母的教育；

4．学习品词析句的方法，学会抓重点词句理解课文。 理解母亲说的那两句话的含义，从养蚕的过程中体会母亲养蚕的辛苦。

第一课时 1.学习本课生字新词，理解“照例”、“慈祥”、“渗”等词语。

2.了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。 导入

师：母亲是平凡的、伟大的，母爱是神圣的、无私的。课文《》为我们讲述了一位平凡的慈母为供子女上学而饱尝养蚕艰辛的故事。让我们一起学习这篇课文，共同体会这位母亲养蚕的艰辛，感受这位母亲对子女深深的情、浓浓的爱。 师：谁见过蚕，谁能给大家介绍一下家蚕。

1.自读课文，读准字音。

2.画出生词，利用、联系上下文理解新词的意思。

3.课文共几个自然段？主要讲了一件什么事？读文后，你都初步知道了什么？

4.哪些地方自己弄不懂，提出来。 1.出示生词投影片，指名读。

强调“桑”、“增”、“扎”、“烛”、“渗”的读音。 2.出示生词，指读，说说词意。

蚕种：带有蚕卵的纸叫蚕纸，也叫蚕丝种。 榆钱：榆树的果实，形状圆而小，像小铜钱。 匾：用竹篾编成的器具。 烛台：插蜡烛的器具。

蚕沙：家蚕的屎，黑色颗粒，可入药。

上山：本课指蚕眠四次后，在吐丝的时候，需要依附在一些交叉的细棒或麦秆上，开始吐丝结茧。

上述这些词语，讲课中教师可联系实际，通过图片、实物让学生理解。

3.指名分节读课文。

目的：纠正字音、读通句子。 4.口头填空：

蚕的生长顺序是：极小极小的蚕→→→→蚕“上山”了。

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