计算机科学与技术学院 重邮2007级 地理信息系统专业培养方案

地理信息系统专业培养方案

专业代码：070703

一、培养目标

本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具有扎实基础、宽广知识、与时俱进、开拓创新的社会主义事业的建设者和接班人。本专业培养具有地理信息系统与地图学、遥感技术、空间定位技术、空间数据组织与处理技术的基本理论、基本知识和基本技能，同时也掌握计算机软硬件应用、计算机通信、软件开发等计算机科学与技术的基本知识和基本技能，能在通信网规划与管理、区域规划、资源环境、交通、人口、住房、土地、城市基础设施建设与管理和计算机应用等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、开发和管理工作的高级专门人才。

二、培养规格及要求

本专业学制四年，除了掌握地理信息系统基本理论、基本知识和基本技能外，通过计算机类、通信类、人文类、经济管理类等课程的学习，使学生素质达到专业培养目标的要求。

本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术、空间数据技术和软件开发方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统及计算机软件的应用研究、设计与开发的基本技能。

为使学生达到所选专业的培养目标，培养方案在注重基础课程教学的同时，还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节，以培养和提高学生的动手能力。

三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力

本专业的毕业生应具备以下的知识和能力：

1. 掌握数学、物理、计算机科学等方面基本原理和基本知识；

2. 掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本技能，以及地理信息系统开发的基本原理和基本方法；

3. 熟悉相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的基本原理和方法； 4. 了解国家科学技术政策、知识产权可持续发展战略等有关政策和法规； 5. 具有分析、设计和开发地理信息系统的系统软件和应用软件的能力；

6. 具有将地理信息系统应用于计算机网和电信网等领域的能力，具有从事数字地球、数字城市研究和开发工作的能力；

7. 了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

8. 掌握资料查询、文献检索及利用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有知识不断更新的能力。

四、主干学科

地理学，地图学，计算机科学与技术

五、主要课程

主要公共基础课：马克思主义哲学原理，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，大学物理，C语言程序设计等。

主要专业课和专业基础课：自然地理学，人文地理学，经济地理学，地图学，遥感技术，数据结构，数据库原理，计算机图形学，计算机网络，软件工程，地理信息系统原理，空间定位技术，地理信息系统设计与应用等。

六、采用双语教学的课程

地理信息系统新技术，数据库原理

七、主要实践性教学环节及要求

主要实践性教学环节：主要专业实验包括自然地理学实验、地图学实验、遥感技术实验、数据库原理实验、地理信息系统实验。主要集中实践包括C语言程序设计集中上机、C++/Java集中上机、社会实践、金工实践、数据库课程设计、测量学实习、专业认识实习、定位系统实验、地理信息系统课程设计、毕业实习、毕业设计等。

八、修业年限及授予学位名称

修业年限为4年。授予工学学士。

九、毕业最低标准

学分分类 必修学分 理论教学学分 A学分 任选学分 集中实践性教学环节学分 B学分 必修学分 6 29 10 13 限选学分 最低学分数 99.5 44.5 179 总计

任选学分

3 十、培养方案进程表

表一、课程设置及学分/学时分配表 表二、实践性教学环节及教学进程安排

表三、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例

表一、A学分课程设置及学分/学时分配表（一）

课程分类 公 思想 2 070111 序号 1 课 程 编 号 课程名称 思想道德修养与法律基础 学分 /学时 其 中 讲课 48 各学期周学时分配 上一 机 3 实验 二 三 四 五 六 七 八 070114 Morals, Ethics and Fundamentals of Law 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 3/48 3/48 48 3

共 基 础 平 台 ︵ 必 修 ︶ 身体素质基础课程 大学生知识、能力素质 基 16 020117 15 040102 14 040401 13 050104 9 10 11 12 090104 050101 050102 050103 5 6 7 8 090101 090102 090103 4 070112 素质基础课程 3 070113 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上、下） Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping’s Theory and the Important Thought of “Three Represents” 中国近代史纲要 Compendium of Modern Chinese History 形势与政策 Position and Policy 体育（1） Physical Education (1) 体育（2） Physical Education (2) 体育（3） Physical Education (3) 体育（4） Physical Education (4) 英 语 1 English (1) 英 语 2 English (2) 英 语 3 English (3) 英 语 4 English (4) 高等数学（上） Advanced Mathematics (1) 高等数学（下） Advanced Mathematics (2) 大学物理（上） College Physics(1) 3/48 48 3 5.5/88 88 5.5 2/32 2/32 2/32 2/32 2/32 4/64 4/64 4/64 4/64 5.5/88 32 32 32 32 32 64 64 64 64 88 2 4 0.5 2 4 2 4 0.5 2 4 0.5 0.5 2/32 32 2 6/96 96 3 3 5.5 础课程 18 19 020104 011109 17 021107 大学物理实验（上） Physical Experiments(1) 大学物理（下） College Physics(2) 大学物理实验（下） Physical Experiments(2) 1/16 57/912 4 912 12 0 0 14.5 15 12 1 14.5 0 0.5 0.5 0 1/16 3/48 6 48 10 1 3 小 计 注：《大学物理实验》课程计入实践教学环节学分，不计入理论课总学分。

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