花格子大象艾玛(精)
更新时间:2024-03-17 08:21:01 阅读量: 综合文库 文档下载
大班语言 <<花格子大象艾玛 >> 阅读目标:
1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。
2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参加交流表达自己的意见。 阅读准备:
绘本《花格子大象艾玛 >> 阅读过程: 一、绘本简介:
出示花格子的局部图案 :\这是什么 ?\二、绘本共读: 封面 :原来是一只大象
图 1、图 2:想象艾玛与众不同,其他大象会怎样看待和对待他?
图 3:“开心果”在这里是什么意思?你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当 作开心果的吗?。
图 4:大家真的在笑话他吗?艾玛为什么这样认为?艾玛溜走了,他有什么打 算? 图 5:此时,艾玛的心情是怎样的?
(尽管内心是自卑、 苦恼的, 可是仍然笑着回答大家——早安。 把不快乐藏在心 灵深处,面对大家的是一副微笑着的和善面孔,艾玛具有的是多么优秀的品质 啊!
图 6:他找的是什么 ? 为什么要找这棵树 ? 这棵树有什么特别 ? 想象,他会怎么做? 学一学它的动作
图 7、图 8:这个办法真叫绝!变成跟大伙一样的青灰色了,艾玛又会怎么想、 怎么做呢?
图 9、图 10:
此时艾玛回家了,又遇到那些动物?
我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方,现在回家还是这个地方,我们来 看看两幅画有什么不同?
为什么两幅画颜色不同 ?
(测:去的时候是晚上,现在是白天所以回来的时候颜色亮了。
师:不是的, 其实出去的时候经过这个地方也是白天, 到底为什么颜色不同? 师:因为出去时艾玛心情不好,再美的景色也不觉得美了。而回家时心情好 了所以看到的景色也显得美了。
你注意到他了吗?怎么认出的? 图 11:你觉得有什么不对头呢?
所有动物都没有认出来它, 艾玛觉得有点不对头了??为什么觉得总是不对 头? (前艾玛艾玛能给大家带来快乐,现在别的大象都认不是出艾玛了,感觉森 林死气沉沉。生:以前的森林很热闹,很开心。
图 12:段 1:为什么那些象会这样严肃而沉默?
段 2、 3、 4、 5:通过这段故事,你有什么感受?或对艾玛有什么样的认 识呢? 图 13、图 14、图 15:回顾故事内容,艾玛改变颜色的原因是什么? 其他大象认为艾玛为什么改变颜色? 你喜欢这群象吗?为什么?
(象群对艾玛的 “与众不同” 表现出的是包容与尊重。 这让我们学到了做人的一 种美德。
图 16:大象们的包容与尊重,他们的幽默行为会对艾玛产生怎样的影响,此时, 你就是艾玛,你的心里会想什么呢?
总结:每个生命体都是不同的, 各有各的特色 , 这些特点不分好坏 , 只要大家和睦 相处 , 就能成为好朋友 .
你喜欢这只大象吗 ?
作者为什么要把大象画成花格子的 ? 而不是单一的颜色 ? 三、谈谈花格子在生活中的运用 . 中班语言活动故事《花格子大象艾玛》 活动目标:
1仔细观察图画,能大胆地在集体面前表达,尝试讲述自己喜欢的精彩故事片段。
2理解故事内容,感受艾玛给同伴带来的快乐。 活动准备:《花格子大象艾玛》 PPT 课件
活动过程:
一、图片导入,引发兴趣
1、教师出示图片,导入主角:大象艾玛。
2、教师:今天我们就要一起来看一个故事,故事的名字叫《花格子大象艾玛》。
二、观察图片,看看讲 《花格子大象》课堂实录
师:小朋友们你们知道大象是什么颜色的? 生:大象是灰色的? 生:大象是青灰色的。
生:我知道有一头大象是花格子的,有一头大象是黑白格子的。
师:你怎么知道,在哪里看到的?(我故意这样发问,为的是引出一年级时讲过 的《艾玛一表弟韦伯》
生:顾老师,你去年讲过的《艾玛与表弟韦伯》里艾玛就是花格子大象,而韦伯 是黑白各自大象。对!《艾玛与表弟韦伯》孩子们一下子劝想起来了。
师:其实花格子大象艾玛是一系列绘本,除了《艾玛与表弟韦伯》外还有《艾玛 与风》、《艾玛踩高跷》、《艾玛打雪仗》、《艾玛遇见怪家伙》、《艾玛捉迷 藏》 、 《艾玛和蝴蝶》等等。 今天我们一起学习其中的一个绘本 《花格子大象》 。 板书课题:花格子大象
师:叙述故事:有一群大象,他们有的年轻,有的年老,有的高,有的胖,他们 都很快乐, 但他们是一种颜色, 只有艾玛除外。 我们来看看艾玛身上有那些颜色 呢?
生:黄色、红色、白色、绿色、蓝色??
师:艾玛身上不是大象的颜色,艾玛是花格子大象,你觉得艾玛心情怎样在? 生:我觉得它很孤单,所有人不跟它玩。
生:我觉得它很快乐,因为他能给大家带来快乐。
师继续:我们来看看艾玛怎样?艾玛是大家的开心果, 有时候是它逗大家玩, 有 时候是大家逗它玩??可是有一天晚上, 艾玛睡不着, 他想心事, 想什么心事? 生:它误会了,以为大象们都嘲笑它。
师:继续:于是艾玛就离家出走了,艾玛一路上穿过森林,遇到了很多的动物, 艾玛遇到那些动物?
生:老虎,斑马、长颈鹿、海龟??
师:艾玛看到了一棵大果树,树上结满果子艾玛想干嘛? 生:摘下果子分给大家吃
生:把果子擦在身上,把自己变成和大象一样的颜色。
师继续:地上满地都是果子,艾玛滚过来滚过去,然后抓起果子满身擦,直到身 上都是果汁,知道身上看不到花格子??
师:此时艾玛回家了,又遇到那些动物? 生:狮子、老虎、乌龟、长颈鹿
师:我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方, 现在回家还是这个地方, 我们来 看看两幅画有什么不同?
生:一幅画颜色暗,一幅画颜色很鲜艳。 师:为什么两幅画颜色不同
生:因为出去的时候是晚上,现在是白天所以回来的时候颜色亮了。
师:不是的,其实出去的时候经过这个地方也是白天,到底为什么颜色不同? 生:因为心情不同。(占贤德
师:对呀,到底占贤德聪明,他看的书多,只有他知道答案,因为出去时艾玛心 情不好, 再美的景色也不觉得美了。 而回家时心情好了所以看到的景色也显得美 了。
师:艾玛回到了大象中间了, 大家都站着, 你觉得那个是艾玛?怎么知道它是艾 玛? 生:是中间那头大象。
生:因为它眼睛都瞪亮了,手舞足蹈起来了。
师继续故事:所有动物都没有认出来它, 艾玛觉得有点不对头了??为什么觉得 总是不对头?
生:以前艾玛艾玛能给大家带来快乐, 现在别的大象都认不是出艾玛了, 感觉森 林死气沉沉。生:以前的森林很热闹,很开心。
生:它后悔把自己染成这颜色了。 师:为什么后悔?
生:不能给大家带来快乐了。
师继续故事:艾玛实在忍不住了,所以哈哈大笑起来,所有的象大吃一惊,然后 跟着哈哈大笑起来??
师:他们为什么笑得那么开心?
生:因为开心果回来了,因为艾玛逗它们玩。
师继续故事:正在哈哈大笑时,下起了大雨,艾玛身上的颜色全冲掉了,没多大 功夫艾玛原形毕露, 恢复了原来的颜色。 于是他们决定开个化妆接, 把所有大象 化妆成各种彩色的,而只有艾玛化装成普通象的颜色。艾玛愿意这样做吗? 生:愿意。
师:每年这天是他们的化妆节,他们度过了快快乐乐的一天。 续编:艾玛和大象之间会发生什么有趣的故事?
正在阅读:
花格子大象艾玛(精)03-17
化工原理课程设计 - 水吸收氨气09-17
学生 四六级阅读词汇10-05
江苏省南菁高级中学实验学校2015-2016学年八年级语文5月月考试题 苏教版07-26
浅谈关于全面二胎政策06-10
标准版本更新记录 - 1 -11-15
2016传输练功试题05-22
2022届名校学术联盟新高考原创冲刺模拟试卷(十四)历史04-19
灰色系统理论及其应用07-26
管理学原理熊永清简答题答案05-26
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 艾玛
- 格子
- 大象
- 山作文之九华山天池导游词
- 智能网阶段作业综合答案(基本全了)
- 苏教版小学语文四年级上册全册教案
- 正在备战研究生的我们该如何应对压力呢?
- 复活节彩蛋上颜色
- 《白杨》教学设计 - 3
- 微机原理复习
- STM32单片机的MODBUS通讯器毕业论文 - 图文
- 南京大学MTI英语翻译基础答案 by东哥
- 上报现浇箱梁方案及支架、模板计算书
- 一年级下册数学青岛版《雪山乐园 - 总复习》参考教案
- 教育部:教育部回应如何解决学前教育“入园难”“入园贵”
- 1 从百草园到三味书屋
- 财务报销管理办法
- 青岛版数学五年级上册期末测试题
- 表示心情的四字词语
- 中国白水杜康酒行业市场调查研究报告(目录) - 图文
- PS2 实况足球五攻略
- 为什么海底捞员工很少离职
- 远离浮躁,沉淀自我