河南农业大学2011—2012学年第二学期《思想道德修养与法律基础》

河南农业大学2011—2012学年第二学期

《思想道德修养与法律基础》考试试卷（B卷）

（开卷考试，考试时间120分钟，卷面分100分）

一、单项选择（每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。每题1分，共10分）

1．现阶段我国各族人民共同的理想信念是（ ）

A．建立中华人民共和国 B．发展社会主义市场经济

C．建设中国特色的社会主义 D．实现共产主义

2．人们在做人方面所向往和追求的理想目标是（ ）

A．道德理想 B．社会理想 C．生活理想 D．职业理想

3.中华民族精神的核心是（ ）

A.爱国主义 B.团结统一 C.自强不息 D.改革创新

4.我国社会主义初级阶段，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，社会主义集体主义的道德要求包括三个层次，其中，集体主义的最高层次是（ ）

A．公私兼顾 B．不损公肥私

C．先公后私、先人后己 D．全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公

5.社会主义道德是一个包括道德核心、道德原则和各种道德规范的系统整体。社会主义道德建设是（ ）

A．以遵纪守法为重点 B．以开拓创新为重点

C．以诚实守信为重点 D．以崇高志向为重点

6.每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（ ）

A. 职业道德的基本要求 B. 社会公德的基本要求

C. 家庭道德的基本要求 D. 环境保护的基本要求

7．可持续性发展观是指（ ）

A．人和人之间要和睦相处，健康地发展

B．人与自然之间要和睦相处，使人类及人类个体持续、健康地发展

C．国家与国家之间和睦相处，使双方得到和平发展

D．民族与民族之间和睦相处，得到共同发展

8.在我国，广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形 式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。这体现了我国的基本治国方略是（ ）

A．法制 B．人治 C．以德治国 D．依法治国

9.犯罪主体对自己实施犯罪的行为及其危害结果的心理态度是指（ ）

A．犯罪客体 B．犯罪客观方面 C．犯罪主体 D．犯罪主观方面

10.人民主权原则指的是国家的一切权力属于人民。在我国，主权属于人民，人民是主权者。人民行使权力的机关是（ ）

A．人民政府 B．人民检察院 C．人民代表大会 D．人民法院

二、多项选择（每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选、少选或未选均无分。每题2分，共20分）

1.我们为什么要确立马克思主义的信念（ ）

A．马克思主义是科学的又是崇高的B．马克思主义以改造世界为己任

C．马克思主义具有持久的生命力 D．因为他是马克思创立的

2.在新时期，做一个忠诚坚定的爱国者，需要（ ）

A．培育爱国情感，保持民族自尊和自信

B．维护民族团结，促进祖国统一

C．努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务

D．只注重学习本国的传统文化，拒绝向其他国家学习

3.我国社会主义初级阶段，依据我国经济生活和人们思想状况的实际，社会主义的集体主义道德要求包括以下几个层次（ ）

A．主观为自我，客观为别人 B．先公后私、先人后己

C．公私兼顾、不损公肥私 D．全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公

4. 为什么公共生活需要公共秩序（ ）

A．有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

B．有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

C．有序的公共生活是提高社会成员生活的基本保证

D．有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

5.我国社会主义初级阶段，依据我国经济生活和人们思想状况的实际，社会主义的集体主义道德要求包括以下几个层次（ ）

A．主观为自我，客观为别人 B．先公后私、先人后己

C．公私兼顾、不损公肥私 D．全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公

6．建设中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想信念。这种共同理想信念包括的内容有（ ）

A．坚信中国共产党的领导地位 B．实现中华民族的伟大复兴

C．建设有中国特色的社会主义 D．追求文明、健康、科学生活方式的生活理想

7.下列选项中属于个人理想的有（ ）

A．生活理想 B．职业理想 C．社会理想 D．道德理想

8.在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮（ ）

A.文化复古主义思 B.历史虚无主义思潮 C.功利主义思潮 D.实用主义思潮

9.法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式的特征是（ ）

A. 讲法律 B. 讲证据 C. 讲程序 D讲法理

10.《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有（ ）

A.警告 B.罚款 C.行政拘留 D.吊销公安机关发放的许可证

三、简述题（本大题共2题，每题20分，总分40分。请作答，并简要阐述）。

1.请简述人生目的的含义及其在人生观中的核心地位。（20分）

2. 请简述法的规范作用。（20分）

四、材料分析题（本大题30分。页面不够，请写在试卷背面）。

我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一

次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。

结合材料与所学理论知识，请回答：

1．这位中国留学生身上缺少什么品质？（10分）

2．.这种品质与大学生之间的关系如何？（10分）

3．大学生如何培养这种品质？（10分）

河南农业大学2011—2012学年第二学期

《思想道德修养与法律基础》考试试卷（B卷）

一、单项选择（每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。每题1分，共10分）

1.C 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10. C

二、多项选择（每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选、少选或未选均无分。每题2分，共20分）

1.ABC 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.BCD 6. ABC 7.ABD 8.AB 9.ABCD 10.ABCD

三、简述题（本大题共2题，每题20分，总分40分。请作答，并简要阐述）。

1.简答人生目的的含义及其在人生观中的核心地位。

答：（1）人生目的的含义：人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。（5分）

（2）核心地位：

①人生目的决定走什么样的人生道路。它规定人生活动的大方向，起着定向作用和人生行动的动力源泉作用。（5分）

②人生目的决定持什么样的人生态度。（5分）

③人生目的决定选择什么样的人生价值标准。（5分）

2.请简述法的规范作用？

答：法的规范作用反映了法的手段和目的关系。

规范作用可以分为以下几个方面：

（1）指引作用。法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式，指引人们的行为。法的指引作用可以分为个别指引和规范指引。（4分）

（2）预测作用。法的稳定性和普遍性可以使人们对外部主体某种行为进行预先分析和预测。（4分）

（3）评价作用。法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。（4分）

（4）强制作用。法律运用国家强制力制裁违法和犯罪，通过制裁，惩戒违法犯罪行为带来的危害，防止其再次从事违法犯罪活动。（4分）

（5）教育作用。即通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响。（4分）

四、材料分析题（本大题30分。页面不够，请写在试卷背面）。

1.这位中国留学生身上缺少什么品质？（10分）

答：诚信的品质

2.这种品质对于大学生而言，有什么重要性？（10分）

答：首先，诚信是大学生树立理想信念的基础。

其次，诚信是大学生全面发展的前提。

最后，诚信是大学生进入社会的“通行证”

3．大学生如何培养这种品质？（10分）

首先，教育者要以身作则

其次，内诚而外信是当代大学生诚心教育的根本路径 再次，让学生明白做人与为学的道理

最后，施以相应的保障机制

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