小学美术冀美版三年级上册第3课《奇妙的对印》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术冀美版三年级上册第3课《奇妙的对印》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.知识与技能:认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。

2过程与方法:感受对印的乐趣,能够利用对印的方法制作出有个性的作品,学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。

3.情感态度与价值观:培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式,以及培养学生对生活的热爱之情。

2学情分析

我教授的班级是三年级,在课堂教学中以小组的形式分成6组,目的是便于孩子们实际操作和相互学习,并有意培养他们团体合作的精神,让学生愿意在小组中与他人交流。

3重点难点

重点:探索新的作画方式,学习对印的基本知识和技法。 难点:利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】（一）、创设情境，引出课题

1. 同学们,在学习新课之前让我们放松一下,今天老师给大家带来了一首优美的歌曲想不想听呀?

那好请同学们边听边思考歌曲中描绘了怎样的画面,请欣赏歌曲。 优美的歌曲听完了,同学们你们感受到了怎样的画面呀?说给老师听听。

(出示图片)旁白:这样的山围绕着这样的水,这样的水倒影着这样的山,我们要是乘上竹筏小舟,那可真是“人行碧波上,人在画中游”。

2. 刚才的图片里你看到了什么?(引出课题:倒影)板书

活动2【讲授】（二）、 情境教学认识对印。 1. 找相同点

出示图片,真实的桥和倒影它们有相同的地方吗? 2. 找不同点

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