第二节 词类和功能分析法

第二节 词类和功能分析法

学习要点：了解现代汉语的词类系统，掌握实词十个词类和虚词四个词类的

特点，能够运用功能分析法来确定每性。

词类专指词的语法类别。词类是客观存在的，比如，表示人或事物名称的词，就不同于表示动作行为、发展变化的词，它们在形态、意义和功能等方面都表现出显著不同的特点。划分词类的目的也是为了便于说明语言的构造规则。 名词一般不受副词修饰，动词和形容词则能受副词修饰，这条一条重要的语法规则，因为有了词类的知识，我们很容易说清楚。但如果不谈名词、动词和形容词这些词类，只是具体的说“桌子、灯????”等不能受副词修饰，“跑、听、好、漂亮????”等能受副词修饰，词怎么也列举不完，这条语法规则也就难以说请清了。

一、 词类及其划分标准

划分词类的标准一般认为有三个：

第一，形态标准。这应该是最简单、最明显，也最可靠的标准。在一些形态丰富的语言里，一个词属于什么词类，往往由词法上的形式来表示，这就叫做形态，它包括：

1． 形态标志。一个词属于什么词类可以通过这个词的词尾标示出来，这是形态标志。例如英语的名词，writer作家，development发展，happyiness高兴，friendship友谊；动词：modernize现代化，beautify美化shorten缩小；形容词：useful有用的，homeless无家可归的，manly丈夫气概的 ；副词：really真正地，backward向后，likewise同样地。

2． 形态变化。不同词类的词有不同的成系统的词尾变化，这叫形态变化；大多数名词的复数形式是在单数形式后加上s或es，girl--girls；box—boxes；副词最高级是在原式后面加上词尾est或者在原式前面加most。fast--fastest；brightly--most bightly 最明亮地。

汉语则无论是形态标志还是形态变化都比较少，只有极少的一部分词有形态标志，如以后缀“-子、-儿、-头、-者、-家、-机、-们、-性”等结尾的词是名词，以后缀“-化”结尾的词是动词，革命化、机械化、标准化。以前缀“可”开头的词多为形容词，可恨、可怜、可恶。（构词形态）。但问题是极大多数的词没有这类标志。 汉语的形态变化也很少，比如名词可以后加“们“表示不定量的复数，但不是所有名词都能加，只有指人名词可以加，而且常常还可以不加仍然表示复数；动词加”了、着、过“等表示时态，但也不是所有的动词都可以带时态助词，例如“懒得”就不能带“了、着、过”。双音节形容词可以按照AABB方式重叠，（构形形态）例如：漂漂亮亮、大大方方、干干净干、清清楚楚；但是还有许多形容词不能重叠，例如：正正确确，美美好好，重重要要；也有的形容词则按照ABAB方式重叠，例如：雪白雪白、火红火红、冰冷冰冷。 这些形态标志和形态变化，虽然对汉语词类的划分有一些帮助，但是由于缺乏普遍性，也没有强制性，对于汉语的词类划分，只能够作为参考标准。

第二， 意义标准。意义，这里指语法上同类词的概括意义。如：“学习、游泳、批评”等可以概括出“动作行为”的共同意义。词语，特别是实词，都是

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有意义的，这些意义可以帮助我们快捷地确定一个词的词性。如果表示事物的名称，多数会看做名词；如果表示事物的性质，常会被看做形容词。 一个词如果表示数目和次序，基本上可以断定它是数词 。 再如当我们确定一个兼类词的词性时，也可以借助于词义，“领导”有两个词性，指人时是名词，指行为是动词。 但是，意义往往是模糊的，很难作为一种可以执行的可以操作的标准。意义上同类的，语法上不一定也同类，例如：偶尔（副词）--偶然（形容词）；公然（副）--公开（动）；疾苦（名）--痛苦（形），意义上同类，词性不同。给汉语的词分类，意义只能是一种辅助标准。

第三，功能标准。所谓语法功能是指词的组合能力，即能够跟哪些词组合，不能跟哪些词组合。组合能力指一个词能否与其他的词组合成短语，如果可以组合，以什么顺序组合，组合以后表示什么关系。组合能力也包括作句法成份的能力。所谓作句法成份的能力是指在句法结构中出现的位置，即能否作主语、谓语、宾语、定语、状语和补语这六大成份中的一个或几个；如果能够作句法成份，那么还要看经常作什么成份，不能作什么成份。汉语的词类划分，主要依靠功能标准，这是比较可靠、比较有效的标准。形态标准只能作为辅助标准，而且形态也只是语法功能的一种标志，说到底，还是功能在起决定性作用。意义可以作为参考标准，在一般情况下优先发挥作用。汉语词类划分主要以词的语法功能为标准，适当参考形态变化和意义方面的依据。

二、 汉语的词类体系

汉语词类是一个有层次的比较严密的系统。它第一层次分为“实词”和“虚词”两大类，能充当句法成份的词是实词，不能充当句法成份的词是虚词。现代汉语的实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、区别词、副词、叹词、拟声词十类，在第二层次又可以分以分为四类 ：主体词、 数代词、 修饰词、声音词。现代汉语的虚词包括介词、连词、助词、语气词四类，在第二层次又可以分成两类：关系词、语助词。

实词中的主体词——动词和形容词虽然有差别，但仍然有不少共同之处，可以作谓语，可以受否定副词“不”的修饰，不经常作主语、宾语，等等。二者跟名词形成明显对立，所以合称“谓词”；而名词以及跟名词功能相类似的人称代词、名量词则合称“体词”。

汉语的词类体系：实词：主体词 （名词、动词、形容词）

数代词 （数词、量词、代词） 修饰词 （区别词、副词） 声音词 （拟声词。叹词）

虚词：关系词 （介词、连词）

语助词 （助词、语气词）。

实词与虚词的差别：

实词和虚词除了能否充当句法成份外，还有如下一些差别： 1． 能否成句。

绝大部分实词都能单独成句，而虚词则一般不能。 他走了吧？--也许。 谁走了？--他。 走吧！--可以。

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2． 是否定位。 除了副词（在前），绝大部分实词在跟其他词组合时所处的位置是不确定的，可以在前，也可以在后。例如：我们劳动。///劳动光荣。但虚词在跟其他词组合时的位置则是确定的，有的只能在前，例如：“于、从、把、不但、既然、由于”；有的只能在后，如“吗、吧、了、着、过”等。 3． 能否相互组合。

实词之间可以相互组合，但虚词只能跟实词组合，不能跟其他虚词组合。有的表面上看好像是两个虚词组合在一起，但实际上二者并没有直接的组合关系。例如：他们真够幸运的了。组合关系是：他们真够幸运的/了。不是：他们真够幸运/的了。

4． 类别是否开放。

实词的每一类中包含的成员数量都很大，难以穷尽地列举，这种类叫开放类，数词、量词和代词则比较特殊；而虚词每一类成员的个数都比较少，可以一一列举出来，这种类叫做封闭类。 5． 使用频率高低。

虚词的使用频率非常高，因为它们主要起语法作用，在很多情况下，没有虚词光有实词句子就组合不起来，特别像“的”、“了”、“着”、“地”、“和”、“把”这些虚词，而实词的使用频率就远远比不上虚词了。

三、 主体词

主体词：包括名词、动词和形容词，它们表达的意义比较具体，往往充当主要的句法成份，它们自相组合以及跟其他词类的组合能力最强，而且数量也最多。 （一） 名词：表示人物时地的词。 名词的语法特点是：

①大多可以受数量短语的修饰。

②主要充当主语、宾语和定语，决不能作补语，除了少数名词，一般不能作状语。

③不能受否定副词“不”的修饰。“不人不鬼”不能单独说“不人”，“不鬼”。

④不能重叠（表示某种共同的语法意义）。

⑤名词经常与介词组合成介词短语，作介词的宾语。例如： 名词的特殊小类：

1、方位词。方位词分为单纯方位词、合成方位词和特殊方位词三类。

单纯方位词有14个；上、下、前、后、左、右、里、外、东、西、南、北、内、中。合成方位词有两类：一是在单纯方位词后边加上“边”、“面”、“头”构成；二是在单纯方位词前面加上“以”、“之”构成。 特殊方位词，一是由单纯方位词相互组合而成，如“里外”“前后”。二是单纯方位词跟别的语素组合而成，如“西方”、“外部”、“中间”。三是“边”、“面”、“头”跟别的语素组合而成，如“那边”、“旁边”、“这头”。 2．处所词。处所词有三小类： （1）能够独立使用的方位词；

（2）表示处所的名词，如明处、周围、高处；

（3）表示地名、机构的名词，如美国、太平洋、师大、超市。

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处所词的语法特点是：（1）能用在动词“在”、“到”或“往”的后面作宾语。（2）能用“哪儿”提问。（3）能用“这儿”、“那儿”指代。

表示地名、机构的名词具有二重性：既是一般名词，又是处所名词。超市有两台电脑。可以理解为超市这个机构有两台电脑，也可以理解为超市有两台要卖的电脑。

与一般名词相比，差异表现在：

第一，方位名词的重要语法功能是作状语。 第二，方位名词不受数量短语的修饰。

第三，大多数方位名词能受“最”的修饰，少数能受“极”、“很”的修饰。 例如：最上面 最右边 最北边 最里头 最外头 最底下 极左 极右 很左 很右

3． 时间词。时间词有：现在、昨天、刚才、平时、平日、往常。

时间词的语法特点是：

（1）能用在动词“在”、“到”、“等到”的后面作宾语。 （2）能用“什么时候”提问。

（3）能用“这个时候”、“那个时候”指代。 （4）时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。（5）时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。例如： [昨天]我已经检查了三遍啦。

医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。 [现在]这一切都结束了。 他[晚上]不到十点钟就睡觉。

特殊名词和人物名词比较：⑴跟数量词组合的能力较差。若跟数量词组合，往往更多的强调其事物性。如：五个商店（大学）七个下午（春天）。⑵充当状语的能力较强，而人物名词充当状语则是罕见现象。 （二）动词

动词的语法特点是： （1）主要作谓语。

（2）多数动词能带宾语。

A及物动词：保卫、破坏、保持。 B不及物动词 ：吹牛、劳动、并存。 有些动词有多个义项，往往在一个义项上是及物动词，但在另一个义项上是。“醒”“结束睡眠状态”这个义项上是 及物动词（半夜里醒了两个人），但在 “醒悟；觉悟”这个义项上是不 及物动词（经过这件事，他终于醒过来了。） （3）能受否定副词“不”修饰；除了心理动词和一部分能愿动词，一般不能受程度副词“很”修饰。如：羡慕、佩服、讨厌。（很）可能 （很）应该 （很）愿意 （很）可以

（4）表示持续动作的动词可以重叠。

动词重叠表示动作属未然，表示时量短或动量小。 单音节动词按AA式重叠，第二个音节读轻声。例如：

走—走走 坐—坐坐 看—看看 听—听听 读—读读 想—想想 说—说说 念—念念

双音节动词按ABAB式重叠，第二、四两个音节读轻声。例如： 商量—商量商量 活动—活动活动 调查—调查调查

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讨论—讨论讨论 休息—休息休息 回忆—回忆回忆 研究—研究研究 打扫—打扫打扫 整理—整理整理 少数动词可以按AABB式重叠。例如：

唠叨—唠唠叨叨 说笑—说说笑笑 打闹—打打闹闹

（5）绝大多数动词可以带“了”、“着”或“过”。表示动作正在进行/实现/曾经发生。

（6）能用肯定否定重叠的方式提问。 例如：

走—走不走 看—看不看 坐—坐不坐 怕—怕不怕 买—买不买 去—去不去 是—是不是 听—听不听 按照意义并且参考功能动词可以分为以下八类： （1）动作动词，打、吃、买、拿、参观 （2）使令动词，请、派、叫、逼、要求

（3）心理动词，想、爱、恨、嫉妒、羡慕、了解、相信 （4）存现动词，有、在、增加、减少 （5）趋向动词，上来、下去、回来、过去

（6）能愿动词。可以、应该、愿意、能够、敢 （7）判断动词，是、如、叫、姓、等于 （8）形式动词，加以、给以、予以、致以 动词的特殊小类： （1）趋向动词：

趋向动词有两个小类：单纯趋向动词和复合趋向动词。

单纯趋向动词主要是以下10个：“来、去、/上、下、进、出、回、过、起、开”/。

复合趋向动词由“来”、“去”分别与其他八个单纯趋向动词组合而成。 趋向动词的语法特点：

⑴ 常用在另一个动词后作补语，表示动作的趋向（走来；闯进去），有的语义已经虚化（挺过来、说出来、想起来）。 ⑵ 复合趋向动词也可以单独作谓语。

（2）能愿动词。能愿动词也叫助动词，表示可能、必要或意愿。 A．表示可能：会、可能、可以。 B．表示必要：要、应该。

C．表示意愿：愿、想、要、肯、敢

语法特点：⑴ 只能带动词性宾语，可以讨论、应该进行。

⑵ 可以构成“不V不”格式。不会不看、不敢不来。 （三）形容词

形容词的语法特点是：

①多数能够受否定副词“不”和程度副词“很”的修饰 。 ②常作谓语、定语和补语。吃饱、说明白、回答得正确。 ③不能带宾语。

④一部分形容词能够重叠。老老实实、雪白雪白。

形容词包括性质形容词和状态形容词两类

1、性质形容词指能够前加“很”的形容词。单音节形容词重叠要儿化，双

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音节形容词的重叠方式是AB→AABB，快、轻、慢、高、辛苦、干净、热闹。 2、状态形容词

状态形容词由性质形容词加上表附加意义的语素构成，表示程度比较高的意义，因而前面不能再加“很”，使用时后面一般要加“的”。冰冷的水。 状态形容词包括以下几小类：

（1）单音节性质形容词前面加一个表示程度的语素，雪白、冰凉、漆黑、火热、湛蓝、稀烂、滚热、溜圆、喷香。

（2）单音节性质形容词后加两个重叠的后缀。慢腾腾、乱糟糟、香喷喷、静悄悄、乱哄哄。

有的单音节名词加上重叠后缀也可以构成状态形容词。水灵灵、毛茸茸、雾蒙蒙、病歪歪。

（3）性质形容词（也有个别名词）后面加上三个非重叠音节。黑不溜秋、花不棱登、酸不溜丢、脏不拉叽、稀里糊涂、黑咕隆冬。

（4）双音节形容词的一种贬义变式。A里AB。马里马虎、邋里邋遢、流里流气、糊里糊涂。

四、数代词

包括数词、量词和代词，它们有特殊的作用，本身的独立性较差，如数词和量词一般都要结合在一起才能作句法成份，代词在语法功能上并不完全相同，分

别依赖于名词、动词、形容和副词等。 （一）数词

表示数目和次序。表示数目的是基数词，表示次序的是序数词。 1、基数词。包括：

（1）系数词：一、五、十、两。 （2）位数词：十、百、千、万、亿。 系数词可以单用表示十以内的数目，系数词也可与位数词组合成复合基数词表示较大的数目，如：二十、六亿。复合基数词， 位数词一般不单用表示数目（只有当其前面的系数为“一”时，“一”有时可以省略，如：（一）百岁老人、千年古树、万人大会）。

“十”既是系数词，又是位数词，如：十个；三十。作为系数词，“十”只能与“万、亿”这两个位数词组合。

2、序数词。现代汉语典型的序数词由系数词或复合基数词前加助词“第”构成。

此外还有以下两种表示次序的方式：

（1）直接由基数词表示,例如:三层、一百页，这时就可能有歧义，其中的数词既表示数目，也可以表示次序。

（2）也可用“甲、乙、丙、丁”等天干（gan1）名称或“A、B、C、D”等英文字母来表示次序。 （二）量词

量词的语法特点是不单独使用，而是先跟数词组合成为数量短语，或者跟指示代词组成指量短语。

量词包括名量词和动量词两类：

1、名量词。名量词表示人或事物的单位。包括以下几类：

（1）个体量词。主要指称单个事物，根、座、篇。其中“个”最常用。有的

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量词指称集体事物，对、套、伙、串、堆、批、捆。还有个别量词指称不定量事物。例如：些、点。

（2）度量词。表示度量衡单位的量词，寸、斤、秒、公里。 借用的名量词，主要由名词充当，直接出现在数词或指示代词之后。一碗水。一屋子书。那箱子花生。名量词有的借自动词（一挑水、一捆柴）。 2、动量词。动量词表示动作的次数。例如：阵、遍、趟、顿。 借用的动量词包括五类：（1）时间量词，例如：年、月、日、小时、钟点、分钟、秒钟；（2）器官量词，例如：踢几脚、看几眼、、打两拳；（3）工具量词；一桶酱油、一盒糖。（4）伴随量词，例如：唱一曲、退一步、喊一声、转一圈；（5）同形量词，摇一摇、敲一敲、踢一踢。

注意：方言中有些量词与普通话有差异。河北：一把挂面（子儿）、一辆马车（挂）、一条道（股）。/////试一下（把）、溜达一会儿（一丝儿） （三）代词

代词是具有替代和指示作用的词。 代词包括以下三类：

1、人称代词。替代人或事物名称的词。我、咱、咱们、人家、别人、自己、自个儿、大家、大伙儿。

人称代词主要用来指称人，只有“它”用来指物。

“我、咱、我们”是第一人称代词，代表说话一方。一般包括说话人和听话人双方，叫做“包括式”。 “我们”一般只指说话人一方，叫做“排除式”。有时“我们”也可以兼指听说双方。

2、指示代词。用来指示和区别人或事物的代词。分为近指和远指两种： “这”类为近指代词，这边、这会儿、这些、这么些。

“那”类为远指代词。

3、疑问代词。疑问代词是用来表示疑惑并提出问题的词。哪儿、多会儿、几、怎么样。

代词实际上并不是按照语法功能划分出来的词类，只是在“指代”这一点有上共同点。有的代词相当于名词，（谁、我、你、他、这、那、什么、哪儿）；有的代词相当于动词或形容词，（这样、那样、怎样）；有的代词相当于副词，（这么、那么、怎么）。也有的代词相当于数词，（几、多少）。 代词可以活用。

人称代词、指示代词可以表示不定指。大家你看看我，我看看你。他一会儿看看这儿，一会儿看看那儿。

疑问代词不表示疑问，表示任指和不确指。

⑴表示任指：任指是指一定范围内的任何人、事物、时间、处所、 方式等。不管怎样，我走了。无论走到哪里，他都带着那把吉他。

⑵表示不确指。表示有所指但不确定所指对象。他得吃点什么。（指某种食物）这个人我好象在那儿见过。（某地）

⑶无所指。什么，你去过了？（“什么”表示惊讶）。你夫人真漂亮。哪里哪里。（表示否定，是答话人表示谦虚客气的说法）

五、修饰词

包括副词和区别词，它们的功能单一，分别修饰动词、形容词和名词.。

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（一） 副词

副词的语法特点是只能作状语。修饰动、形或整个句子。按照其主要意义大致可以把副词分成以下几类：

1、程度副词：尤其、比较、略微、多么、越发、越加。 2、范围副词：净、仅、统统、几乎、一道、一概。

3、时间副词：才、将、将要、赶紧、从来、始终、间或。 4、否定副词：甭、别、没有、不、非、莫

5、语气副词：居然、也许、大约、未必、果然。

一些常用副词的语义相当复杂，个性也特别强，因此需要一个一个地掌握。就：⑴我就这点钱。（相当于“只”，副词）⑵我就去。（相当“马上”，时间）⑶不能说，我就说。（“偏”，语气） （二）区别词--表示事物的特征和分类 区别词的语法特点有两条。

1、单独只能作定语，例如：金项链、男同志、雄激素、正处长、木本植物、活期存折

2、跟“的”构成“的”字结构，例如：女的、素的、次要的、上等的、中性的。

区别词跟形容词有点儿相像，但是不能作谓语，所以又叫“非谓形容词”。区别词跟名词也不同，不能作主语或宾语，也不能受数量短语修饰。 区别词单音节有：金、银、正、负、雌、雄、公、私、男、女

双音节有：精装、次要、军用、中式、急性、初级、长期、野生、潜在、唯物。

多音节有：流线形、综合性、多功能、多渠道等。

六、声音词

包括叹词和拟声词，它们的共同特点是模拟声音。 （一）拟声词

拟声词用来模拟自然界的声音，叭、喵、汪、扑通、咕噜、咔嚓、咕咚。单音节和双音节的拟声词都可以重叠，呼呼、滴滴答答。双音节拟声词还有一种重叠变式。滴里嘟噜、劈里啪啦、稀里哗啦。拟声词可以单独成句，在句中主要作状语，重叠式加“的”还可作谓语、补语和定语。 叭！叭！几声枪响。///哒哒哒！外面有敲门声。（独立成句）土块噼里啪啦的落了他们一身。///泉水叮咚响。（状）耳边子弹飕飕的（谓）。他早睡得呼呼的了（补）。他看了看那只嘀嘀答答的马蹄表（定）。 （二）叹词

叹词用来表示强烈感情和招呼应答。表示感情的有：啊、嗨、哟、呸、哎呀。表示招呼应答的有：喂、哼、啊。

叹词的语法特点是：一般不进入句子结构，独立成句；有时可活用作谓语，重叠以后也可作状语。你呀！哼！/////喂！他“喂”了一声。（谓）他“n4；ng4”地答应着。（状）远处传来“唉呀呀”的声音。（定）

七、关系词

关系词包括介词和连词。主要起介绍和连接作用。介词把跟动作、形状等有关的对象介绍给动词、形容词，连词则把相关的词语连接起来。

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（一）介词

介词的主要语法作用是引进跟谓词有关的对象，跟名词组合成介词短语，修饰谓词或谓词性结构。介词不能单独作句子成分，总要构成介词短语作句子成分。替校长（买书）。/为祖国学习。常见的介词可以分为：

1、所构成的介词短语表示跟动作有关的对象（指明施事、受事、当事（收益者或受损者）与事（伴随者））、指明比较，指明关涉（关于、至于、对于）。拿、把、将、连、替、被、让、叫、给、比、跟、同、和、论、关于、对于、至于。

2、所构成的介词短语表示动作的方式，凭、根据、遵照、通过、为了。 3、所构成的介词短语表示动作的处所、时间，在、到、由、向、顺。 （二）连词

连词的语法作用是把两个词、短语、分句或句子连接起来，以确定二者之间的逻辑关系。干部和（或）群众//并列；不但聪明，而且十分勤奋。（递进）/虽然聪明，但不怎么勤奋。（转折）

连词可根据其所连接的对象分为以下三类：

1、只连接词和短语的有：和、跟、同、与、及、或。 2、只连接分句和句子的有：宁可、虽然、然而、因此。

3、既能连接词或短语，又能连接分句或句子的有：并且、而、或者、只有、因为、由于、不管、不论、无论、

八、语助词

语助词包括助词和语气词，助词内部情况比较复杂，表示某种特定的附加语 法意义，语气词主要表示句子的各种不同的语气。 （一）助词

助词共同的特点是：粘着在词或短语上面，表示附加意义，附着在后面的一律读轻声。助词主要有以下三类： 1、结构助词：的、地、得。 “的”主要作用有两个：（1）定语的标志。（2）附加在实词或短语的后面构成“的”字短语，它的语法功能相当于名词。我的、我买的。“的”还有一些特殊的用法。别生我的气、昨天进的城。“地”是状语的标志。动词或动词短语、名词或名词短语作状语往往要加“地”。嫉妒地说/客观地评论。“得”是补语的标志。

2、时态助词：了、着、过。 “了”用在动词或形容词后面，表示动作的完成或状态、变化的实现。冷了。/红了。“着”用在动词后面，表示动作的进行或状态的持续。“着”也可用在部分单音节形容词后面表示性状的持续，闲着、凉着、黑着。“过”用于动词或形容词后面，表示经历过某种动作或变化。潇洒过。 3、其他助词：似的（一样）、所、给、看、来、把、们、第、初、等、等等。 “似的（一样）”是比况助词，用在比喻句中喻体的后面，表示一种比喻，经常和“跟”、“像”搭配使用。他像木头似的，站在那儿一动不动。/他被雨淋得跟落汤鸡似的。“所”的作用有两个：一是跟介词“被”、“为”相照应，用在动词前构成被字句。被金钱所诱惑。/为群众所欢迎的产品。二是用在及物动词前，构成名词性短语，表示动词的受事。所见、所为、所闻。

“给”用于被字句或把字句中主要动词前，与前面的介词相照应。被我给打了。

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/把张三欺骗了。“看”用于重叠式动词后，读轻气，表示尝试。听听看。试试看。“来”用在“十”或末位为“十”的多位数之后，表示概数。一般表示略多于数词所表示的数量，也可以表示略多或略少于这个数目。“五百来人”。/十来人。“把”用在“百、千、万”后面，表示说话人认为数量不大，千把斤粮食。/万把个人。“们”用在指人的名词或短语后面，读轻声，表示不定量的多数，动物、植物，甚至事物在拟人手法中也可以用“们”，当名词前面有数量短语时不能再用“们”。鲁迅；百草园：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。“第”“初”用在序数词之前，表示次序，但是“初”只限于“十”之内。第十五 。“等”有两种用法：第一，表示列举未尽，第二，表示对以上所列举的总计。有1、2等五样水果。有1、2、3、4、5等五样水果。“等等”只表示列举未尽，不能用在专用名词之后，后面也不能再有名词，如果表示还有许多没有列举，可以重复使用。参加会议的有厂长、书记、车间主任，等等，等等。 （二）语气词

一般用于句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，永远粘着、后附、轻声。

1、表陈述语气。

“了”表示一种变化的新情况的出现。他要走了。/他早上搬来了。 “呢”表示提醒，。我正忙着呢。

“来着”表示刚刚发生过。刚才还说来着。 “着呢”表示对事实的确认。他衣服漂亮着呢。

2、表疑问语气。“呢”用在特指问、选择问和正反问句末，表示深究的语气；那是谁呢？/回家呢，还是继续走呢？/我参加不参加呢？

“吗”和“吧”都用在是非疑问句末，只是“吗”表示怀疑的程度比较大，“吧”表示怀疑的程序比较小。张三放弃了吗？/张三放弃了 吧？ 3、表祈使语气。“吧”口气比较缓和，有商量的意味。快点听吧。

“啊”在肯定祈使句中有催促的意味，在否定祈使句中有强调劝阻的意味。你读啊，还磨蹭什么。/你不要这么做啊。

4、表感叹语气。主要是“啊”。多么远大的理想啊！

语气词也可以出现在句中，主要用在主语之后，起显示“话题”的作用，并引起对下文的注意。这个题目啊（么、呢、吧）就是不好写。/这件事情吗，早就做结论了。也可以用在列举、举例的成份以及表示假设的成份之后。书啊，杂志啊，摆了一桌子。/去呢，就快点儿。/吃了，就不饿了。

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