青岛版数学二上《小小宇航员——回顾整理》教学设计
更新时间:2024-06-15 12:49:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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小小宇航员——回顾整理
情景介绍:
“回顾整理”以太空旅行为线索,通过宇航员乘坐飞船到太空,在太空中饮食、收发信息、撒播种子等活动,提供丰富的数学信息。利用这些信息回顾整理本单元所学的知识。
教学过程:
活动一:分析情景图
教学时,教师可先与学生交流有关太空方面的知识。 出示画面
介绍小小宇航员在太空中的工作、生活情况。进而提出有关的数学问题,展开对本单元所学知识的回顾与整理。
回顾整理除法意义时,可通过解决根据情景图提出的“24人去太空,每次承载6人,需要几次?”“计划3天访问12个星球,平均每天访问多少个星球?”两个问题引入,说说是怎样解决的。在此基础上,教师可以引导学生回顾除法的意义,利用课前准备的学具进行分物品的活动。让学生自主操作,说一说分的过程,再列出除法算式,说出算式表示的意义及各部分的名称。
回顾整理用口诀求商和倍的有关知识时,先进行口诀求商知识的回顾整理。教师可以与学生一起由解决情景图中的问题引入,选择图中信息列出算式,让学生说说怎样利用口诀求商,进一步巩固用口诀求商的方法。
综合练习第1题是计算题。通过练习,大家应该懂得什么时候运用乘法口诀解题。
综合练习第2题是一道通过解密码这一形式来练习表内除法的题目。
综合练习第4题是一道填表题。在练习之前,先让学生看明白表的意思,知道表应当怎样填。然后放手让学生独立完成。
综合练习第7题创设了小猴和小猪运西瓜的情景。图中的信息有:西瓜总数以及小堠和小猪每次运的个数。练习时,让学生根据题中给出的问题自己解决。
综合练习第9题是投标游戏的题目。两个小朋友投标比赛,前两次成绩一样,共得4分。第三次比第四次成绩差,这两次共得1分。第五次得分是第一次的2倍。根据条件填
写表格。复习倍的意义,大家还可以分组讨论,互相出类似的题目。
“聪明小屋”是以小朋友们分巧克力为素材,解决有关倍数的问题。不到20块,平均分给5个小朋友,还剩下2块。这盒巧克力可能有多少块?
“我学会了吗?”呈现的是一幅综合情景图。意图是通过学生解决自己提出的问题,了解对本单元知识与技能的掌握情况和解决简单实际问题的能力,为“丰收园”栏目的全面评价提供依据。用乘法口诀求商真方便,大家学会了倍的概念。
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