2018年高考语文仿真模拟试卷及答案（四）

2018年高考语文仿真模拟试卷及答案（四）

（本卷参照《2018年高考考试说明》和2016、2017年浙江省高考卷命题） 考生须知：

1、本卷满分150分，考试时间150分钟。

2、答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3、所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。选择题请用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色自己的签字笔或钢笔书写。

一、语言文字运用（共20分）

【原创】1.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（3分）

A．居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡，通过不断剥（bō）离户籍制度承载．（zài）的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。

B．网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以致不断发酵（jiào），上升为论坛主题帖（tiě ），并被更多的论坛转载，成为网络社会的一时热点。

C．柔和不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩（nú）张、依旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊（sùn）和冷暖相宜的交流。

D．世事纷扰，人生坎坷。在这纷烦芜（wú）杂的现实中，独处让人摈（bìn）弃各．

种陈规陋习，让心灵从尘嚣转向淡泊，它让思想在天空里自由翱翔，让智慧在跋涉中得到提升。

【命题意图】本题综合考查识记现代汉语普通话常用字的字音能力和识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。2017高考将字音和字形结合起来考。 【原创】阅读下面的文字，完成2-3题 古人笔下生花，作品如行云流水。古典诗词中，人们最初读到的有关?捣衣?的．．．．

古典诗词，会是哪一首呢？【甲】可能是张若虚的《春江花月夜》，?玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来?；抑或是李白的《秋歌》，?长安一片月，万户捣衣声?。 【乙】．．那么，?捣衣声?究竟是怎样的声音？是单调机械扰人心绪的，还是杂而不乱缠绵深淳的？许多人不甚明白。从事民俗研究的王明教授也曾为此感到困惑。进而，某个深秋夜．．晚在内蒙古乡村的所见所闻，让他茅塞顿开——【丙】那一晚，?清冷的月光如霜似水．．．．

洒在地上，一片惨白。此时，‘梆梆梆’的捣衣声，响成一片，有高有低，互相呼应，构成一篇激动人心的乐章? 。

2. 文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）

A.行云流水 B. 抑或 C.进而 D.茅塞顿开

【命题意图】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。两个成语和两个关联词的搭配是近年来命题的方向。 3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）

【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。此题是今年高考的新改变题型，对一般学生而言，难度都可以驾驭。 A.甲 B.乙 C.丙 【原创】4．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．政府应转变观念，逐步放开医疗价格管制，树立医保与医院协商谈判定价机制，

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让医生的技术价值得到合理回报。

B．为打击行业久治不愈的低价游、不文明旅游，国家旅游局近年出台了关于打击组织“不合理低价游”的意见、关于旅游不文明行为记录管理暂行办法等，旅游市场更加规范有序，游客的文明程度也大为提高。

C．SAT考试是用英文测验考生的逻辑、表达、沟通、思辨，以及文史等综合能力，如果只是把SAT当作语言考试来准备，是无法达到美国大学的要求的。

D．望着玉苍山上密布的形态各异的奇石，形成石的海洋，场面十分壮观，无不使

【命题意图】本题考查辨析语病的能力。 游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。

【改编】5．阅读下面的材料，用平实的语言概括作家和批评家的关系。（不超过30字）（4分）

勒·克莱齐奥：批评家是作家最大的敌人。有一次，俄罗斯作家屠格涅夫在咖啡厅看到有人吵架，想去劝解，他的朋友告诉他别去，那是作家和批评家在吵架。作家和批评家的关系有好有坏，但评论总是有价值、有用的。

余华：作家和批评家就像世界上最糟糕的夫妻，天天吵却天天黏，夫妻是为了孩子， 作家和批评家是为了文学。

_________________________________________▲

【命题意图】该题目考查的是表达简明、准确、得体等语言表达综合能力，重点考查信息的概括和归纳，能力层级为E。 __________________________________________

【改编】6.某出版社准备出版一册《陶诗画意》，请你为陶渊明《杂诗十二首》（其二）中的“风来入房户，夜中枕席冷”构思画面内容。

要求：想象合理，语言生动，不超过60字。 _________________________________________▲【命题意图】该题目考查的是表达简明、准确、得体等语言表达综合能力，重点考查学生对图表的分析和概括能力。 __________________________________________

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成7——9题。（10分）

?阿尔法围棋?的技术架构就是深度学习神经网络中的CNN架构（两种落子策略——?监督学习??强化学习?和一个局面评估策略）及蒙特卡罗搜索树。其中，三种策略的神经网络架构基本相同，环环相扣。

首先，?阿尔法围棋?纯粹地学习人类下棋经验，观察人类选手如何落子，不涉及对优劣的判断。这招落子策略被称为?监督学习?。接下来，?阿尔法围棋?通过和自己下棋来进行?强化学习?，学习如何找到最佳对应落子，最终赢棋。最后，?阿尔法围棋?跳出具体步骤来?看?整盘棋，也就是局面评估策略。

有了以上三个深度学习策略，?阿尔法围棋?再引入蒙特卡罗搜索树，以减少预测对手下一步棋的难度和复杂性。蒙特卡罗搜索树并不是一种算法，而是对一类随机算法的特性的概括。举例来说：假如筐里有100个苹果，随机拿一个，再随机拿一个跟它相比，留下大的。这样，每拿一次，留下的苹果都比上次大。拿的次数越多，挑出的苹果就可能越大，但除非拿100次，否则无法确定挑出了最大的那个。这就是蒙特卡罗搜索

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树。

?阿尔法围棋?赢了李世石，很多人开始担心人工智能会对人类产生威胁。事实上，人工智能要在现实世界中应用，仍然是相当困难的。

在理论上我们就面临两个问题：一是统计学习方面，我们需要了解?深度学习?到底需要多少训练样本，才能学习到足够好的深度模型？另一个是计算方面，我们需要多少计算资源才能通过训练得到更好的模型？这些理论研究极其困难。

另外，针对具体应用问题，是否可能建立一个深度模型的建模语言，作为统一的框架来处理文字、语音和图像？

还有，对于互联网公司而言，如何在工程上利用大规模的并行计算平台来实现海量数据训练？传统的大数据平台不适合需要频繁迭代的深度学习。

再有，蒙特利尔大学教授约舒瓦〃班吉奥表示：?深度学习领域目前的困境是缺乏专家，培养一个博士生大约需要五年，但是五年前还没有博士生开始从事深度学习研究，这意味着现在该领域的专家极度稀缺。?

最后，并非每个人都认为深度学习会助推人工智能超越人脑。有些批评家表示，深度学习和人工智能从根本上忽略了大脑生物学的很多方面，太过于注重计算能力。

在这场人机大战之前，研究者让?阿尔法围棋?和其他围棋智能程序进行了较量。在总计495局中，?阿尔法围棋?只输了1局，胜率是99．8%。它甚至尝试让4子对阵?狂石?、?天顶?和?Pachi?三个先进的程序，胜率分别是77%、86%和99%。

去年年底，?阿尔法围棋?的Elo围棋等级分是3168分，而李世石是3532。按照?阿尔法围棋?的等级分，如果它是一个人类选手的话，对弈李世石获胜的可能性是11%，对弈5盘胜出3盘或更多盘的可能性，只有1．1%。

（选自《文汇报》，有删改）

【改编】7．下列对文章第一段有关内容的解读，正确的一项是（3分）

A．CNN架构是指两种落子策略和一个局面评估策略及蒙特卡罗搜索树。

B．“强化学习”是CNN架构中的一招落子策略，就是学习如何找到最佳对应落子。它关系最终赢棋。

C．三种策略不仅神经网络架构相同，且环环相扣，其中的局面评估策略全部能跳出具体步骤统揽全局。

D．蒙特卡罗搜索树的作用是概括某类随机算法的特性，减少预测对手下一步棋的难度和复杂性。

【命题意图】该题目考查的是学生对文中重要含义的理解，能力层级理解B。答题时，注意要分清楚概念的内涵和外延。 【改编】8．根据文意，下列推断错误的一项是（3分）

A．运用蒙特卡罗搜索法，在过程中可以保证这次比上次好，但不保证是最好，就是说，采样越多，越接近最优。

B．深度学习需要频繁迭代，但目前互联网公司还无法在工程上利用大规模的并行计算平台来满足海量数据训练。

C．深度学习领域人才奇缺，而培养一个这一领域的博士生大概需要五年时间，所以该领域的人才荒要五年后才能缓解。

D．“阿尔法围棋”的智能程序明显高于“狂石”“天顶”和“Pachi”，但如果它是人类选手，战胜李世石的概率极小。

【命题意图】该题目考查的是对文中作者观点态度的理解。要注意“强加因果”、“混淆范围”、“无中生有”、“偷换概念”等类型。能力层级为分析综合C。

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【改编】9.结合全文内容，概括人工智能在现实世界中应用将面临的一些问题。（4分） _________________________________________▲

【命题意图】该题目考查的是对文中信息的筛选和整合。能力层级为分析综合C。 __________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成10-13小题。（20分）

神 手 张国平

过收费站，下高速，不远有座挺大的院子，那便是石匠方宽的石碑厂。

院子足有二亩大，因为离城区还有一段距离，所以显得有些孤单，陪方宽的除了大大小小的石碑就是两个徒弟，偶尔来造访的还有收费站的老贺。

方宽搬了两次家，最后一次是三年前搬到了收费站这里。不这样不行，叮叮当当的刻石声影响居民休息，再者搬运石碑进出石料都是大车，白天不好进城，很不方便。反正自己的手艺有目共睹，不管搬到哪儿，生意一样好。

也图份心静。两个徒弟手艺也学成了，方宽多半时间都放在操练书法上。石碑绝大部分是墓碑，是留给故去人的。人辛苦一辈子，死了除了一把灰，就剩下墓前石碑上这几行字了，马虎不得。

虽谈不上书法大家，但方宽的字无论楷、隶、行书都颇具功底，尽管如此方宽一点也不敢松懈，仍坚持每天两次操练书法，早晚各一次，一共两小时。端端正正在石碑上写好字，下余的工序就留给徒弟了，除非哪位客户愿意出大价钱，点名要方宽亲手刻。

闲暇的时候就找收费站老贺下棋。

老贺是个单身，每逢歇班就来找方宽下棋。于是，丁丁咣咣的刻石声里便夹杂了方宽和老贺?啪啪?的杀棋声。

院子里那棵毛白杨已成荫了，斑斑点点的树荫下对杀几局，逍遥得赛过神仙。墓碑离生死最近，每个石碑的形成几乎都代表着一个生命的结束，石匠这行当干得年头多了，方宽什么也都看得淡了。

那个干瘦老头出现的时候，方宽正和老贺在白杨树下捉对厮杀。老头说，我刻石碑。棋盘上激战正酣，方宽头也没抬，说，价格在墙上写着，有事找徒弟吧。

老头很固执，说，我想请你刻。

方宽抬头望了一眼。老头布衣打扮，其貌不扬，刀刻般的脸上透着铁青，裤角上似带些泥巴。方宽低下头去，一边抓棋子一边说，找徒弟吧，我忙。

老头说，我信不过他们。 哦。方宽挺了一步卒，才意识到老头的话，有些不高兴了，说，哦？你是外地人吧？别看他俩在我面前是徒弟，单拉出去都响当当的高手。方宽见老头仍不放心，又说，我姓方，人说的那个方石匠就是我。

老贺出车捉马，眼看胜局已定，见老头仍纠缠，也不耐烦了，说，人说的石匠神手就是他。强将手下无弱兵，你尽管放心。

我仍想让你亲自刻。这时，方宽的马已身陷窘境，脸上漫过一片潮红。见方宽仍低着头，老头又说，我出大价钱。

棋局颓废，大势已去，再加上老头的喋喋不休，方宽很烦躁，抬头盯老头的脸，问，你？你出多少？

老头说，你出个价吧。

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方宽见败局已定，认输了，一边重码棋子，一边伸出一个弯曲的食指说，九百。 徒弟刻石碑一般三百，方宽说出三倍的价钱，是想吓唬老头，不想老头爽快地答应了，说，九百就九百吧。

哦？棋子已码好，方宽意犹未尽，本不想接差，老头倒很爽快，就说，你先去看石料吧，相中哪块就定下，我刻。

老头说，石料我带着。

哦？方宽彻底抬头了。自己带石料的人寥寥无几，除非那些政界要员和大款们，自己挑选上等的优质石料订做石碑，这个貌不惊人的老头居然也自带石料？

方宽说，推进来看看。

在这。老头?嚓?地拉开放在地上的黑提包，露出一块不大的方石。青石，泛着冷峻的光。是块好石料，可惜太小了，一尺宽，二尺长。方宽疑惑地问，做什么用？

老头说，只想让你亲手刻几个字。

方宽说，好吧，我刻。你有什么要求去那边对徒弟说，我一定按你要求办，也一定亲手刻，我方宽做石匠几十年，这点你放心。

这天方宽手气不那么顺，输多胜少，跟老贺下到天黑也没赢几局。留老贺吃了饭，送老贺出门，方宽才想起上午的事。去问徒弟，徒弟说老头只刻两个字：神手。神手？方宽吃一惊，再回想老头那双骨节突出的手，突然觉得怠慢行家里手了。

不敢懈怠，工工整整写上字，方宽抡锤子准备连夜做完石碑。嘭！方宽一锤下去，凿子下冒出一溜火星，一下滑到一边去了。那块一尺宽、二尺长的石料居然没留下一点划痕。

还从来没遇到这般坚硬的石头。方宽不服，又抡起锤子。嘭！凿子再次滑到一边去了，石头上仍没留下任何划痕。

几十年石匠生涯，居然刻不动这块石头。方宽的脸立刻胀红了。

方宽羞愧多日，准备等老者再登门，好好讨教一番。可是，老者再也没有出现。

（有删改）

【原创】10. 请简要分析小说中方宽的人物形象。（4分） _________________________________________▲__________________________________________

【原创】11. 这篇小说以“神手”为题，请说说妙处何在。（6分） _________________________________________▲

__________________________________________ 【改编】12．赏析小说开头波浪线部分环境描写的作用。（4分） _________________________________________▲

__________________________________________ 【改编】13. 文中划线句是方宽眼中的老者形象，结合这一形象谈谈你对小说主题的理解。（6分）

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第10题【命题意图】此题考查对人物形象的分析。能力层级分析概括层次C。 第11题【命题意图】本题考查对题目作用的分析。能力层级为理解层次D。 第12题【命题意图】体会重要语句的丰富含意，赏析环境描写的作用。能力层级为鉴赏评价D。 第13题【命题意图】本次考查学生通过理解文章主题，分析文章的精巧构思和设计，能力层次等级是理解E级。 三、古代诗文阅读（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。（20分）

醉书斋记 （清）郑日奎

于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右。 甫晨起，即科头?，拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一．帙，据坐批阅之。倾至会心处，则朱墨淋漓清渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷②见者，悉骇愕，罔测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取，或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：?日午矣，可以饭乎？?余应诺。内子出，复忘之矣。羹．炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久,始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜．坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。

客或访余者，刺③已入，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，．余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物，皆内子主之颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。

④

他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：?君无效刘伶断饮法，只赚余．酒脯，补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。?余怅然久之，因思余于书，．．诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶?遂笑应之曰：?如卿．

言，亦复佳。?乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰?醉书?。

(选自《续古文观止》，有删改)

【注】①科头：不戴帽子。②瞷（jiàn）：窥视。③刺：名帖。④刘伶断饮：刘伶或酒《管书?刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。 【原创】14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．甫晨起，即科头 甫：刚刚 ．

B．惟内子时映帘窥余，得间始进 间：缝隙 ．C. 客伺久，辄大怒诟 诟：责骂 ．D．吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋 赞：帮助 ．

【命题意图】本题考查学生正确理解文言实词在文中含义的能力。 【原创】15．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同的一组是（3分） A. 而内子及婢辈罔不窃笑者 客有吹洞箫者 ．．

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