李大钊的图书馆情结

李大钊(1899年-1927年)是中国最早的马克思主义思想家、哲学家.中国共产党创始人之一。他学识渊博,涉足于社会科学各个领域.“为中国经济学、哲学、社会学三方面之实质论理学者”。他的社会学思想和观点较为集中地体现在《再论问题与主义》(1919年)、《我的马克思主义观》(1919年)、《唯物史观在现代社会学上的价值》(1920年)等文章中。

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李大钊的图书馆情结口卢颖

~李大钊 ( 8 9年￣ 9 7年 )中国最 19 12是早的马克思主义思想家、学家 .国共哲中

李大钊的图书馆实践创立马克思主义学说研究会。大钊李就任北京大学图书馆主任后，以图书馆即

起来装订成册，求各办公室将所订报刊要每 1 0天或半月送交图书馆一次 .并联络

产党创始人之一。他学识渊博，足于社涉会科学各个领域 .为中国经济学、哲学、“ 社会学三方面之实质论理学者”他的社。会学思想和观点较为集中地体现在《论再

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各办公室采取协商分购的方式，求所订以种类齐备，免重复。11避 9 7年底，书馆图藏书为 17 9 4 1 0册，中外杂志 1 0种。到 2 12 9 0年 .书已达 1 2 3藏 6 0 1册 .购杂志订

为阵地 .用书刊借阅进行广泛传播马克利思主义活动 .所藏关于俄国革命问题的将书籍 2 3种陈列于第四阅览室，以备读者

问题与主义 51 1年 )《的马克思主义 5 99、我 (观 51 1年 )《物史观在现代社会学上 5 99、唯 (

批阅，中有英文版《产党宣言 5《治其共 5政、经济学批判 5《尔什维克的胜利 5《 5布、 5无、

近 6 0种， 0中外报纸 4 0种左右。到 1 2 93年，书已达 14 0藏 8 0 8册。大图书馆藏书北

的价值 512年)文章中。文旨在对李 5 90等 (本大钊的图书馆学理论与实践作一探究 .不当之处敬请方家指正。 李大钊的图书馆学理论李大钊担任北大图书馆部主任之后 . 就致力于图书馆学理论的研究与探索，提

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产阶级的伟大革命 5书。李大钊在任北 5等大图书馆主任期间 .到青年学生思想敏感锐 .中国的未来寄托于这些青年人的身上 .在北大图书馆组织了一个研究马克便思主义的学会 .红楼图书馆主任办公室以为园地 .立了“克思学说研究会”后成马 .来这个马克思学说研究会的成员转为北京共产主义小组 .创建中国共产

党准备为了条件。在中国图书馆史上，京大学图北

数量 .时居全国大学图书馆第一位和全当国图书馆第三位，文图书的数量和种类西在全国首屈一指 .别是大量宣扬俄国十特

月革命和传播马克思主义的进步书籍得到了以救国救民为己任的青年学生的欢迎，变了他们的世界观。使他们转变改促为坚定的马克思主义者。

出了一套十分完整的图书馆学思想，索探了图书馆的性质与功能。认为近代图书他

开展读者服务。李大钊明确把“各使种书籍发生很大的效用”为办馆指导思作想。认为“书馆就是研究室。他图阅览的能随时翻阅才好”“架式”。开阅览，设阅览增

馆与封建藏书楼有着根本性区别。古代“图书馆不过是藏书的地方 .理员不过是管

书馆是第一所利用书刊宣传介绍马克思主义的图书馆 .些革命文献成为北京大这学图书馆的珍贵馆藏 .大钊是中国马克李思主义第一人 .国马克思主义学术的开中

守书的人。他们不叫书籍损坏，算尽了就他们职务 .在图书馆是研究室，理员现管不仅只保存书籍 .要使各种书籍发生很还

室。大钊认为“架式”李开阅览虽然有所损失，所得利益比损失大得多，给人一但能

大的效用。以含有教育的性质”因此必所，须大力倡办现代性质的图书馆。大钊把李图书馆明确划分为“会图书馆”“校社和学

创者。李大钊利用图书馆宣传马克思主

种选择的便利。第一阅览室专置中文杂如志，二阅览室专置各种中外报纸，三第第阅览室专置西文和日文杂志 .四阅览室第

义 .传播进步思想、进文化上作出了在先极大贡献。

图书馆”大类。他指出：社会图书馆的两“对象是社会一般人民，校图书馆的对象学是学生。这两种性质不同，以形式也不所一

藏书建设。了增加北大藏书的数量为和种类 .大钊进行了大胆的探索。他发李布“书主任告白”希望借阅藏书量少的图 .化学书籍的师生尽量在阅览室阅览而不

和第五阅览室是阅览

中文书籍的地方。又设置第六阅览室，为教员阅览室。大幅是度延长开馆时间。大钊改变了以往藏书李楼式的开馆时间短且不固定的陋习 .规大

样。”会图书馆，社即公共图书馆。他撰

文呼吁：劳工聚集的地方，须有适当的“必

要将图书借出 .他人所借图书尽可能如其期归还：本书概不外借；励个人将图孤鼓书寄存于图书馆 .许其他师生在馆中阅允读：号召个人和部门向图书馆捐赠书刊。 又经过努力促使校图书委员会通过了“预算案内添购图书费应定为每年 6万元”的决议 .图书购置有了固定的经费。在添使置图书方面 .大钊主张兼收并蓄 .加李增教学用书的复本和参考书 .刊采购以教书学用书和外文图书为主。甚至利用一战他后德国马克贬值的机会 .量购置德文版大

模地延长开馆时间。11 9 8年 4月 1日， 2

图书馆、报社，供工人休息时间的阅书专览。”9 0年 4月，设在北京大学的通 12附讯图书馆《捐启事》出：我们必须使募提“人人均有读书之机会，领受一点新知识、 新学说。”就具体贯彻了李大钊为劳动这人民服务的办馆原则。提出了学校图书馆

《京大学日刊 5刊登《书馆布告》北 5上图：“馆于本月十二日改定开馆时间 .每日本 上午八时至十二时 .下午一时至五时半 . 晚七时至九时，星期日照常开馆。李大钊”又一改暑期只开半天的成例 . 9 8年 7 11

月 9日发布《书馆主任告白》“为尊图：兹重读者诸君好学之意向起见，自七月九日起上午七时至十一时 .午二时至六时开下

是为学校师生服务的教育科研机构。指他出：学校图书馆已经不单是藏书的地方，

而是“育的机关”“研究室”具有传教，是，递知识的功能。既要收藏好书籍，要有又

馆。”立卡片式目录。李大钊从 1 1建 9 8年 1 0月开始着手建立卡片式目录。首先仿照《威分类法》制了一套西文卡片目杜编

目的地整理书籍，通过流通借阅，书要使籍发挥教育功能 .广大读者尤

其是学生为服务，要为学校教学与科研服务。也

书籍。括康德、格尔学派和马克思主包黑义著作在内的大量德文图书。报刊收藏在

录，这是北大图书馆文献检索系统的起步。 12至 9 3年，别编制了著者、分书名、分

方面 .设报刊阅览室，过期报刊汇集开将

鹳向震者 1 3 1

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