教育教学技能培训活动记录表

教育教学技能培训活动记录表

2016.4.11-4.1学习时间 3 培训主题 教育教学技能培训 地点 会议室 主持人 罗立刚 参加人员 全体在职教师 主 要 内 容 在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个 案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学 评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题 解决能力、继续学习的能力等的培训。

师德师风培训活动记录

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地点 主持人 新时期师德的新特征 参加人员 主 要 内 容 教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。 第一,新时期的师德，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，并反映广大人民群众的根本利益。 第二,当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。 第三，新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。 师德师风培训活动记录

学习时间 学习主题 地点 主持人 学习“小学老师十忌” 、《教师道德修养读本》 参加人员 一、学习“小学老师十忌” 主 要 内 容 1、重“言传”，轻“身教” 2、忌不信任学生。 3、忌情绪波动。 4、忌“告状”。 5、忌停课训学生。 6、忌翻“老帐” 7、忌不修边幅。 8、忌说反话。 9、忌不一视同仁。 10 忌以“权谋私。 二、学习《教师道德修养读本》 1、教师道德修养概述 2、加强教师道德修养的重要性 3、师德修养的指导思想和方针原则。 4、忠诚教育事敬业爱岗 5、关爱学生、尊重家长 6、为人师表廉洁从教 7、严谨治学、精心育人 8、锐意进取、勇于创新 9、团结协作、关心集体 活动效果： 通过学习、反思，教师们进一步明确了自己教育行为，自己教育行为的不足，纷纷表示要用实际行动做一名学生喜欢、家长满意的教师。 教师们在学习中领会真谛，在反思中寻找差距，在提升中转化行动，在实践中逐步内化。 师德师风培训活动记录

学习时间 学习主题 地点 主持人 学习文章《做一个幸福的教师》 参加人员 主 要 内 容 一．学习文章《做一个幸福的教师》 1、上有创新的课。 2、走有疑问的路。 3、找确切的角色定位。 教师的身份应该是一个长大的儿童； 要把学生当成自己的孩子； 把学生当作小时候的自己。 过拥有爱的生活。 宽心法——在学习生活中获得幸福。 遗忘法——克服成人世界里存在的假想敌带来的痛苦。 排除法——克服失意带来的痛苦。 二．学习务虚 1、师德规范的学习——天平中心小学教师行为规范。 2、“文明背后的陋习”大讨论活动。 十大文明言行。 十大不文明陋习。 十大文明格言。

师德师风培训活动记录

学习时间 学习主题 地点 主持人 加强和改进师德建设的主要任务 参加人员 主 要 内 容 1、提高教师的思想政治素质。 2、要不断提高教师的职业道德水平。 3、要着力解决师德建设中的突出问题。 4、要积极推进师德建设工作改进创新。 5、要加强师德宣传。 每年教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；广泛宣传模范教师先进 事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。 师德师风培训活动记录

学习时间 学习主题 地点 主持人 树立正确的教师职业理想 参加人员 主 要 内 容 广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。 要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。 要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和 极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。 师德师风培训活动记录

学习时间 学习主题 地点 主持人 加强和改进师德建设的总体要求 参加人员 主 要 内 容 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。 以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。 弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。 不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

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