毕业论文设计40论文41顶岗实习学生手册

毕业设计（论文）顶岗实习学生手册

专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师

实习时间 年 月 日 至 年 月 日

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目 录

毕业设计（论文）顶岗实习总体要求及安排?????????3

附件1：毕业顶岗实习要求?????????????????11 附件2：毕业顶岗实习大纲?????????????????12 附件3：毕业设计（论文）基本构成及规范（试行）??????14 附件4：专科毕业设计（论文）范本?????????????20 附件5：校外指导教师登记表????????????????29 附件6：学生顶岗实习考核表????????????????30 附件7：毕业设计（论文）任务书……………………………………31 附件8：毕业设计（论文）开题报告?????????????32 附件9：毕业设计 (论文)评审表??????????????.34

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毕业设计（论文）顶岗实习总体要求及安排

一、毕业设计（论文）顶岗实习性质

毕业设计（论文）顶岗实习是学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节。通过毕业设计（论文），使学生的自学能力、查阅资料能力、外语能力、计算机应用能力、工程能力、创新思维及团队协作精神、吃苦耐劳精神等得到综合体现，促进学生综合应用能力的提高，增强学生的社会责任感和对国家民族的使命感。毕业设计（论文）是学生毕业资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的关键指标。加强并规范学生毕业设计（论文）工作，提高学生毕业设计（论文）质量，是提高教学质量的一个重要方面。

为了进一步加强和规范我院毕业设计（论文）顶岗实习工作，特制订毕业设计（论文）顶岗实习学生手册。

二、毕业设计（论文）目的

1、进一步巩固、加深学生的基础理论、基本技能和专业知识。

2、培养学生独立思考、独立工作以及综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3、培养学生勤于思索、积极探索、严谨求实、团结协作、勇于创新的作风。 4、培养学生从文献、调查研究、科学实验和生产实际中获取知识的能力。 5、使学生了解、掌握高新技术手段，提高学生综合能力。 6、使学生了解未来工作岗位对知识、能力和素质的要求。

三、毕业设计（论文）要求

1、毕业设计（论文）的教学基本要求

毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计（应用）和分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。

（1）各系应根据各专业毕业设计（论文）的特点，制定本系毕业设计（论文）教学的具体要求和各专业的毕业设计（论文）教学大纲。

（2）应使学生掌握查阅本专业中、外文文献资料和工具书的基本方法。

（3）在毕业设计（论文）期间，系部应根据专业培养目标、培养规格要求，安排学生到相关企业的相关岗位进行顶岗实习，以培养学生分析、解决实际问题的能力和独立工作能力，毕业设计（论文）尽可能地与顶岗实习相结合。

（4）应使学生在思想作风、工作态度、纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为毕业后走向工作岗位做好心理、思想上的准备。

2、毕业设计（论文）采取指导教师负责制，学生应在教师指导下，在教学计划规定的时限内完成毕业设计（论文）。为保证毕业设计（论文）质量，具备独立指导毕业设计（论文）资格的教师，每位教师指导的学生人数原则上理工类不超过8人、文经管艺术类不超过10人。

3、学生应撰写与毕业设计课题直接相关的毕业论文。

原则上，理工类毕业论文不少于8000字，文经管类毕业论文不少于5000字。毕业论文必须按照统一规定的格式要求编排打印，同时要求学生交一份电子文档（保存在所在专业系部）。毕业设计及论文中的科学计算、图表绘制、信息处理，应尽量采用计算机实现且符合有关标准，以提高学生计算机应用水平。

从毕业顶岗实习、毕业设计中获取的资料、数据及可公开的原始图表，必要时应作为毕业论文的组成部分插入文中或附在末尾。

四、毕业设计（论文）的组织管理

毕业设计（论文）工作在学院主管院长领导下，主要由教务处宏观监督管理，各系具体组织实施。教务处负责制定毕业设计（论文）规范、教学计划、实施细则，预算毕业设计（论文）经费，督促和检查毕业设计（论文）工作过程。

各系应成立毕业设计（论文）工作领导小组（下辖系答辩委员会），来负责本系毕业设计（论文）工作的组织、实施和日常管理，具体包括进行毕业设计（论文）选题审查、制定各系毕业设计（论文）管理细则、落实学历计划中的毕业设计（论文）任务、聘任指导教师、选定毕业顶岗实习场所、进行毕业设计（论文）过程中的日常检查、组织毕业设计（论文）答辩、评定毕业设计（论文）成绩、推荐优秀毕业设计（论文）、编写工作总结报告等。

毕业设计（论文）工作领导小组由系主任、教研室主任（实训中心主任）及专业负责人等组成，由系主任担任组长，人数5-7人。

五、毕业设计（论文）选题

毕业设计（论文）选题对毕业设计的完成质量有直接影响。毕业设计（论文）选题既要符合专业培养目标要求，又要考虑学生就业需要，同时也要注意因材施教，使学生的积极性、创造性得以充分发挥。

提倡毕业设计（论文）选题与社会实际相结合、与生产实际相结合，提高设计型题目和“真题真做”题目的比例。选题的份量和难度要适当，在保证教学要求的前提下，既要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的任务，又要使少数学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼。

毕业设计（论文）选题工作由各系组织实施，在毕业设计（论文）开始前完成。采取由指导教师报题目，毕业设计（论文）领导小组审查，组织学生公开选题的方式进行。供学生选择的题目数量原则上要多于毕业生人数的50%，让学生有更多选题余地。

毕业设计（论文）题目要以小题目为主，避免过大、过空，应注意题目的不断更新与类型的多样化。以保证学生在规定时间内能够完成任务并得到比较全面的综合训练。理工科类学生题目一般应是本专业范围内的工程技术问题，文科类学生的课题一般应是经济、法律、语言、美学、史学等方面的专论（艺术类学生还包括实用创作）。

毕业设计（论文）原则上应一人一题。如果课题需要由两人或两人以上合作完成，需经系主任批准，且每个学生必须独立完成其中的一部分工作，并各有侧重地独立撰写毕业设计（论文）。

提倡各系采取多种措施鼓励学生参加到教师科研项目中去，可以提前组织学生选题，使学生在协助指导教师完成科研任务的同时，受到更多的实际训练。

六、毕业设计（论文）顶岗实习主要环节 1、毕业顶岗实习

学生应当按照规定的时间和要求，在校内校外指导教师的指导下，认真完成毕业顶岗实习环节。

实习期间，应当服从实习单位领导，遵守劳动纪律，努力学习专业技能，踏

实工作，力争得到单位领导和同事的认可，并签署就业协议。

实习结束前，应当完整地填写《毕业设计（论文）顶岗实习工作学生手册》中的毕业顶岗实习鉴定（要求800—1000字，实习单位签署意见并盖章）和毕业生顶岗实习情况调查表，同时请实习单位填写用人单位对毕业生顶岗实习情况信息反馈表并盖章。

毕业生返校时，须向指导教师提交实习手册，向辅导员老师提交就业协议（个别单位暂未签署就业协议者先交就业证明）。

毕业顶岗实习环节经实习单位、系部和指导教师考核合格，学生方可参加毕业设计（论文）答辩环节。

2、毕业设计（论文）

毕业班学生应当按照规定的进度、设计（论文）格式及要求，认真完成毕业设计（论文）的写作及答辩环节。要求有校内指导教师和校外指导教师联合指导学生毕业设计（论文）。

论文写作和答辩期间，应当尊重老师的指导，端正态度，广泛搜集、查阅、借鉴专业资料，把所学专业知识与实习情况进行有效整合，有意识地培养自己独立思考、创新思维的能力，提高分析和解决实际问题的能力，写出质量较高的毕业设计（论文）。禁止抄袭、照搬他人成果。

毕业生返校时，须在指导教师处领取《毕业设计（论文）评审表》，填写相关内容，再连同实习手册、论文定稿（A4纸打印一式三份）等材料一起提交给指导教师。指导教师签署意见、评阅教师审核合格后将材料交给系部汇总整理（不合格的材料应当返还学生并要求修改完善），初审合格的学生方可参加毕业设计（论文）答辩环节。

论文答辩时，学生认真介绍毕业设计（论文）的主要观点和内容，并仔细回答答辩老师的提问。

毕业设计（论文）环节（由论文和答辩组成）经评阅教师、答辩组考核合格后，方为完成毕业设计（论文）。

七、毕业设计（论文）顶岗实习进程表（以2011届毕业生为例）

时间 主要内容 毕业生动员会，参加指导老师召集的师生见面会，领取毕业顶岗实2010年10月-11月 习手册，对照毕业条件提交各类证书复印件。 明确设计（论文）写作和毕业顶岗实习基本要求，互留联系方式。 2010年12月初 至 2011年3月上旬 学生开始毕业顶岗实习，思考设计（论文）选题和提纲，完成开题报告。指导老师了解学生的实习状况，帮助学生理清设计（论文）写作提纲和思路，指导学生调整并确定设计（论文）选题，督促学生完成开题报告并签署意见。 学生进行毕业顶岗实习、设计（论文）写作及修改，并接受指导教师指导。指导老师掌握学生实习和设计（论文）进展，给予指导，并填写指导记录表（要求指导每位学生不少于6次，其中指导实习情况不少于2次）。 指导老师检查学生顶岗实习和设计（论文）情况，填写中期检查记录表。 学生基本完成毕业顶岗实习和设计（论文）写作，提交电子形式的2011年5月下旬 毕业设计（论文），请指导老师最后提出修改意见，完成论文定稿。 系部和教研室主任负责制订答辩计划，安排答辩分组，并及时向师生公布。 学生返校，在指导教师处领取毕业设计（论文）评审表，填写相关内容后，连同设计（论文）定稿（A4纸打印一式三份）和毕业顶岗实习手册等材料交给指导教师审阅，然后将就业协议或就业证明交给辅导员老师收存。 指导教师审阅材料，将认定合格并已签署意见的材料交于评阅教师。评阅教师评定设计（论文）成绩后尽快交给系部统一整理。将不合格的材料返还给学生，要求其进行修改和完善，另外再指导学生做好答2011年6月上旬 辩准备。系部和教研室按照答辩分组整理学生材料，做好答辩准备。 学生分组参加答辩，介绍设计（论文）情况并回答相关提问，答辩组老师根据学生的答辩态度和表现，讨论并给定答辩成绩，做好答辩记录。答辩结束后，答辩组老师整理材料，并于答辩当天下班前确定本组学生毕业设计（论文）综合成绩，完成资料的归档。 系部审查学生毕业资格，召开毕业典礼，颁发毕业证书。 学生办理离校手续。 答辩组、指导教师、评阅教师完善相关资料并交系部存档。 2011年3月中旬 至 2011年5月中旬 2011年5月中旬

八、对学生的要求

1、学生必须根据所在系、指导教师的安排，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。

2、根据任务书要求，制定详细的毕业设计（论文）工作计划，经指导教师审查后实施；主动、虚心接受指导，定期向指导教师汇报进展情况。

3、在规定时间内认真、独立地完成毕业设计（论文）各环节工作并撰写毕业设计（论文），争取优异成绩。

4、遵守学校有关规定，尊重校内外指导教师和其他教师。请假应按有关规定办理相关手续并得到指导教师、所在系批准，并及时补做缺勤期间应完成的工作。

5、经系答辩委员会认定，学生凡有以下情况之一者，应取消毕业答辩资格，且其毕业设计（论文）成绩按不及格处理：

（1）未完成毕业设计（论文）任务书规定的基本要求和任务，且与规定要求相差较大。

（2）毕业设计（论文）在专业观点或政治观点上严重错误。 （3）毕业设计（论文）期间有违法或严重违纪行为。 （4）毕业设计（论文）抄袭者或代（请）他人编撰者。

6、提交毕业设计（论文）时，应同时提交毕业设计（论文）纸质文档和电子文档（含相关的源程序、图表、影音文件等）。毕业答辩前应制作并提交答辩的电子幻灯片（PowerPoint文件）。

九、毕业设计（论文）中期检查

各系要加强毕业设计（论文）工作中的检查（检查时间、内容可对照院、系有关规定），掌握学生与指导教师在毕业设计（论文）中的任务完成情况，包括进度、质量及在毕业设计（论文）中出现的问题，进行工作总结和改进。对于存在问题比较严重的学生或指导教师，毕业设计（论文）领导小组应及时给予警告并作妥善处理。

教务处组织人员对各系毕业设计（论文）工作进行中期检查。

十、指导教师对毕业设计（论文）的评阅

指导教师对所指导的学生进行全面考核后写出评语。评语要明确、具体，避免千篇一律，评语原则上不少于100字。指导教师对学生考核的主要内容包括学生的毕业设计（论文）内容及格式是否符合规定的要求；学生是否比较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；学生是否具有从事设计、研究工作或担负专门技术工作的初步能力；学生是否按任务书所提出的进度要求独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务；毕业设计（论文）完成质量和完成过程中所表现的创造性工作情况；学生独立工作、独立思考、组织管理、文字及口头表达能力和与他人合作交往能力的情况；学习态度、遵守纪律情况等。

十一、评阅教师对毕业设计（论文）的评阅

评阅教师要求具有中级以上的技术职称，由各系聘任。指导教师不能同时作为评阅教师评阅本人或本指导小组所指导学生的毕业设计（论文）。

评阅教师应以认真负责的态度，严肃对待、仔细阅读毕业设计（论文），根据毕业设计（论文）的难度、工作量、成果质量对毕业设计（论文）给予客观评价。重点审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识及综合应用的情况。同时还应审查毕业设计（论文）格式、文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面应达到的水平情况，注意考察学生完成课题过程中创造性工作能力及表现。评阅教师根据学生的毕业设计（论文）和指导教师提供的材料写出评审意见，评语原则上不少于100字。评语要明确、具体，避免千篇一律，并按照百分制或者优秀、良好、中等、及格、不及格等五个等级给出评阅成绩，并填入毕业设计（论文）及答辩评分表。

十二、答辩工作组织形式

毕业设计（论文）答辩工作在各系选定的答辩场所公开进行。学院组织的抽查答辩，按照当年布置的有关要求进行。

十三、毕业设计（论文）答辩程序与记录

1、学生介绍毕业设计（论文）的时间一般控制在15分钟左右。

2、答辩小组提问、学生回答问题，时间控制在15分钟以内。将有关提问与学生回答情况作简要记录，作为评定学生答辩成绩的依据之一。

3、答辩小组根据学生答辩情况，客观、公正、公平地给出学生答辩评语和成绩。

十四、毕业设计（论文）成绩的评定

毕业设计（论文）成绩是对学生毕业设计（论文）真实水平的客观评定，采取百分制或者优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制进行评分。毕业设计（论文）成绩由评阅教师评阅成绩和学生毕业设计（论文）答辩成绩两部分构成，按7：3进行综合评定。答辩成绩未获得优秀的学生其毕业设计（论文）成绩不能被评为优秀。

对毕业设计（论文）答辩不及格的学生，各系答辩委员会在综合考查其在撰写毕业设计（论文）的表现、毕业设计（论文）水平、毕业设计（论文）成绩后，有权做出毕业设计（论文）成绩不及格的裁决。

十五、毕业设计（论文）资料的归档

各系要做好毕业设计（论文）资料的归档工作。在毕业设计（论文）答辩结束后一周内，将毕业设计（论文）选题、任务书、工作计划、指导记录、工作检查报告、学生答辩记录等原始资料以及学生毕业设计成果、毕业设计报告（论文）等全套资料（含电子文档），按资料存档的要求，及时、完整地交各系的资料室存档（保存五年）。

在毕业设计（论文）答辩结束两周内，以系为单位进行工作总结（包括基本情况、课题完成情况、工作经验、存在问题及建议等）并上报教务处备案。

十六、本手册未规定事项或与其他规定相冲突时由教务处负责说明。

感谢的组织或个人致谢。 1.2.5 参考文献

文后参考文献著录规则是论文的重要组成部分。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。在写资料的出处时，一定要亲自每篇核实，不要出现任何的差错。指导者与评阅者理应进行核实查对，以保证其真实、可靠。所引用的文献，应是公开刊物，内部刊物一般不引用。

我院专科生毕业设计（论文）所列的参考文献原则上不少于10篇（册）。各系(部)不同专业，可根据专业的不同情况，规定篇数。 1.3 毕业设计（论文）的附录部分（必要时）

为了材料的完整性，编入正文又显过繁，而又能提供比正文有更多的信息、研究方法以及深入性等，可考虑编写附录。因此，附录是作为论文主体的的补充项目，并不是必需的。 1.3.1 附录可以包含下述内容

篇幅过大的复制品；不便于编入正文的珍贵资料；其它原始数据，包括各种图谱、分析测试原件、数学指导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

1.3.2 与正文连续编页码。每一附录的各种序号的编写格式要与正文格式相同 2 毕业设计（论文）格式编排 2.1 纸型及页边距

毕业设计（论文）一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)7mm，订口(左)15mm，翻口(右)15mm。 2.2 版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 2.3 各部分的编排式样及字体字号 2.3.1 中英文内容提要及关键词

另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用小4号黑体，内容用小4号宋体；关键词通常不超过8个，词间空一格。 2.3.2 目录

另起页，项目名称用3号黑体，空两格居中；内容用小4号宋体。一级目录加粗、二级以下目录空两格。

2.3.3 正文 2.3.3.1 文字

另起页，论文标题用小3号加粗黑体，顶头排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 2.3.3.2 正文文中的标题

一级标题：标题序号为“1”，4号加粗黑体，顶部居中排列，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“1.1”，小4号黑体，独占行，末尾不加标点； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.1.1”、“⑴”和“①”与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

正文中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。 2.3.3.3 图

正文中的图主要包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、照片、图版等。图要有图号及简短、确切的题名，居中置于图下。图要求有“自明性”，使只看图、图题、图例，就可以理解图意。要先见文，后见图。图在正文中不能跨节排列。

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1××图”，用5号宋体在图的下方居中编排。 2.3.3.4 表

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为： 表头：表头包括表号、标题和计量单位，用5号宋体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表l”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。

表体：表体的上下端线一律使用粗实线(1.5磅)，其余表线用细实线(0.5磅)，表的左右两段不应封口(即没有左右边线)。 2.3.3.5 数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。 2.3.3.6 单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。 2.3.3.7 公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“(1)”公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。

2.3.3.8 标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。 2.3.4 结论

另起页，项目名称用小3号黑体，空两格居中；内容用小4号宋体。 2.3.5 致谢

另起页，项目名称用小3号黑体，空两格居中；内容用小4号宋体。 2.3.6 参考文献

另起页，项目名称用小3号黑体，形式为“[1]”或“(1)”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

在正文中，应用文献资料论述某个观点时，应在所应用段落或句子的右上角，用方括弧进行角注，并用阿拉伯数字注明资料的出处。正文中每应用一次文献资料，角注时应用1，2，3??阿拉伯数字按先后次序分别排序。如：××××××[1]；××××××[2]；??。如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一个观点时，应在所应用段落或句子的右上角方括弧中用以下方法注明，如：××××××[4，5]；×××××[6～8]。 2.3.7 附录（必要时）

另起页，项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。 2.4 页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页页码位于右下角，双页页码位于左下角。 3 毕业设计（论文）打印与装订 3.1 毕业设计（论文）打印

论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制 3.2 毕业设计（论文）的内容及装订

文稿一律左侧装订，装订内容及顺序如下：

1．封面（含作者、论文题名、指导教师姓名、专业技术职务等）

2．摘要（含中、外文摘要及关键词） 3．目录

4．插图和附表清单（需要时）

5．符号、标志、缩略词、首字母、术语等汇集表（需要时） 6．正文（含引言或绪论） 7．结论 8．致谢 9．参考文献 10．附录（需要时）

3.3 论文至少应印制三份,两份上交给系（部）,一份自己留存。同时将电子文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

档和作品光盘上交给系（部）留存。 ．．．．．．．．．．．．．．．．

附件4：

专科毕业设计（论文）

设计题目：

系 部： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 职 称：

20 年6月 南京

（空1行）

摘 要（3号黑体，居中）

（空1行）

××××××××××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）××××

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8t85.html