静心教育 成就孩子5.2

静心教育 成就孩子

-------------家庭中的情商教育

许多家长都觉得现在的小学学生难以管教，家长管不了，作业老拖沓，没有形成良好的学习品质。可看看别人家的孩子，似乎家长不用操心，很懂事，学习好，邻里称赞，自己心里羡慕不已。是什么造成了自己孩子和别人家孩子这么大的差别呢？

我是家长，也羡慕别人家的孩子，可我知道，与其临渊羡鱼，不如退而织网。因而在家庭中，侧重于对孩子的情商教育。情商是开启学生心智的钥匙，是激发潜能的要诀，是孩子获得成功的力量源泉。情商的高低直接影响孩子未来的发展，是孩子成长和成功道路上的不可或缺的因素，它比智商更能决定孩子的成功与幸福。其实在日常生活中，我们做家长的，只要耐下心来，循循善诱，我们的孩子也会成为“别人家的孩子”，关键是我们要调整心态，认真指导孩子，孩子也一定会变成你想要的那种人。

在家里我是这样教孩子的：

一、从日常小事入手，抓住教育契机，引导孩子学会待人接物。平常家里来人，就要求孩子要问候，称呼“叔叔好”“阿姨好”“伯伯好”“爷爷奶奶好”，学着招呼来人坐下，要让孩子学着给来人倒水，拿烟，客人走的时候要送客人、说再见，说“欢迎下次再来”，教育孩子可以学习差一点，理解力也可以慢一点，但在做人上不可以马虎，不可以失败。特别是逢年过节，拜访邻里亲朋，更要注意礼节，不能没有约束。教育孩子不乱翻别人家里的东西，不大声喧闹，不提无理

要求，临走要说再见或挥手，要感谢人家的盛情招待。这些看似小事，但我们常常给孩子以提醒，就会在孩子心里打下烙印，知道以后该怎样做，不该怎样做，懂得待人接物的礼数。常给孩子讲，不断强化，孩子就会记住，就会学着做到。

二、抓孩子的学习，让孩子养成好的学习品质。每次放学，我都要问问孩子的作业布置情况，督促孩子抓紧时间，独立完成。开始孩子没有好习惯，做作业磨磨蹭蹭，基本上自己不动脑。我就引导孩子，做作业前先看课本，老师今天都讲了什么内容，数学例题孩子能不能看懂，会不会做，语文课本上的字词会吗，课文讲什么故事，作者想表达什么思想，先引导孩子复习今天所学，懂了会了再做作业。为了避免孩子不停问问题，我一般是让孩子先做自己会的，把不会的题暂时放在最后做，让孩子根据自己刚才对课本知识的复习与巩固，完成它已经掌握了的习题，最后把精力放在自己不会做的题上，先让他读题，再鼓励他通过回顾所学内容，自己做出回答。我在旁边帮助孩子理清思路，组织语言，让他学会把课本习题和生活联系起来，打开他的做题思路。最后检查他做的作业，指出他作业中的优点与不足，叮嘱他以后做题时要注意的问题。完成作业后，要求他收拾好作业，一切东西归位，引导他养成习惯。家长只要肯付出，有耐心，孩子一定会有进步。

三、日常生活中教育孩子要遵守规则。现在教育缺失的是行为规范教育，许多孩子不守规则，许多家长漠视规则，因而才有了许多悲剧。现在交通事故多，对孩子讲交通规则很有必要，可以用视频，实

例教育孩子不守规则会给家庭个人带来很多麻烦。不闯红灯，不在马路上追逐打闹，让孩子知道马路不是自家的，出事的车不认识你是谁，交通安全大于天。还有在学校要尊师重道，同学间要团结，要互相忍让……。生活就是游戏，这个游戏是有规则的，不遵守游戏规则，就会被游戏淘汰。多让自己的孩子懂得这些，让孩子学会吃亏，懂得吃亏是福的道理，孩子自然会受益。

情商教育就在日常的方方面面，家长是情商教育的关键人物，自己这样教育孩子，孩子自然会成为你期望的那种人，就会是一个懂事、懂理、知上进的好孩子。

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