培养正确学习观念 第一课时
更新时间:2023-08-15 20:31:01 阅读量: 教学研究 文档下载
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第四单元
学会学习
4.1 培养正确的学习观念
您曾经参加过什么形式的学习?您认为这些 学习是否必要?
您选择了什么样的学习内容?
学习对您的生活产生了什么影响? 您还会继续学习吗?您学习的原因是 什么?
感悟:从幼儿到中小学生到成年人到老年人, 他们都在学习,这种现象说明了什么道理?
学习是人们生活的重要内容
天有多高,地有多厚? 彗星为什么会有长长的尾巴? 下雨前为什么会打雷? ……
从不懂到懂……
一、学习是生活的重要内容: (一)学习的内涵(什么是学习?) 1、学习——是个人经过练习,由不会到会, 由不能到能的过程。
小时候我们学会走路、学 会说话等基本的生存技能.
一、学习是生活的重要内容: (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢?)
1、学习是人类的基本活动。
学习是人类的基本活动,是个人成长的需要。
1.通过学习能够摆脱愚昧、掌握一 技之长; 2.可以提高自己的素质; 3.养成良好的品德; 4.吸纳人类积累的智慧和思想; 5.获得服务社会的本领
通过学习摆脱愚昧、掌握一技之长。
一、学习是生活的重要内容: (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢?) 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。
天才在于勤奋,聪明在于积累。 ……所谓天才,实际上是依靠学习。 ——华罗庚
一、学习是生活的重要内容: (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢?) 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。 3、学习是提高生活质量的重要条件。
当今社会,个人能力与收入水平有着密切的关系。 知识水平越高,能力越强的人,收入与生活质量 也会相应的较高。
一、学习是生活的重要内容: (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢?) 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。 3、学习是提高生活质量的重要条件。 4、学习是将来参加祖国建设的需要。
学习是将来参加祖国建设的需要 为中华崛起而读书。 ——周恩来科技是企业竞争的根本来源。 我国的发明专利只有日本和美国 的1/30,韩国的1/4。近5 年,外 国企业和国内企业在中国申请发 明专利的比例是6.4︰1。
有位记者曾问李嘉诚:“今天你拥有如此巨大 的商业王国,靠的是什么?”李嘉诚回答说: “依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚: “李先生,您提高能力靠什么?”李嘉诚毫不犹 豫地回答:“靠学习,不断地学习。” ……李嘉诚说:“在知识经济的时代里, 如果你有
资金,但缺乏知识,没有最新 的讯息,无论何种行业,你越拼搏,失 败的可能性越大;但是你有知识,没有 资金的话,小小的付出就能够有回报。”
1965年联合国提出: “学会学习,终身学习。”美国著名未来学家阿尔温· 托夫勒曾经指 出:“未来的文盲不再是不识字的人, 而是不会学习的人。” 知识是学不完的,只有掌握了学习的方 法,才能更轻松地掌握知识,才能不 被社会抛弃。
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