招聘教师试题

2013-3-25

本试卷适用范围：
面向应往届高校毕业生公开招聘 农村特岗教师招聘 教育局公开招聘 教师入编考试 代转公考试 事业单位公开招聘教师单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)第1题 在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
【正确答案】：D
还可以输入:500个字提交纠错第2题 “揠苗助长”“陵节而施”，违背了青少年身心发展规律中的（　　）。
A. 个体差异性
B. 均衡性
C. 顺序性和阶段性
D. 稳定性和可变性
【正确答案】：C 【您的答案】：第3题 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（　）。
A. 安全需要
B. 归属和爱的需要
C. 生理需要
D. 自我实现需要
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]在马斯洛的需要层次理论中，生理需要是处于最低层次的，是最基本的需要。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第4题 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴’’的反应，这是一种（　　）。
A非条件反射
B无条件反射
C条件反射
D生来的反射
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第5题 对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（　　）。
A. 肯定性训练
B. 全身松弛训练
C. 系统脱敏法
D. 改变认识法
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]肯定性训
练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重，让当事人能够畅快地表达自己，可以自由做决定，可以，与人建立亲密的人际关系，可以享受个人的权益并保护自已。而这正是题干中所述“不敢真实表达自己真实感情和想法”的学生所缺乏的，故本题选A。全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱敏法主要是

帮助人去掉某种不好的习惯。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第6题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（　　）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 组合学习
D. 推理学习
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第7题 我国于（　）年确立了每年的9月10日为“教师节”。
A. 1980
B. 1985
C. 1995
D. 1998
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第8题
福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（　　）。
A. 《学记》
B. 《为学》
C. 《劝学篇》
D. 《我的大学》
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]福泽谕吉与张之洞均著有《劝学篇》，不过前者推动了日本教育的现代化进程，而后者极力强调“中体西用”。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第9题 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（　　）。
A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影响力
D. 学术影响力
【正确答案】：C 【您的答案】：
本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还

可以输入:500个字提交纠错第10题 下列哪种属于精神分析法?（　　）
A系统脱敏法
B支持疗法
C宣泄疗法
D认知作业法
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]心理咨询的主要方法与技术有：(1)精神分析法：①宣泄疗法；②领悟疗
法；③暗示疗法。(2)行为矫正法：①强化、惩罚与消退法；②系统脱敏法；③厌恶疗法。(3)人本主义疗法：①当事人中心疗法；②交朋友小组；③支持疗法。(4)理性情绪疗法：①非理性信念辨析；②认知家庭作业；③合理情绪想象。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第11题 在儿童早期的学习中，以下哪种内驱力的作用最为突出?（　　）
A认知内驱力
B附属内驱力
C自我提高内驱力
D欲望内驱力
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在儿童早期的学习活动中比较突出。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第12题 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　）
A. 观察力
B. 想象力
C. 思维力
D. 创造力
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能
力反映出来。

网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第13题 教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。
A. 活动律
B. 强度律
C. 差异律
D. 组合律
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C
[解析]差异律指对象与背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。黑和白反差最大，因此一般在黑板上书写板书要用白色粉笔。网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提

交纠错第14题 形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]具体运算阶段的儿童已形成了守恒概念，思维也具有了可逆性。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第15题 小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（　　）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 呈现性惩罚
D. 取消性惩罚
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增加个体做出该行为的频率。负强化指的是当个体做出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的
事件，这也会增加该行为的出现频率。呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所期望的东西不出现，这也会减少该行为的出现频率。“逐渐养成按时做作业的习惯”说明行为出现频率增加，属于强化，“不再批评他”说明撤销一个消极强化物，所以是负强化。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第16题 根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征，这是一种（　　）。
A. 心理定势
B. 刻板效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第17题 主张儿童在实际生活中学习，提出“
教育即生长”“学校即社会”的教育家是（　　）。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造

。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第18题 （　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A. 积极
B. 权威
C. 民主
D. 消极
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]课堂行为有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第19题 思想品德形成的基础是（　　）。
A. 道德认识
B. 活动和交往
C. 道德情感
D. 道德意志
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。其中，道德认识是基础。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第20题 在世界教育史上被认为是“现代教育之父”或“科学教育学奠基人”的是（　　）。
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
【正确答案】：D 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]赫尔巴特——现代教育之父或科学教育学奠基人。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第21题 多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景，这是（　）。
A. 心理定势
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]所谓近因效应，是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。在
交往过程中，对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的认识。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第22题 对于违反学校管理制度的

义务教育在校生，学校应该采取什么措施?（　）
A. 开除学籍
B. 批评并开除学籍
C. 劝退
D. 批评教育
【正确答案】：D 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校只能采取批评教育措施，积极地引导孩子向好的方向发展。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第23题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（　）。
A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第24题 品德心理结构最具动力色彩的是（　）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意志
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第25题 （　　）年，科举制被废除。
A. 1904
B. 1905
C. 1911
D. 1912
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]1905年，清政府废除科举制。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第26题 心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈（　）。
A. “U”型曲线
B. 倒“U”形曲线
C. 正比
D. 反比
【正确答案】：B
【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]耶基斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等强度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动

机的最佳水平反而有逐渐下降的趋势。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第27题 用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验
具有较高的（　）。
A. 信度
B. 效度
C. 常模
D. 标准分数
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]信度是指测量结果的可靠性或一致性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量具有较高的信度。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第28题 我国第一个正式实施的学制是（　　）。
A. 壬寅学制
B. 壬戌学制
C. 甲午学制
D. 癸卯学制
【正确答案】：D 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；l904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第29题 教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（　　）。
A. 课堂管理
B. 课堂纪律
C. 课堂规范
D. 课堂控制
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，即对学生课堂行为所施加的准则与控制。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第30题 世界上最著名的智力
量表是（　）量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。
A. S—B量表
B. 斯坦福量表
C. 韦克斯勒量表
D. 比纳量表
【正确答案】：A
测试版首 页 应 用 模拟考场 章节练习 收藏夹 你问我答 免费体验课程 资讯订阅 错题重做 每日一练 资料分享 任

务中心(0) 组群 推荐小组

更多推荐我的小组
管理小组
您暂时没有未读通知 查看全部通知2　 0.00金钱：0.00 现金券：0.00 1181195932 教师申请 意见反馈 帐号设置 安全退出
关闭 使用须知：
本券可代替现金使用，仅限于在233网校问答平台及资料共享平台用于悬赏问答和求购资料。
查看使用帮助
在线模考 — 教师公开招聘 — 小学 — 教育理论综合 — 小学教育理论综合 查看答案 全卷已做 2 题 / 共 65 题 剩余 63 题未作答计算器 设置 收藏本卷 推荐本卷 重做错题 错题收藏 查看成绩统计
2013年教师公开招聘《小学教育理论综合》预测试卷(1)试题提供：233考试大 已经有 427人 做过此试卷 查看考后心得(10条)1181195932的成绩单2分
第430名
试卷总分:100分 参考人数：427人 平均得分：16.4分
答卷耗时：9.2分钟 累计作答次数：589次 最高分数：72分
发表我的考后心得查看其他人的考后心得
本试卷适用范围：
面向应往届高校毕业生公开招聘 农村特岗教师招聘 教育局公开招聘 教师入编考试 代转公考试 事业单位公开招聘教师单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)第1题 在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
【正确答案】：D 【您的答案】：D本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第2题 “揠苗助长”“陵节而施”，违背了青少年身心发展规律中的（　　）。
A. 个体差异性
B. 均衡性
C. 顺序性和阶段性
D. 稳定性和可变性
【正确答案】：C 【您的答案】：C本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]略
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议
(0)
还可以输入:500个字提交纠错第3题 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（　）。
A. 安全需要
B. 归属和爱的需要
C. 生理需要
D. 自我实现需要
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的

得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]在马斯洛的需要层次理论中，生理需要是处于最低层次的，是最基本的需要。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第4题 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴’’的反应，这是一种（　　）。
A非条件反射
B无条件反射
C条件反射
D生来的反射
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第5题 对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（　　）。
A. 肯定性训练
B. 全身松弛训练
C. 系统脱敏法
D. 改变认识法
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重，让当事人能够畅快地表达自己，可以自由做决定，可以，与人建立亲密的人际关系，可以享受个人的权益并保护自已。而这正是题干中所述“不敢真实表达自己真实感情和想法”的学生所缺乏的，故本题选A。全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱敏法主要是帮助人去掉某种不好的习惯。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第6题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（　　）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 组合学习
D. 推理学习
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有
疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第7题 我国于（　）年确立了每年的9月10日为“教师节”。
A. 1980
B. 1985
C. 1995
D. 1998
【正确答案】：B 【您的答案】：

本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第8题
福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（　　）。
A. 《学记》
B. 《为学》
C. 《劝学篇》
D. 《我的大学》
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]福泽谕吉与张之洞均著有《劝学篇》，不过前者推动了日本教育的现代化进程，而后者极力强调“中体西用”。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第9题 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（　　）。
A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影响力
D. 学术影响力
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第10题 下列哪种属于精神分析法?（　　）
A系统脱敏法
B支持疗法
C宣泄疗法
D认知作业法
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]心理咨询的主要方法与技术有：(1)精神分析法：①宣泄疗法；②领悟疗
法；③暗示疗法。(2)行为矫正法：①强化、惩罚与消退法；②系统脱敏法；③厌恶疗法。(3)人本主义疗法：①当事人中心疗法；②交朋友小组；③支持疗法。(4)理性情绪疗法：①非理性信念辨析；②认知家庭作业；③合理情绪想象。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此
题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第11题 在儿童早期的学习中，以下哪种内驱力的作用最为突出?（　　）
A认知内驱力
B附属内驱力
C自我提高内驱力
D欲望内驱力
【正确答案】

：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在儿童早期的学习活动中比较突出。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第12题 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　）
A. 观察力
B. 想象力
C. 思维力
D. 创造力
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能
力反映出来。

网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第13题 教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。
A. 活动律
B. 强度律
C. 差异律
D. 组合律
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]差异律指对象与背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。黑和白反差最大，因此一般在黑板上书写板书要用白色粉笔。网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第14题 形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]具体运算阶段的儿童已形成了守恒概念，思维也具有了可逆性。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第15题 小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（　　
）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 呈现性惩罚
D. 取消性惩罚
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增加个体做出该行为的频率。负强化指的是当个体做

出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的
事件，这也会增加该行为的出现频率。呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所期望的东西不出现，这也会减少该行为的出现频率。“逐渐养成按时做作业的习惯”说明行为出现频率增加，属于强化，“不再批评他”说明撤销一个消极强化物，所以是负强化。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第16题 根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征，这是一种（　　）。
A. 心理定势
B. 刻板效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第17题 主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（　　）。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第18题 （　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A. 积极
B. 权威
C. 民主
D. 消极
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]课堂行为有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析

我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第19题 思想品德形成的基础是（　　）。
A. 道德认识
B. 活动和交往
C. 道德情感
D. 道德意志
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]思

想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。其中，道德认识是基础。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第20题 在世界教育史上被认为是“现代教育之父”或“科学教育学奠基人”的是（　　）。
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
【正确答案】：D 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]赫尔巴特——现代教育之父或科学教育学奠基人。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第21题 多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景，这是（　）。
A. 心理定势
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]所谓近因效应，是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。在交往过程中，对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的认识。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第22题 对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?（　）
A. 开除学籍
B. 批评并开除学籍
C. 劝退
D. 批评教育
【正确答案】：D 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校只能采取批评教育措施，积极地引导孩子向好的方向发展。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第23题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（　）。
A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
网友解析(0)

做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第24题 品德心理结构最具动力色彩的是（　）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意志
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第25题 （　　）年，科举制被废除。
A. 1904
B. 1905
C. 1911
D. 1912
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]1905年，清政府废除科举制。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第26题 心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈（　）。
A. “U”型曲线
B. 倒“U”形曲线
C. 正比
D. 反比
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]耶基斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等强度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平反而有逐渐下降的趋势。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第27题 用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验
具有较高的（　）。
A. 信度
B. 效度
C. 常模
D. 标准分数
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]信度是指测量结果的可靠性或一致性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量具有较高的信度。
网友解析(0)做题笔记我来写
解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第28题 我国第一个正式实施的学制是（　　）。
A. 壬寅学制
B. 壬戌学制
C. 甲午学制
D. 癸卯学制
【正确答案】：D

【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：D[解析]学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；l904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第29题 教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（　　）。
A. 课堂管理
B. 课堂纪律
C. 课堂规范
D. 课堂控制
【正确答案】：B 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：B[解析]为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，即对学生课堂行为所施加的准则与控制。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第30题 世界上最著名的智力量表是（　）量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。
A. S—B量表
B. 斯坦福量表
C. 韦克斯勒量表
D. 比纳量表
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表，简称S—B量表。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确答案，多选或少选均不得分)第31题 国家实行（　）的学校教育制度。
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
【正确答案】：A,B,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABCD[解析]我国现行的学校教育制度包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要
解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第32题 强迫症包括（　）。
A. 强迫观念
B. 强迫整洁
C. 强迫思维
D. 强迫行为
【正确答案】：A,D 【您的答案】：本题分数2，您的得

分 加入错题集收藏该试题试题解析：AD[解析]强迫症包括强迫观念和强迫行为。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第33题 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。
A. 发现学习
B. 机械学习
C. 接受学习
D. 有意义学习
【正确答案】：A,C 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：AC[解析]美国著名的认知心理学家奥苏伯尔将学习的发生分成两个维度：(1)按学习的发生方式分为发现学习和接受学习；(2)按学习发生时新旧知识的联系分为有意义学习和机械学习。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第34题 和一般教育活动相比，学校教育的特殊性主要体现在(　　)。
A. 以提高效率为目的
B. 有一定的规章制度
C. 学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D. 学校教育的目的性、组织性、计划性最强
【正确答案】：C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：CD[解析]略
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第35题 性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约而构成的完整的组织系统。其主要心理特征有（　　）。
A. 性格的态度特征
B. 性格的情绪特征
C. 性格的意志特征
D. 性格的理智特征
【正确答案】：A,B,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABCD[解析]性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。这些性格特征在不同的个体身上，组成了独具结构的模式。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)

还可以输入:500个字提交纠错第36题 多血质的人其神经过程具有（　　）的特征。
A. 强
B. 平衡
C. 灵活
D. 不灵活
【正确答案】：A,B,C 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABC[解析]多血质的神经过程的特点是强、平衡且

灵活。故本题选ABC。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第37题 在教育构成要素中，（　　）。
A. 受教育者既是教育的主体，又是教育的客体
B. 受教育者是教育过程中“学”的主体
C. 教育者是教育过程中“教”的主体
D. 教育者和受教育者是复合主体
【正确答案】：A,B,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABCD[解析]略
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第38题 教师必须具备哪些知识素养?（　）
A. 学科知识素养
B. 经济学知识
C. 教育科学理论
D. 教育管理知识
【正确答案】：A,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ACD[解析]教师担负着全面培养学生的任务，这就要求教师必须具备多方面的综合知识。首先，教师必须具有扎实的专业知识。其次，教师必须掌握教育科学理论和教育教学艺术。再次，教师要掌握教育管理方面的知识。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第39题 学习策略的几种成分是（　　）。
A. 认知策略
B. 调节策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
【正确答案】：A,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ACD[解析]根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第40题 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
【正确答案】：A,B,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入
错题集收藏该试题试题解析：ABD[解析]按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期面临的发展任务是亲密感对孤独感，排除C；其他选项均是18周岁前的发展任务。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多

热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确答案，多选或少选均不得分)第31题 国家实行（　）的学校教育制度。
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
【正确答案】：A,B,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABCD[解析]我国现行的学校教育制度包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第32题 强迫症包括（　）。
A. 强迫观念
B. 强迫整洁
C. 强迫思维
D. 强迫行为
【正确答案】：A,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：AD[解析]强迫症包括强迫观念和强迫行为。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第33题 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。
A. 发现学习
B. 机械学习
C. 接受学习
D. 有意义学习
【正确答案】：A,C 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：AC[解析]美国著名的认知心理学家奥苏伯尔将学习的发生分成两个维度：(1)按学习的发生方式分为发现学习和接受学习；(2)按学习发生时新旧知识的联系分为有意义学习和机械学习。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第34题 和一般教育活动相比，学校教育的特殊性主要体现在(　　)。
A. 以提高效率为目的
B. 有一定的规章制度
C. 学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D. 学校教育的目的性、组织性、计划性最强
【正确答案】：C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：CD[解析]略
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:5
00个字提交纠错第35题 性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约而构成的完整的组织系统。其主要心理特征有（　　）。
A. 性格的态度特征
B. 性格的情绪特征
C. 性格的意志特征
D. 性格的理智特征
【正确答案】：A,B,C,D 【您的答案】：本题分数2

，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABCD[解析]性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。这些性格特征在不同的个体身上，组成了独具结构的模式。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第36题 多血质的人其神经过程具有（　　）的特征。
A. 强
B. 平衡
C. 灵活
D. 不灵活
【正确答案】：A,B,C 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABC[解析]多血质的神经过程的特点是强、平衡且灵活。故本题选ABC。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第37题 在教育构成要素中，（　　）。
A. 受教育者既是教育的主体，又是教育的客体
B. 受教育者是教育过程中“学”的主体
C. 教育者是教育过程中“教”的主体
D. 教育者和受教育者是复合主体
【正确答案】：A,B,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABCD[解析]略
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第38题 教师必须具备哪些知识素养?（　）
A. 学科知识素养
B. 经济学知识
C. 教育科学理论
D. 教育管理知识
【正确答案】：A,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ACD[解析]教师担负着全面培养学生的任务，这就要求教师必须具备多方面的综合知识。首先，教师必须具有扎实的专业知识。其次，教师必须掌握教育科学理论和教育教学艺术。再次，教师要掌握教育管理方面的知识。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第39题 学习策略的几种
成分是（　　）。
A. 认知策略
B. 调节策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
【正确答案】：A,C,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ACD[解析]根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管

理策略。网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第40题 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（　）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
【正确答案】：A,B,D 【您的答案】：本题分数2，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：ABD[解析]按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期面临的发展任务是亲密感对孤独感，排除C；其他选项均是18周岁前的发展任务。
测试版首 页 应 用 模拟考场 章节练习 收藏夹 你问我答 免费体验课程 资讯订阅 错题重做 每日一练 资料分享 任务中心(0) 组群 推荐小组

更多推荐我的小组
管理小组
您暂时没有未读通知 查看全部通知2　 0.00金钱：0.00 现金券：0.00 1181195932 教师申请 意见反馈 帐号设置 安全退出
关闭 使用须知：
本券可代替现金使用，仅限于在233网校问答平台及资料共享平台用于悬赏问答和求购资料。
查看使用帮助
在线模考 — 教师公开招聘 — 小学 — 教育理论综合 — 小学教育理论综合 查看答案 全卷已做 2 题 / 共 65 题 剩余 63 题未作答计算器 设置 收藏本卷 推荐本卷 重做错题 错题收藏 查看成绩统计
2013年教师公开招聘《小学教育理论综合》预测试卷(1)试题提供：233考试大 已经有 427人 做过此试卷 查看考后心得(10条)1181195932的成绩单2分
第430名
试卷总分:100分 参考人数：427人 平均得分：16.4分
答卷耗时：9.2分钟 累计作答次数：589次 最高分数：72分
发表我的考后心得查看其他人的考后心得
本试卷适用范围：
面向应往届高校毕业生公开招聘 农村特岗教师招聘 教育局公开招聘 教师入编考试 代转公考试 事业单位公开招聘教师单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)第1题 在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
【正确答案】：D 【您的答案】：D本题分数1，您的得分 加入错题
集收藏该试题试题解析：D[解析]教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。 网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热

议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第2题 “揠苗助长”“陵节而施”，违背了青少年身心发展规律中的（　　）。
A. 个体差异性
B. 均衡性
C. 顺序性和阶段性
D. 稳定性和可变性
【正确答案】：C 【您的答案】：C本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]略
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第3题 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（　）。
A. 安全需要
B. 归属和爱的需要
C. 生理需要
D. 自我实现需要
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]在马斯洛的需要层次理论中，生理需要是处于最低层次的，是最基本的需要。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第4题 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴’’的反应，这是一种（　　）。
A非条件反射
B无条件反射
C条件反射
D生来的反射
【正确答案】：C 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：C[解析]个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入:500个字提交纠错第5题 对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（　　）。
A. 肯定性训练
B. 全身松弛训练
C. 系统脱敏法
D. 改变认识法
【正确答案】：A 【您的答案】：本题分数1，您的得分 加入错题集收藏该试题试题解析：A[解析]肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重，让当事人能够畅快地表达自己，可以自由做决定，可以，与人建立亲密的人际关系，可以享受个人的权益并保护自已。而这正是题干中所述“不敢真实表达自己真
实感情和想法”的学生所缺乏的，故本题选A。全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱敏法主要是帮助人去掉某种不好的习惯。
网友解析(0)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
我来说两句查看更多热议(0)
还可以输入

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8rdj.html