《民族理论与民族政策》期末复习指导综合练习参考答案

《民族理论与民族政策》期末复习指导

第一部分：关于教学内容

教材就马克思主义关于民族理论和民族问题的基本理论主要讲了三方面知识：民族理论、民族关系、民族问题。

民族理论用第一、二章民族和第三章民族发展来阐述；民族关系是第四章；民族问题则用第五章民族问题阐述，我国民族和民族问题基本国情主要用第六章来阐述。

解决民族问题的基本政治制度和经济、文化政策主要从总政策、政治、经济、文化四个方面来布局。

总政策：第七章民族平等团结政策；

政治：第八章民族区域政治制度；第九章：民族干部政策； 经济：第十章民族经济发展政策；

文化：第十一章民族文化教育文化政策；第十二章民族语言文字政策；第十三章民族风俗习惯政策；第十四章宗教信仰政策。 第二部分：

期末复习小册子综合练习题参考答案

第一章 绪论

一、填充题

P11．民族理论学科是民族（ 研究 ）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是（民族和民族）问题。

P22．民族理论是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（ 民族发展 ）及民族问题的途径、（ 方法 ）的科学。

P43．民族的发展，一般说来，主要是民族的（ 政治 ）、经济、（ 社会 ）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，（ 经济 ）发展在民族发展中起决定的作用。 P24．（民族发展规律） 的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

P25．（民族问题 ）发展规律的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 二、单项选择题

P31．（A）是民族理论学科的一大特点。

A． 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 B．重视政策的运用 C．理论和政策兼纳 D．基础理论和应用理论并容

P72．马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。 A．理论性 B．学术性 C．实用性 D． 政治性

P33． 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。

A． 民族区域自治 B． 民族发展 C． 民族之间矛盾 D．民族发展及民族之间矛盾

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P34．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）

A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展 。 三、多项选择题

P21．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE）

A． 研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律 C． 研究民族问题解决的方法 D．研究马克思主义民族纲领、民族政策 E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程 P52．民族理论的研究方法包括（ ACE ）。

A． 多学科综合研究方法 B． 信息综合方法 C． 抽象归纳研究方法 D． 定性分析方法 E． 定量分析方法

P63．学习和研究民族理论的意义在于 （ABCE ）

A． 树立正确民族观的需要 B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C． 做好民族工作的需要 D． 发展文化教育事业的需要 E．对民族研究工作具有重要指导意义 P34．民族理论是 （ABCDE）。 E．是一门新兴学科 四、辨析题

P21．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 （错，应该是研究如何正确的解决或处理世界普遍存在的民族发展及民族问题及其规律） P72．民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。 （错，必须有正确民族观理论指导研究工作）

P63．关于民族观的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 （错，人们对民族和民族问题的总认识是属于民族观问题）

P74．中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。 （对。中国是多民族国家，民族现象、民族关系问题同每个公民戚戚相关） 五．论述题

试述学习和研究民族理论的意义。（答案见蓝本期末复习指导书第1题P38-39）

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A．是一门综合性学科 B．是一门理论科学 C．是一门实践科学 D．是一门交叉学科

第二章 民族

一、填充题

P91．随着（ 资本主义上升 ）时期民族国家的形成和资本主义国家（ 民族学 ）的发展， “民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。

P132．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ 地域 ）渊源和（ 族体 ）渊源等。 P133．宗教在有的民族形成特别是（ 次生形态 ）民族的形成中起了重要作用。 P174．民族的分类，以（ 民族属性 ）和（ 民族特征 ）为基本依据。

P20 5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（ 民族特征 ）和主观上的（ 民族意愿 ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题

P101．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B ）。 A．夷狄 B．族类 C．夷族 D．蛮夷

P102．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。 A．春秋战国 B．秦汉 C．南朝 D．隋唐 P103．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。 A．血统 B．语言 C．风俗习惯 D．自然力

P124．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。

A.马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林

P225.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（ D ）。 A．1954 年 B．1965 年 C．1978 年 D．1987 年 三、多项选择题

P91．民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ ACE ）等基本属性。 A．自然属性 B．人文属性 C．社会属性 D．文化属性 E．生物属性

P122．孙中山在 1924 年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ABCDE ）。

A．血统 B．生活 C．语言 D．宗教 E．风俗习惯 P123．斯大林提出的民族的共同特征是（ ABDE ）。

A．共同语言 B．共同地域 C．共同文化 D．共同经济生活 E．共同心理素质

P174．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。

A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 E．共产主义民族。 P205．我国的民族识别的主要依据是（ ABDE ）。

A．民族特征 B．历史依据 C．现实依据 D．民族意愿 E．就近认同 四、辨析题

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P91．民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。 （错，应该还包括自然属性、生物属性等多维属性）

P112．民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。 （错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征） P203．我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。 （错，应该是依据斯大林理论，辩证的科学的运用的结果） 五、论述题

我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？（答案见蓝本期末复习指导书第2题P39-40）

我国是六大特征，斯大林是四大特征 ．

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第三章 民族发展

一、填充题

1、在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 2、民族这种人们共同体是在（原始社会）走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦过程中的产物。 3、民族形成的一般规律是氏族-（胞族）-（部落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。

4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民 族。 5、民族（融合）是民族消亡的途径和方式。 6、民族（消亡）是民族融合的实现结果。

7、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产）、（生活）、文化等方面相互影响下，一个民族在完全自然、 自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。 二、单项选择题

1．以地域关系为基础的人们共同体是（ D ） A．氏族 B．氏族 C． 部落联盟 D ．民族

2.民族发展，是以民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（ B ）的质与量的提高。

A．变化 B． 演进 C． 进化 D． 形成

3．民族（ D ）是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分 的社会现象和社会过程。 A．融治 B．演变 C．退化 D． 同化 4．民族同化分为强迫同化与（ C ）同化。 A．自觉 B.自由 C．自然 D．自愿 三、多项选择题

1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ ABE） A． 常态发展 B． 异态发展 C． 渐进式发展 D.突变式发展 E. 跳跃式发展 2．民族的发展变化，取决于它的 （ABC）。

A．社会生产 B． 社会分工 C． 内部交往程度 D． 外部交往程度 E． 地理位置 3．民族发展包括（ BCD） 等。

A．原生态发展 B．经济发展 C． 政治发展 D． 文化发展 E． 次生态发展 4．民族发展的基本条件，包括（ ABCDE ）等内部和外部条件。

A． 民族结构 B． 民族素质 C． 民族关系 D． 自然环境 E． 社会环境 5.强迫同化是（ ABCD） 。

A．凭借暴力和特权来实现的社会现象 B． 民族压迫制度的产物 C． 民族压迫的表现形式 D． 违

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发展和繁荣 D．充分尊重各民族的自主权 E．积极促进各民族的经济、文化交流 四、辨析题

1．民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。 （错误，还应该包括人大权力机关和司法机关）

2．民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。 （错误，还有自治机关的自治权行使问题）

3．民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。 (对，还包括管理本区域的内部事物) 4．民族自治机关的自治权特指行政管理权。 （错误，还包括地方性立法权）

5．民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。

（错，不是创造，这是根据马克思主义关于民族问题的理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的） 五、论述题

什么是民族区域自治？其主要内容和实质是什么？（答案见蓝本期末复习指导书第8题P43-44）

我国的民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

其主要内容：

一是建立民族自治地方：实行民族区域自治的首要问题。

二是设立自治机关：我国民族区域自治的两个基本问题之一，也是实行民族区域自治的关键。 三是行使自治权：我国民族区域自治的两个基本问题之一，也是实行民族区域自治的核心。 其实质是要在统一的多民族的社会主义国家内，使有着一定的聚居区的少数民族，有当家做主、管理本民族内部地方性事务的权利，保障少数民族的平等地位，充分发挥他们的积极性，保证各少数民族按照自己的政治、经济和文化的特点，发展经济文化事业，促进民族发展和繁荣，巩固祖国的统一和各民族的团结。

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第九章 民族干部政策

一、填充题

1 ． 少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势 ），发挥出重要的作用。

2． 少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干部具有重要的现实意义和深远的（历史意义）。

3． 1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确定了以“培养（ 普通政治干部 ）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”和尽量吸收培养( 知识分子 )，以及“既要培养少数民族出身的干部，又要培养适当数量的汉族干部”的原则。

4．迅速大量地培养（ 科技 ）专业人才，是民族地区经济腾飞的希望所在。 二、单项选择题

1． 1950年11月24日，中央人民政府颁布了（ A），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。

A． 《培养少数民族干部试行方案》B．《中华人民共和国民族区域自治法》C． 《中华人民共和国宪法》D． 《对西北少数民族工作的指示》

2． 大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和( D )的中心环节。

A． 发展少数民族地区经济文化建设B． 加快民族地区发展C． 缩小地区发展差距D． 长治久安

3． 培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B ）和实现民族平等的标志。

A． 彻底解决民族问题B． 真正实行民族区域自治C． 贯彻党的民族政策D． 进一步加强党对各民族的领导 三、多项选择题

1． 少数民族干部是(ABCDE)：

A． 党和政府联系各少数民族群众的桥梁B． 各少数民族人民自己当家做主的标志C． 贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证D． 把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量E． 带领少数民族人民群众前进的先锋。

2．当前，迫切需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（ABCDE）。 A．数量结构 B。文化知识结构 C。专业结构 D。分布结构 E。年龄结构

3． 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（AB ）的方针、原则。 A． 科学技术干部B． 理论干部C． 军事干部D． 普遍而大量地培养少数民族知识分子E． 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍 四、辨析题

P1271．少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主

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要标志。（错误。只是体现民族平等团结的表现形式和主要标志之一） 2．目前少数民族干部中最少的是管理干部，最多的是党政干部。。。。。。。

（对。少数民族干部队伍结构不合理，存在党政干部最多、科技干部最少的不合理结构） 3． 中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制化。（对。我国宪法、民族区域自治法对民族干部培养问题均有规定） 五、论述题

当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？（答案见蓝本期末复习指导书第9题P44）

重视和加强少数民族干部队伍建设的措施包括： 第一拓宽选拔少数民族干部和各类人才的渠道。

第二重视建设一支德才兼备、廉洁自律、敬业勤政、奉公守法、密切联系群众的少数民族党政领导干部队伍。

第三重点选拔少数民族经济、科技和管理人才，努力做到人尽其才，才尽其用。 第四加强少数民族中高级后备干部、少数民族妇女干部和党外干部的培养选拔。 第五拓宽乡镇基层后备干部的来源。

第六进一步解放思想，大胆选拔和使用少数民族干部。 第七注重少数民族干部观念的不断更新。

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第十章 民族经济发展政策

一、填充题

1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（ 城乡发展 ），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（ 人与自然和谐发展），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。

2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（ 少数民族自力更生 ）相结合的方针。 34．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（ 国家利益）和（ 当地民族实际利益）相结合的原则。

4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（ 开发 ）式扶贫。

5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（ 集约型 ）的、（ 素质和效益较高 ）的经济增长方式。 二、单项选择题

1．21世纪新阶段我国的民族工作主题是（ D）。

A.加快民族地区经济社会发展 B．平等、团结、互助 C．平等、团结、互助、和谐 D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展

2．现阶段民族工作的主要任务是（ A ）。

A．加快少数民族和民族地区经济社会发展 B．帮助民族地区经济文化发展 C．带动和促进民族地区经济发展 D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展

3．国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（ C ）。

A．有利于国家建设和社会发展 B．帮助和扶持民族地区经济发展 C．带动和促进民族地区经济发展 D．发展民族特色经济和优势经济

4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ D ）。 A.西部开发 B．手拉手行动 C．阳光工程 D．对口支援 三、多项选择题

1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ABCE ）。 A．少数民族地区经济发展的落后状况 B．少数民族经济的重要地位 C．少数民族地区的重要战略地位 D．少数民族地区自然资源的丰富 E．民族问题的重要性

2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）。

A．调整和完善所有制结构 B．转变和调整经济增长方式、道路 C．完善分配结构和分配方式 D．发展特色经济和优势经济 E．把资源优势转化为经济优势 四、辨析题

1．发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。（错，不能完全依靠国家的帮助，也需要少数民族的自力更生）

2．当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经

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济建设方针、措施。

（错，民族地区应该根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免不切合实际）

3．民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。 （错，大力发展个体经济、私营经济、外资经济） 五、论述题

党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？（答案见蓝本期末复习指导书第10题P44-45）

第一坚持改革开放，积极稳妥地发展社会主义市场经济。 第二坚持“五个统筹”，坚持因地制宜。

第三坚持国家帮助和少数民族自力更生相结合的方针。

第四在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持国家利益和当地民族的实际利益相结合的原则。

第五根据国家的总体发展布局和规划，民族地区依据本地方的特点和需要，制定经济建设的方针和措施。

第六实行“对口支援”，帮助民族地区经济发展。 第七采取有利于民族地区经济发展的政策、措施。

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