扶老携幼造句

篇一：S版三年级上册语文复习内容

Ｓ版三年级上册语文复习内容

一、成语和四字词语

滔天波浪 痛痛快快 无可奈何 四面八方 善解人意 纹丝不动

弯弯曲曲 长途跋涉 狐假虎威 神气活现 摇头摆尾 半信半疑

东张西望 大摇大摆 大大小小 鹬蚌相争

力 鼠目寸光

守株待兔 画龙点睛 打草惊蛇 马到成功

牢 呆若木鸡

狗急跳墙 彬彬有礼 望尘莫及 小心翼翼

着 虚虚实实

真真假假 犹豫不决 洋相百出 穷水尽

目不转睛 花花绿绿 怪模怪样 计上心

时时刻刻 手舞足蹈 腾云驾雾 飘飘悠悠

态 一泻千里 瞬息万变 流连忘返

各种各样 有气无力 郑重其事 淅淅沥沥

觉 难以忘怀 倾盆而下 招手致意

振奋人心 争先恐后 完整无缺 名列前茅

丈 诚心诚意 一干二净 一本正经

废寝忘食 坚持不懈 表里如一 竭尽全力

倦 坚韧不拔 光明磊落 锲而不舍毫不费 亡羊补 棋高一自知之明恍然大悟 千姿百云遮雾罩 不知不炮火连天 火冒三言行一致 孜孜不脚踏实地

业精于勤 积少成多 拍手称快 奔走相告 喜气洋洋 凝神静气 郁郁葱葱 各式各样 无影无踪 家家户户 清澈见底 自由自在 悠然自得 不约而同 绚丽多彩 冥思苦想 川流不息 人人往 心满意足 扶老携幼 精神矍铄 耀武扬威 大惊失色 气宇不凡 安然无恙 七嘴八舌 灯火通明 装模作样 公正无私 气喘吁吁 白白胖胖 胡作非为 咬牙切齿 张牙舞爪 汪洋大海 许许多多 不慌不忙 东摇西晃 青红皂白 闻名中外 形态各异 心灵手巧 气势非凡 颤颤巍巍 翻滚奔腾 熊熊燃烧

二、ABB式的词语

慢悠悠 颤巍巍 轻悠悠 骨碌碌 甜滋滋 灰蒙蒙 红彤彤 红通通 红艳艳 黄澄澄 黑洞洞 白花花 白茫茫 绿油油 蓝湛湛 金灿灿 胖乎乎 美滋滋 绿莹莹 懒洋洋 雾蒙蒙 热腾腾 毛茸茸 圆溜溜 亮晶晶 笑眯眯 笑吟吟 轻飘飘 香喷喷 水灵灵 圆滚滚

三、AABB式的词语

弯弯曲曲 大大小小 家家户户 颤颤悠悠 哭哭啼啼 虚虚实实 真真假假 花花绿绿 时时刻刻 淅淅沥沥 郁郁葱葱 白白胖胖 许许多多 仔仔细

细 平平安安 高高兴兴 安安稳稳 清清楚楚 平平整整 工工整整 公公正正 快快乐乐 开开心心 风风雨雨 原原本本 干干净净 匆匆忙忙 踏踏实实 隐隐约约 严严实实 方方正正 扎扎实实 洋洋洒洒 明明白白 认认真真 忙忙碌碌 反反复复 世世代代 大大方方 形形色色 吞吞吐吐 风风火火 冷冷清清 端端正正 往往 舒舒服服 纷纷扬扬 暖暖和和

四、ABAB式的词语

雪白雪白 金黄金黄 碧绿碧绿 火红火红 研究研究 讨论讨论 商量商量 打扫打扫 了解了解 学习学习 布置布置 整理整理 体会体会 鼓励鼓励 放松放松 打听打听 凉快凉快 锻炼锻炼 休息休息 鲜红鲜红 打扮打扮 切磋切磋 交流交流 活动活动 沟通沟通 品尝品尝 清理清理 热闹热闹 考虑考虑 检查检查

五、AABC式的词语

小心翼翼 妙手空空 大腹便便 忧心忡忡 天网恢恢 硕果累累 无所事事 生机勃勃 白雪皑皑 得意洋洋 神采奕奕 行色匆匆 余音袅袅 死气沉沉 气势汹汹 福寿绵绵 人才济济 暮气沉沉 风度翩翩 风尘仆仆 含情脉脉 虎视眈眈 波光粼

粼 顾虑重重 怒气冲冲 气喘吁吁 逃之夭夭 文质彬彬 忠心耿耿 千里迢迢 白发苍苍 去匆匆 想入非非 野心勃勃 人心惶惶 信誓旦旦

关联词

因为……所以……因为下雨，所以地湿了。

因为他生病了，所以他没有学校。 如果……就…… 如果周末不下雨，我就去公园玩。如果明天下雨，我们就不秋游了。 无论……都……无论刮风还是下雨，我都准时到校。

无论困难有多大，我们都能克服。 不仅……还……她不仅会唱歌，还会跳舞。

小红不仅学习好，还能写得一手好字。 鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。

那么……那么…… 雪花是那么洁白，那么轻盈。

天空是那么广阔，那么蔚蓝。

苹果是那么鲜红，那么香甜。

小妹妹是那么可爱，那么机灵。

八、造句

仍然…… 仍然…… 仍然……

虽然小明的成绩不是很好，但是他仍然努力着，仍然奋斗着，仍然拼搏着。

仍然是那蔚蓝的天，仍然是那秀美的，仍然是那清澈的小河，那是我可爱的家乡。

大白杨的树叶仍然油绿，枝条仍然舒展，树干仍然挺拔。 舒畅 在炎热的夏天，我喝下一杯冰水，真是舒畅极了！ 天气热了，吹着清凉的风，我觉得特别舒畅。

快活 鱼儿在水中快活地游游去。

鸟儿在树林里快活地唱着歌。

小狗快活地跑跑去。

九、要求背诵的文及古诗

《大海的歌》全文 《吹泡泡》四五段 《宿新市徐公店》 《蜂》 《早发白帝城》 《绝句》 《庐的云雾》二三段 《锡林郭勒大草原》二段

《赵州桥》三段 《鹿柴》 《游子吟》 《江雪》 《逢雪宿芙蓉主人》

《一个小村的故事》一段 《墨梅》 《元宵》

篇二：三年级语文

复习成语（两课时）

第一课时

通过本学期的学习积累让我们拥有了更多的成语。

1.逐个出示：练习１－８读读背背成语

①分组朗读８组成语

②自由轻读

2.能不能告诉老师，你都是用什么方式积累这些成语？

（相机渗透方法：①抄写，好记性不如烂笔头。②读读背背，读书百遍其义自现。③理解意思再记忆，好方法。④分类记忆）

３.成语的积累方法很多，抄抄写写、读读背背、甚至是做游戏，比如成语接龙、拍手儿歌等等都可以，想不想去玩一玩？

来――你准备挑战哪一块成语砖？（根据学生兴趣，随机点开）

（1）我说你想：

·描写自然景色的词语：（大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色）

·与根有关的词语：（根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根） ·描绘民族建筑和山水风光的词语：（高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收）

·与动物有关的词语：（雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟）

·与《卧薪尝胆》有关的词语：（忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨）

·描写城市繁华景象的词语：（大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工）

·—风—雨式的词语：（和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨）

·表现军旅生活和军人气概的词语：（戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断）

·激励人们勤奋学习不断进取的成语：（学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步）

·有关刻苦勤奋学习的成语典故：（囊萤继日 悬梁刺股 凿壁借光 闻鸡起舞）

（2）我空你填

①请你打开练习卡片１，开始你的挑战――

②交换，集体校正

·带根的成语（注意根所在的不同位置）

根（）（）（）根（）（）（）

（）（）（）根 （）（）（）根

·带风带雨的成语看看最多能写几个

（）风（）雨（）风（）雨

（）风（）雨（）风（）雨

（）风（）雨（）风（）雨

（）风（）雨（）风（）雨

·填上相应的动物

雏（ ）展翅 老（ ）识途

（ ）贯而入（ ）飞（ ）跳

（ ）奔（ ）突 群（ ）无首

狡（ ）三窟

拓展：你还能说出一些带动物的成语吗？

比如：胆小如鼠 力大如牛 狗急跳墙 杀鸡骇猴

杀鸡取卵 狼狈为奸 叶公好龙 画蛇添足

（3）我说你猜

·急迫得不能再稍作等待。 （）

·像一群蜜蜂一起拥来。（）

·青蓝色的，像用水冲过一样。（）

·连续不断，一起一落。（）

·烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（）

·形容人的兴致很高，情绪热烈。 （ ）

·什么收获也没有。 （ ）

（4）我画你连

①照样子把图与相应的词语连起来 （见书本练习二）

②打开练习卡片２，迅速连线

小结：今天再次漫游成语世界的感觉怎么样？能用上一个成语说说吗？

作业：订正作业中错误的习题

读一读课文中出现的成语并完成填空

（）树（）墙（）（）当空

（）（）似火（）崩（）裂

（）（）深长 惊涛（）（）

形态（）（） （）（）如洗

（）（）斑斓 热闹（）（）

（）旷（）怡 （）（）叠叠

生（）长（） （）（）粼粼

（）（）开放 迫不（）（）

（）（）大笑 称霸（）（）

（）（）巨浪 （）作（）为

（）风（）浪 卧（）尝（）

（）（）无奈 报（）雪（）

转（）为（） 浪（）沙（）

（）（）荡漾 人流（）（）

（）（）大厦 鳞（）栉（）

（）（）不息（）世（）名

夜幕（）（） （）（）中外

郁郁（）（）

红白（）（）

刨（）问（）

气势（）（）

（）（）而上

有（）无（）

无（）无（）

自（）自（）

（）三（）四

（）（）不齐

一声（）（）

经久（）（）

一无（）（）

（）（）大雨

扶（）携（）

（）（）一方

（）年（）度

晶莹（）（） 聚（）会（） （）（）围住 蛮不（）（） 不由（）（） （）（）大物 （）（）而起 发人（）（） （）（）无间 （）（）雨下 一摇（）（） （）（）而至 （）头（）干 若有（）（） 兴（）采（） （）（）万千

成语复习第二课时

1.读一读文中的成语

绿树红墙 一蹦一跳 骄阳似火 烈日当空 山崩地裂意味深长 放眼远眺 惊涛拍岸 柳丝轻拂 明月东升形态各异 一碧如洗 五彩斑斓 清澈见底 热闹非凡层层叠叠 连绵起伏 秀美典雅 心旷神怡 夜幕初垂轻风徐来 湖水荡漾 依山而建 银花朵朵 生根长叶 金光闪闪 波光粼粼 茁壮成长 滔天巨浪 胡作非为 竞相开放 迫不及待 憨厚可爱 称霸一方 兴风作浪 唉声叹气 万般无奈 免除后患 舂米推磨 报仇雪恨 转弱为强 浪平沙细 摩天大厦 鳞次栉比 鲜花嫩草 阳光和煦 浪涛拍岸 举世闻名 碧波荡漾 开怀大笑琳琅满目 人流如潮 奔流不息 无比璀璨 光彩熠熠生机勃勃 腾空而起 无影无踪 兴高采烈 天各一方 驰名中外 郁郁葱葱 红白相间 晶莹透亮 清爽无比 刨根问底 气势汹汹 蜂拥而至 一无所获 扶老携幼 蛮不讲理 一拥而上 不由分说 自由自在 庞然大物 发人深省 丢三落四 亲密无间 参差不齐 汗如雨下坑坑洼洼 倾盆大雨 若有所悟 埋头苦干

2.交流学生的作业，整理出的课文中出现的成语

交流时让学生说一说易错的字。

（）树（）墙（）（）当空

（）（）似火（）崩（）裂

（）（）深长 惊涛（）（）

篇三：语文作业本六年级上参考答案

语文作业本六年级上参考答案

1 山中访友

1.huo h? h? h? 2.清爽 吟诵 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 别有深意 3.（1）幽静（2）波光明灭（3）德高望重（4）津津乐道4.（1）示例：他这次作业全部做对了，谁能说他不是认真做的？（2）示例：天上的白云时而像一只飞奔的骏马，时而像一只活奔乱踢的兔子。

5.清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气（2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 交流 “我”爱大自然与对大自然的深厚情感。（3）示例：你好，活泼的小鱼！你在水中跳跃着，像是在跳龙门。

3 草虫的村落

1.追随 演奏 勤勉 烘烤 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物2.（1）静谧（2）行色匆匆（3）悠悠忽忽（4）驻足痴望3.一直生着坚硬黑甲的小虫——游侠 花色斑斓的小圆虫——南国俏丽的少女 振动翅膀的甲虫——村民们 所有的虫儿——村民们 推着食物行走的甲虫——从远方归来的劳动者 用了拟人的修辞的手法，使句子更生动、形象，更能表现出作者爱热大自然，热爱小动物的思想感情。4.静谧 世界 自己 熙熙攘攘的甲虫村民 花色斑斓的小圆虫 庞大的蜥蜴 甲虫音乐家的演唱会 工程师 甲虫音乐家 它们的音乐由于人间的一切音乐 5.（一）示例：一只娇小的可能会想：“终于回来了，它可离开我多年了，我一定要好好招待它。”（2）示例：父亲意味深长地说：“要好好学习，将来成为祖国的栋梁之材。”（二）（1）解释说明*2灵泉 人间的一切音乐 热爱生活、充满智慧（3）③ 6.示例：今天，我来到了一个蚂蚁洞前，做了一次奇异的游历。过了一会儿，就会有一只蚂蚁走了出来，它东张西望的，大概是在找食物吧。它前进着，来到了一个地方。只见它靠在一个面包渣上，转来转去，是在搬面包渣吧。它退后了几部，应该是搬不动了吧。它走了，我的目光注意着它，它竟然钻进洞。一会儿，成群结队的蚂蚁从洞里走了出来，来到面包渣前面，一齐搬了面包渣。搬到了洞外后，却停了下来。这是怎么回事呢？我仔细一看，原来是洞不够大，无法把面包渣搬进去。忽然间，它们排成一队，把面包渣一小块一小块地搬入了洞中。一会儿，它们都进入了中。我想它们一定是在用餐了吧。

回顾·扩展一

1.蕴含 奥秘 探索 小巷 陡峭 音韵 庞然大物 左冲右撞 行色匆匆2.yíng ha p? yì 生 辨 拨 慢 3.（1）④（2）③（3）② 4.精致 勤勉 清脆 凝聚 5.（1）① （2）④ （3）③ （4）② 6.

（1）化作春泥更护花（2）每于寒尽觉春生（3）今夜偏知春气暖（4）此夜曲中闻折柳（5）不知云与我俱东（6）此花开尽更无花 事物 人 7.（1）惊讶 纠缠 靠 休息（2）示例：日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金黄的花毡。（3）《鸟的天堂》 母亲 温暖 妇人 鸭子 孩子 赞美与热爱 （4）示例：一棵小草，生在你的脚下；想做一朵小花，陪伴在你的身边；想做你身上的一片叶子，生长在你的身上；还想做你脚下的泥土，天天看着你。

5 詹天佑

1.yào mào ráo hào 桨 叽 竣 2.（1）精密（2）周密；（1）艰巨（2）艰难3.抄写略 示例：攀山越岭 在爬山时都流血了，但他还是忍着痛，奋力向上爬。4.（一）（1）嘲笑——讥笑 周密——精密（2）我体会到了詹天佑不怕嘲笑，毅然接受任务，压力很大，表现了他为国分忧的爱国主义精神。（二）（1）图略 八达岭 居庸关（2）图略

6 怀念母亲

1.真挚 爱慕 朦胧 凄凉 思潮起伏 可见一斑 2.（1）去世（2）辕转反侧（3）终身遗憾3.摘抄：食不下咽 寝不安席 终天之恨 频来入梦 可见一斑 心潮腾涌 造句：①听到亲人去世的消息时，他食物下咽，寝不安席。②他连这么复杂的题目都会做，功底可见一斑。4.（1），，，。（2），，！（3），！

（4）！？5.示例：①我的祖国母亲，我是第一次离开，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。②我现在还真是想家，相故乡，想故乡的朋友。有时，我简直不能忍耐。6.生我的母亲 我的祖国母亲 崇高的敬意 同样真挚的爱慕 断过 伴随 7.（1）曾经和母亲一起生活（2）慈祥 对孩子

充满牵挂 爱意深沉（3）多次来到梦中 “我”身居异国他乡，心里充满了思念，所以祖国母亲频来入梦 作者对母亲的思念之情（4）“我”身在遥远的异国他乡，心里充满了忧愁 故乡的亲朋好友绕在“我”的心头，使“我”不断想起他们，他们在“我”孤寂的时候与我相伴，“我”心中多了一些安慰和甜蜜

回顾·扩展二

1.修筑 接触 施工 阻挠 控制 毅然 铲平 居庸关2.（1）① ③ ②（2）④ ③ ②（3）③ ② ①

3.真挚 凄凉 朦胧 领略 勘测 分享4.（1）示例：狂风怒号 碧空如洗（2）示例：寝不安席 思潮起伏 5.示例：塞外常常狂风怒号，詹天佑经常在悬崖峭壁上勘测路线，遇到困难，总会想：我一定要把它修好，不然会惹人讥笑。6.（1）我爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）（2）我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）7.（1）冰心先生的泪

（2）zhu? háo tán（3）摘抄：嚎啕大哭 声泪俱下 搜索：泪流不止 泪流满面（4）94 纪念甲午海战一百周年（5）双手捂着脸，嚎啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来世极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。 我从中体会到了冰心先生是个热爱祖国、坦诚、敢爱敢恨、直爽的人。

9 穷人

1.抱怨 保佑 超市 沉默 蜷缩 敲打 糟糕 倒霉2.汹涌澎湃 晴朗 弯弯曲曲 阴暗 新鲜 寂静3.

（1）示例：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（2）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。4.（一）？？?? ？??，！??？??！，??，！（2）指心神不定，因为桑娜在丈夫不知情下保养西蒙的两个孩子，所以内心感到不安。（3）善良、富有同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的人 （二）（1）皱起眉头 严肃 忧虑 搔搔后脑勺（2）忍受 更大的担负 把他们抱来 正直、富有同情心，宁可自己吃苦也要帮助他人的（3）不能，因为这是渔夫当时的思考过程，从担忧到下定决心，抚养两个孤儿5.示例：七个孩子正香甜地睡着，桑娜觉得自己很难再抚养两个孩子，说：“我们该怎么办啊！我们能给他们吃什么呀！”渔夫安慰桑娜，说：“别担心，有我在呢，只要我多一点时间去打鱼，一定可以把他们喂饱。”第二天，渔夫去打鱼，桑拿心里想着：“上帝保佑他打到更多的鱼，才能抚养那两个孩子！”（在续写时把握故事情节主线，把握人物的性格特点即可）

11 唯一的听众

1.受 授 授 受；竞 竞 竟 竞 2.落叶 美食 希望 快乐 比赛 困难 乐曲 秘密3.（1），：“，？，。”

（2）“。，？”（3）“？”，“！！，！！”4.（一）诗一般 羞愧 兴奋 平静（2）因为老人的夸奖让我有了信心，而且老人每天早晨都在陪伴我 被人夸奖的快乐 他人的鼓励 像文中的老人一样去鼓励他，给他信心（二）1. 靠 打 望；专注、充实（2）是的，因为老人热情的鼓励下，“我”的琴技不断提高，老认为“我”的进步而高兴，感到十分欣慰。（3）因为从老人的眼神里，“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人对“我”的琴技的点滴进步而欣慰，读出了老人给“我”提出更高的要求。5.示例：老人 老人平静地坐在木椅上，她的脸极瘦、满头白发，一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，当她听到音乐时，用手指悄悄地打折节奏。他慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。

回顾·扩展三

1.隔板 倾听 魁梧 倒霉 庄重 抱歉 荒唐 割舍2.qiǎng qiáng zháo xiān yí xuē 3.舒适 抱怨 忧虑 神圣 介意 声望4.（1）寡信（2）不精不诚（3）天之道也 人之道也（4）有所期诺 时刻不易 5.已故邻居西蒙的两个孩子 善良、宁可自己吃苦也要帮助他人 自己的耳朵聋了 成为一名小提琴手 6.（1）pín niǎn jǐ zú （2）①“这个抽象的表现”指的是小道格拉斯话的手。②因为老师的手给了小道格拉斯的勇气和关爱。（3）他要感谢那只手（4）示例：水 水是我们离不开的东西，没有了水，世界上的所有生物都将无法生存，所以我要感谢水。

13 只有一个地球

1.幸运 辛苦；忘记 遥望；赏赐 枯竭；邀请 遥远；经常 幽径2.（1）痕迹 交叉（2）控制 枯竭（3）希望 迁居3.示例：生态灾难 移民基地 开采矿产 资源枯竭 如果不加节制地开采矿产资源，就会造成生态灾难。4.（1）又太容易破碎了 示例：他的学习成绩很好，同时体育也不错。

（2）加速地球上的矿产资源枯竭 示例：如果我们不努力学习，必将使学习成绩下降。5.（1）①地球是美丽壮观的，也是渺小的；②资源资源是有限的；③我们要珍惜资源、保护地球（2）摘录：它是一个半径只有六千三百千米的星球。感想：地球很渺小。6.（1）至少 指望 但是 也是 再说（2）“40亿万千米”说明范围很大，“第二个星球”说明地球的唯一性。这样简洁有力地证实了在这么大的范围里，目前还找不到第二个适合人类居住的星球，易于理解，又让人信服。

（3）示例：只有一个地球，我们要保护它。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方进行补充。那么，世界万物都将无法生存。最后，人类也会灭亡。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福与我们的子孙后代吧。

15这片土地是神圣的

1.báo gàn xua zài zhuǎn jiàng 2.S 土 2 最崇高的；S 口 9好的行为、品质，跟恶相对；Z 氵9 益，增益，加多；J 目 6 顾念；爱恋 3.（1）呼吸 叹息（2）留恋4.摘抄：印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。仿写：我喜爱夏天宁静的夜晚，我喜爱知了长短有序的叫声，我喜爱青蛙激动人心的进行曲。5.（1）解除 滋润 养育 运载（2），，：。

（3）大地滋养着世上包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体 人类的生存离不开大地上的各种自然资源 不可分割 （4）答：善待更合适，因为善待是更好的对待，用上这个词，更能表现出作者对河水的热爱之情，更能点明人类和河水之间的密切关系。

回顾·扩展四

1.晶莹 资源 恩赐 滥用 威胁 滋润 松脂 眷恋2.（1）鼎鼎大名 翩翩起舞 津津有味 闷闷不乐

（2）一心一意 三心二意 七上八下 一模一样3.助 庐 荆 待 璧 狐 （1）拔苗助长 守株待兔 狐假虎威（2）三顾茅庐 负荆请罪 完璧归赵4.（1）善待自己（2）拯救未来（3）但存方寸地（4）有限的资源 示例:保护碧水蓝天，共建绿色家园。5.（1）①默默无闻 ②家喻户晓 ③无微不至（2）①示例：树木虽然被人类砍伐，但是它没有向人类索取报酬，只是默默地奉献自己。②示例：虽然生活有时候是困难的，但不也是快乐的吗？不也是幸福的吗？（3）医务人员、教练、领队 奥运会上的奖牌的运动员（4）泥土默默培育着鲜花，这些默默的工作陪练、医务人员、教练、领队就像泥土一样，不辞辛劳，默默地无私奉献、培育出奥运会上得奖牌的运动员。

17 少年闰土

1.zhēng g?ng xíng jǐng fú chú 2.（1）其中。（2）无缘无故。（3）像；这样。（2）稀奇

3.（1）：，，，??（2），，，。，??1.（1）“我”向来不知道许多新鲜事，因为“我”生活在富人家里，从未接触过这些事。这句话表达了“我”敬佩和羡慕少年闰土见多识广、生活丰富多彩。（2）“我”和往常的朋友都是“少爷”，整天生活在高墙深院里，生活的天地非常狭窄，不能广泛地接触大自然，见识少，知识贫乏，表达“我”对自己所处环境的不满，流入出对广阔天地农村丰富多彩生活的向往。示例：“我”和朋友们都在院子里面读书。休息的时候，也只能在一起下棋、画画，有的时候玩一会儿捉迷藏。我们抬起头来也只能看到院子里的四角天空，生活非常无趣。

5.支起竹匾 撒下秕谷 拉绳子 示例：闰土扫出一块空地，拿来了短棒，又支起了竹匾，然后躲在一边，等待着鸟儿归来。一直鸟雀飞了过来，吃起了秕谷。闰土紧紧盯着它，当他里竹匾很近的时候没劲迅速一拉绳子，鸟雀就罩在主编下。闰土见鸟雀被罩住了，高兴地喊着：“我成功了，我成功了！”6.示例：他满头大汗，好像骑得很费劲，他看起来四十出头，却早已两鬓双飞，瘦削的脸上皱纹密布，双手上还长满了硬生的萤皮。

18 我的伯父鲁迅先生

1.恍然大悟 明晃晃；端详 慈祥；喇叭 咳嗽 2.（1）囫囵吞枣（2）张冠李戴（3）恍然大悟（4）

饱经风霜 造句：听了这句话，他恍然大悟。3.形容动作的：失声痛哭、昂首阔步、扶老携幼、踱来踱去 形容神态的：气势汹汹、全神贯注、疑惑不解、眉开眼笑 4.（1）这句话表面上伯父是在夸奖自己记忆好，实际上使用幽默的语言，委婉的语气批评我读书读书太马虎，写出了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。（2）“四周黑洞洞的”只是当时社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点自主都没有，“碰壁”指与反动势力斗争时受到挫折与迫害，从中体会到了鲁迅先生不怕挫折顽强精神和革命乐观主义精神。5.（1）深奥 详细（2）两个“清清楚楚”强调了“我”对当时情景印象很深刻，说明了鲁迅先生看到了旧社会的黑暗，却无法救助成千上万的车夫，表现了他对旧社会的憎恨之情。（3）示例：鲁迅先生是在想这位车夫冒着严寒出来拉车，是多么可怜，家庭生活是多么困苦，伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人民正处于水生火热之中，而都是就社会制度不合理所造成的，是统治阶级的压迫、剥削造成的。6.（1）示例：伯父教育我的话：哈哈！还是我的记忆好！（2）示例：伯父笑着说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”（3）示例：伯父和父亲救助被玻璃片插进脚底的车夫的情景。（4）示例：伯父自己咳嗽不止，还三更半夜地写作，却让女佣阿三多休息，不让她干重活。

回顾·扩展五

1.团聚 深奥 详细 逝世 遗体 低微 厨房 咳嗽 恍然大悟 饱经风霜2.（1）háng xíng（2）f? fú

（3）xù chù 3.清楚 和蔼 激动4.（1）① （2）③ （3）④ 5.示例：（1）就是不怕困难，去克服困难（2）示例：但是香气却非常诱人6.（1）深蓝的天空 金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜 项带银圈 手捏一柄钢叉 尽力地刺去（2）谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 爱憎分明，为自己想的少，为别人想得多 对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬佩7.（1）B （2）但是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（3）A （4）最让我向往的是覆盆子，因为覆盆子像小珊珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

诗海拾贝

诗歌如画，画中有诗 1.我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 往事知多少。昨夜小楼又东风。故园不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江流水向东流。 潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。共沐诗雨 诗 词 曲1.《江雪》冬 《枫桥夜泊》秋 《逢雪宿芙蓉山主人》冬 《小池》夏 《饮湖上初晴后雨》夏 《泊船瓜洲》春 《晓出净慈寺送林子方》夏 《山行》秋 2.写荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。写雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。写风：迟日江山丽，春风花草香。示例：写草：离离原上草，一岁一枯荣。3.

（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家（2）霜叶红于二月花（3）好雨知时节，当春乃发生（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。 江南忆，最忆是杭州。咬诗嚼词1.缘 坐 为 因为3.示例：题目：《绝句》作者：杜甫 内容：迟日江山丽，春风花草香、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者：杜甫 内容：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者：僧志南 内容：古木阴中系短篷，杖藜扶我过江东。沾衣欲湿杏花里，吹面不寒杨柳风。

与诗同行

童诗徜徉1.示例：爸爸是个足球迷，他竟把一场足球赛关掉，不知为什么换成了京剧，唱歌没完没了。 奶奶不知什么时候换了频道，球员正在赛场上飞跑，“好球，好球，快射门！” 妈妈从书房从走了出来，她在修改最近写的文稿，看着妈妈一脸的疲劳，我们都提议不再看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。 每天，我们全家都看电视 到底是什么 2.示例：童年 操场上只有蝴蝶，夏日炎午里有蜜蜂飞，没有我欢声高唱，运动场上下课铁门下了锁。真可惜先生不会懒惰，

放学有数不清的功课。几千斤的书包载满了书，合作社食品真多，硬币财富却每日一个，童年时代就如此经过。诗韵悠远2.示例：[题目]快乐的感觉 [内容]：许多事情，都会使我们感到快乐，我的快乐是从内心发出来的，那种感是快乐的，就像过着神仙般的生活一样。 得到赞扬会感到快乐，受到他人的关爱会感到快乐，帮助他人也会感到许多快乐，这几种做法虽然不同，但快乐的感觉是始终不变。

21 老人与海鸥

1.yìng yua shàn xuán 2.（1）抑扬顿挫（2）瞻仰（3）翻飞（4）驻足3.（1）无边无际 自言自语 自由自在（2）吞吞吐吐 来来往往 生生死死（3）翩翩起舞 津津有味 鼎鼎大名4.（1）表示列举的省略（2）表示话未说完（3）表示话未说话（4）表示语意未尽5.（1）生动 可惜 企盼 必来（2）喜爱海鸥，白海鸥当作自己的儿女（3）示例：①谈起海鸥，老人的眼睛就立刻生动起来。②前年有一只海鸥，连连在我帽子歇落了五次。③海鸥听见老人唤，马上了过来。④老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。⑤朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。（4）示例：①一群海鸥突然飞下来，围着老人的遗像翻飞旋转，连声名叫，叫声和姿势与平时的不大一样，像是发生了什么大事。②海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。③海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近。6.示例：“老人，您不能走啊!我们离不开您。您就像是我们的父亲，您千万不要离开我们!每到冬天，您便每天步行20里路为我们送餐，我们还有报答您的恩情，您千万不要离开我们!您走了，我们就失去了一个关心和爱护我们的人!”

23 最后一头战象

1.（1）势不可当 排山倒海（2）泣不成声 唏嘘（3）激越壮志 震耳欲聋 造句：听到亲人去世的消息后，他泣不成声。2.嘎羧离开寨子时，为什么要披上象鞍？ 嘎羧极具人的灵性，它希望自己能像沙场英勇牺牲的战友一样，死得壮烈，像一个勇士。 嘎羧离开人们，心里会想些什么呢？3.（1）丢垃圾 久别重逢的老朋友（2）焦躁 安静 （3）焦躁不安 流连与回味辉煌的过去

（4）嘎羧会想起：战象驮着战士，排山倒海般地向敌人扑来，势不可挡；战象和战士们纷纷到底，献血然后了打洛江边；日寇们鬼哭狼嚎，丢盔弃甲，抱头鼠窜，落荒而逃。我觉得嘎羧是一头忠诚、善良、英勇的战象。4.重披战甲 凭吊战场 挖掘坟墓5.示例：嘎羧告别村寨，村民们都来看它，它心里想着：“善良的人们，谢谢你们！当年，我与日寇交战时，受了重伤，是你们把我运回寨子，治好我的伤。二十六年来，你们从不叫我搬运东西，整天让我优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家串香蕉，到西家喝简泉水。二十六年过去了，我老了，你们的对我的恩情却无意回报。现在，我生命即将结束，你们还来看望我!再见了，亲人们！”

回顾·扩展七

1.乐谱 企盼 凝固 英武 漫不经心 久别重逢 震耳欲聋 抑扬顿挫 2.冠 详 燥 芒 博 慨 3.（1）希望（2）出乎意料（3）激烈（4）平坦5.示例：排山倒海般的洪水涌向小山村，势不可挡。5.示例：①海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。②它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作活像得亲人，从来没有碰掉过一样东西。③土炕约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。6.（1）居然（2）这是鸟的家园，请不要把信放到这里。（3）“我”是一个热爱动物、有爱心、善良的孩子。

（4）每天早晨，中午和晚上“我”都会准备一些食物来喂给这些可爱的“小精灵”吃，“我”一来到鸟窝，他们便停落在“我”的肩膀上，用嘴尖“我”的脸，“我”和他们成了好朋友，“我”喜欢上了可爱的小家伙！

25 伯牙绝弦

1.（1）④ （2）② 2.示例：清风习习 明月皓皓 白雪皑皑 细雨蒙蒙 杨柳依依 沧海茫茫3.弹 心里想 像 解释：伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高俊的样子像泰山！”（2）想 一定 知道 解释：伯牙心里想得，钟子期都能表达出它的意思。（3）认为 就 摔 再 解释：钟子期

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8qqb.html